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1、校园环保主题活动策划书范文范文合集校内环保主题活动策划书模板范例合集环保主题活动方案 1 一，活动背景：环境爱护部新闻发言人陶德田 4 月 20 日向媒体通报2010年六五世界环境日中国主题：低碳减排绿色生活，号召公众从我做起，推动污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力气。二，主题：低碳减排绿色生活 三，活动目的：提倡环保，提高人们环保意识，削减对地球的污染。四，活动时间：2020 年 11 月 5 日早九点 30 分起先至十点 30分。(义工九点整在防洪纪念塔集体集合，总指挥说明本次活动的相关事项后才起先活动) 五，活动内容：义工分小组沿松花江及斯大林公园内进行减(
2、捡)垃圾的活动，收集废品。整理好捡来的垃圾，分类回收，可回收的卖掉用来作为义工活动经费。不行回收的送到旁边的垃圾箱。六，活动打算 1.做好宣扬和报名 2.确认参与人数 3 带好相机便利进行拍摄4.义工联旗帜 5.义工自备装垃圾的塑料袋 七，活动人员支配 总指挥 1 名，组长 5 名(每组 10 人) 参与总人数 53 人 附留意事项：1.每个义工要听从总指挥及组长的支配，有意外状况要上报在场的总指挥。在没有通知负责人的状况下不允许私自离开队伍。2.留意沿江环境爱护，不要向水里乱扔果皮纸屑。爱护生态环境。3.各自做好防晒，防中暑工作。4.全体义工穿义工服。5.留意平安问题，活动起先前要传达好平安
3、意识，活动中出现平安问题由本人负责。环保主题活动方案 2 一、活动主题：环保在身边 二、活动时间：8：3013：00 三、活动地点：慈济石岩会所 四、活动目的 用实际行动参加环境爱护，环保在身边。五、活动内容 此次参与活动的义工伙伴有 26 人，亲友 3 人，共 29 人。早晨，大家接连赶到水田社区集合。签到、着装后，大家列队前往慈济会所。这是其次次义工与志工一起开展活动。到了慈济会所后，大家分男女各一方坐下，观看影片。大家分成三组，分别整理纸类、塑胶类和瓶罐类。六、活动心得与体会 通过影片，我们了解到不仅可以在日常生活节约资源，把物资分类回收是力行环保，而且食素也是用实际行动参加环保，同时也
4、是对生命的敬重。来到楼下的坪地把物资分类回收，分散在地上的废品慢慢地一袋又一袋、一摞又一摞地呈现在大家眼前，看到自己的劳动成果，很高兴。实际之参加，用汗水换得内心的喜悦。慈济感谢大家抽时间来做环保，供应了茶水、水果及可口的素食午餐。当我们手上拿到饭盒时，回想起贫困地区的学生的温保难已解决以及对学问的渴望，发愿不杀生、少吃肉、多吃素。最终，我们在门口合影留念。七、附记 1、这次活动有些伙伴事前已报名，但临时有事不能到场，能提前告之。2、参与活动的义工能准时到场集合。3、伙伴们不怕脏、不怕累，有序地完成了本次活动。4、慈济会所很感谢义工伙伴们用自己休息时间参加活动，无私地奉献。环保主题活动方案 3
5、 一、活动背景 二十世纪六七十十年头，随着各国环境爱护的深化，环境问题已经成为重大社会问题。而气候改变造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候改变背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和环境问题。2008 年世界环境日的主题为变更传统观念，推行低碳环保。2010 年 3 月 5 日召开的两会，低碳也成为会议的热门问题。这些都提示着全世界留意环境状况和减低碳排放量。但在现实生活中，人们的低碳环保意识还很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我们的生活中仍随处可见，生活垃圾未经分类就到处乱扔的现象也无处不在，沙漠化加剧的危机常在报道由此观之，推行低碳环保在我们的生活中是多么的
6、重要。二、活动目的 1、增进同学们对当今环境问题的了解，从而提高同学们的环保使命感和义务感。2、向全校师生宣扬低碳生活、节能减排、生态环保的理念和学问。引导人们从小事做起，从自身做起，增加同学们爱惜环境、爱惜生态的自觉性。让更的人参加到我们低碳环保的活动中。3、走出校内，走进周边小学和居民区，通过深化群众的宣扬低碳生活的学问，有利于帮助群众增加低碳环保意识，提高生活质量。4、使大家可以自发的行动起来，爱护环境，关爱自然，号召同学们从不同的方面关爱自己的家园。从周边的小事做起，为校内的和谐奉献自己的力气。三、活动主题 低碳环保生活，绿色和谐校内 四、活动方式 1、通过问卷调查的方式了解同学们在生
