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1、 个人课题研究计划和总结个人课题研究计划范文(11篇)个人课题讨论规划和总结 个人课题讨论规划范文篇一 自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用讨论。 回忆上学年课题讨论上学期，经过上课题研讨课、撰写论文、教学设计、讨论心得等多种方式，总结出了一些自主探究学习的方法，可是还不够全面，这学期我将连续努力钻研，进一步探究讨论。 1、转变观念，仔细系统地学习有关的理论。仔细地学习一些相关的专著和他人的阅历性文章，在学习中提高熟悉，在学习中转变陈旧的观念。 2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自我的课题博客专栏。尽可能多地与同行们沟通探讨。 3、联系实际，仔细备课、细心设计教学过程，进展踏实
2、细致地调查分析。 4、实事求是，注意课题讨论过程，在学校讨论规划安排下，每学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一齐探讨成败得失，提高自我的理解和讨论本领。 二月份： （1）学生沟通与合作本领现状调查分析。针对学生开展调查讨论，细心设计调查问卷，进展科学、合理地分析总结。 （2）学习课题组课题总方案。 （3）学习课题组子课题规划，明确讨论资料。 （4）制定个人课题讨论规划。 三月份： （1）参与开题仪式。 （2）建立学生个人跟踪档案。 （3）在数学课题组内听课。 （4）积极参与培训，学习、开通课题讨论个人博客。 四月份： （1）进取参加课题组开展的专题研讨课。 （2）进取参加专题研讨课
3、的评课及争论。写好听课心得体会。 （3）加强学习相关理论学问，仔细做好学习笔记。 （4）撰写学生沟通与合作习惯养成专题文章，留意准时收集、整理、上传资料。 五月份： （1）学习课题理论专题讲座，做好笔记。 （2）经过课堂教学，尝试新的教学方法。 （3）仔细撰写，与同伴沟通，准时总结课题讨论阅历与教训。 （4）上一堂课题研讨课。 九月份： （1）学习课题组总课题方案、子课题规划。 （2）写好自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用讨论个人讨论规划。 （4）准时上传材料，丰富博客资料。 （5）积极参与培训，学习，转变观念，提高自身素养。 十月份： （1）参与“全国闻名教育专家江西省中小学优质
4、课堂教学研讨会”。 （2）上好课题研讨课。 （3）参与课题组进展的课题讨论。 十一月份： （1）参与课题组进展的课题研讨课。 （2）整理参与课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情景，写出上传个人博客。 十二月份： （1）结合我校“一人两节课”校本教研，组织课