7、活中是否有做到低碳环保。2、班级以低碳环保为主题出一期板报。3、在餐厅、垃圾桶、水龙头及公共场所张贴文明环保的标语。4、开展低碳金点子征集及评比，并对好的方法进行推广。5、做一期低碳环保的典型图片展示。6、到周边小学和居民区对低碳环保学问进行宣扬。7、实行一个我要减碳的签名会。8、绿色校内低碳征文活动。9、号召全系同学为校内减碳，在教室、校内内进行减碳大清扫活动。10、对此次活动进行总结评比，并对参与征文竞赛和金点子竞赛获奖的选手颁奖。五、活动流程 前期打算：1、搜集生活中的低碳小常识，低碳好方法 2、从各班中征集低碳的好方法，通过评比对好的方法进行推广， 3、低碳征文竞赛的前期，对参赛作品进
8、行初选。4、打算文明低碳的标语。5、打算我要减碳签名会的横幅、笔等。6、制作问卷调查的样板。7、做好人员安排活动开展：1、做好问卷调查的发、收和统计总结，总结大会的奖品和荣誉证书。(青年志愿者部、办公室) 2、碳碳环保主题板报的检查评比。(宣扬部) 3、文明、环保标语的筛选及低碳金点子的征集活动。(学习部)标语张贴。(生活部)校内低碳环保活动方案。4、签名会的组织。(体育部、纪检部) 5、总结大会出一到两个文艺节目。(文艺部) 6、活动宣扬横。(外联部) 环保主题活动方案 4 一、环保教化主题：担当绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明，植树节环保主题教化活动方案。二、行动口号：美
9、化校内我行动，爱绿护绿我能行! 三、活动目标：1.帮助学生知道树木与人类生存的关系，培育学生从小学会爱惜植物,酷爱大自然的情感。2.培育学生的劳动技能，了解种树的好处。知道更多有关植物的学问、增加视察实力、分析实力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。四、活动过程：主持人：敬爱的同学们，你们知道 3 月 12 日是什么节日吗?对!在这春意盎然、生气勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节， 你们看!小树发芽了，花儿立刻要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱惜每一片绿叶，爱惜每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身
10、边做起。但是自开学以来，我们发觉了一些与爱惜绿化不相吻合的行为。请学生一一列举不文明现象。主持人小结：有的同学为了贪图便利，从草坪中干脆穿跑，并在草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：主动行动起来，人人争做爱绿、护绿小使者。学生分组探讨如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。请学生代表发言。主持人小结：我们倡议大家从身边的小事做起，爱惜每一片绿叶，爱惜每一棵幼苗。要求做到下面几点：1、开展绿化学问你我知活动，了解校内里的每一种植物和一些绿化常识。2、主动参与社会、学校组织的爱绿护绿活动，担
11、当社会、学校旁边绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要刚好制止、劝阻。3、向有阅历的老师或家长学习种花、种菜。4、成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。主持人总结：同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校内，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到3.12植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设漂亮、文明、和谐的家园贡献自己的力气!最终，我提议，为了美化我们的校内，爱护我们身边的环境，让我们集体宣誓：美化校内我行动，爱绿护绿我能行!集体齐唱歌曲春天在哪里，在歌声中结束本次活动。环保主题活动方案 5
12、班级：小一班 活动来源：幼儿园新建了沙池，我带领小挚友到沙池去玩，小挚友们玩得都很快乐。突然，我发觉有几个小挚友静静地到一边的水池去玩。有的拿小碗当做小船，在水面上划来划去，有的小挚友拿水泼在自己的手臂上，说好凉快，还有的小挚友拿矿泉水瓶子装满水，倒来倒去。看到孩子们那么喜爱水，加上天气慢慢的热了，我们确定开展新的主题活动我们的挚友水。活动目的：1，初步了解水的基本特征，知道人们的生活离不开水，地球上的全部生物都离不开水。2，激发幼儿乐于亲近水，接触水，酷爱干净水环境的美妙愿望。并能关注四周的水环境。3，激励幼儿发动身边的人一起主动参与各项水的嬉戏和试验。家长参加：1，在生活中找寻节约用水的方
13、法，养成节约用水的习惯。2，和孩子一起做有关水的小试验和小嬉戏，发展孩子动手动脑的实力。活动方案：活动一儿歌水 目的：1，激发幼儿对水的爱好，知道地球上有各种各样的水。2，发展幼儿的语言表达实力。打算：依据儿歌内容打算相关的图片 过程：1，完整的观赏儿歌水 小小的水是泪水，大大的水是海水， 跳舞的水是喷泉，健康的水是汗水， 浑浑的水是泥水，静静的水是湖水， 甜甜的水西瓜水，喷涌的水自来水。视察图片并探讨，图片上有什么?他们是什么样的? 3，看图帮助幼儿理解儿歌，学习儿歌。4，学习编儿歌，并引发幼儿思索，你还看到什么样的水?他们是什么水? 5，小结，结束。活动记录：幼儿很喜爱这首关于水的儿歌，并
14、大声的念儿歌。在创编儿歌的过程中，还启发幼儿仿编内容组合成一首新儿歌。例如：甜甜的水是苹果水，苦苦的水是药水，香香的水是香水，我擦的水是宝宝金水，晚上我喝的是牛奶水，最怕医生吊盐水。 活动二生活嬉戏：喝水 目标：1 让幼儿了解不喝水的危害。2 引导幼儿知道排队接水，不拥挤。打算：水杯人手一个、饮用水、画有裂嘴唇的图片。过程：1 集体饮水前，老师出示画裂口嘴唇的图片，并讲故事小嘴唇裂口了。探讨：口渴了怎么办?要怎样接水?一次要喝多少水才够? 2 老师和个别幼儿表演排队接水，引导幼儿分组喝水时不拥挤。接完水后，双手拿水杯回座位，防止水洒到地上。3 幼儿分组接水饮。4 为幼儿制作喝水记录表，提示幼儿
15、喝水之后在记录表里做个记号。激励幼儿多喝水。活动三：科学活动水娃娃的魔术 活动目标：1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的改变现象。2、能将自己在活动中的发觉大胆地表述出来。3、情愿参加试验活动，对科学试验有爱好。打算：1、一杯糖水，标记指示图，磁铁板一块 2、装有温开水的饮水桶奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。过程：一、视察活动，引入课题。老师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水?请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。提问：水为什么会是甜的? 二、试验活动：水娃娃的魔术。视察桌上的材料，说说都有些什么? -提出操作要求：1、只能选择一种饮料粉进行冲
16、调。2、先在小杯子里放入饮料粉，再到饮水桶里接温水，不能接的太满。3、运用过的物品要放回原处。幼儿操作，老师视察。比较、探讨饮料粉到哪儿去了。(帮助幼儿理解溶化，并引导幼儿发觉：怎样才能使饮料粉溶化的方法。) 三、品尝活动。引导幼儿说说调配好的水是什么味道的，里面放入了什么饮料粉制成的。四、再次冲调饮料。老师提出要求：1、选择另一种材料进行冲调。2、激励幼儿尝试用不同的方法来冲调。3，帮助幼儿进行操作。五、延长活动。探讨：你还喝过哪些味道的水?水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，还能使什么溶化? 活动四：好玩的冰 活动目的：1、让幼儿理解冰的特性，体验冰块给人带来的凉爽感受。2、引导幼儿通过视察发
17、觉冰受热后会溶化的特点。3、激发幼儿参加科学活动的爱好。活动打算：幼儿在家里亲自制作的冰块若干，温水每组各一杯 活动过程：一、引导幼儿自由玩冰块，并说出玩冰块的感受。幼儿自由玩冰块，并说说玩了冰块后手里感觉怎么样? 小结：冰握在手里的感觉是又冷又滑。二、你在什么时候见过冰? 三、冰是怎样做成的?(小挚友把水装在杯子里，把杯子放在冰箱里，杯子里的水就变成了冰块。) 四、做试验，引导幼儿视察冰块改变。五、老师请大家想方法，做试验。1，摸摸水，又摸摸冰块，说说不同的感受。2，将冰放在水里，引导幼儿视察冰块改变。3，视察探讨：冰在水里怎么样了?等大家从户外玩回来，冰块呢? 老师小结：冰块遇到热就会溶化了。活动五亲子活动沉与浮 活动目的：1，通过视察和试验，发觉不同的物体在水中的沉出现象。2，激励幼儿用标记把自己视察到的试验结果记录下来。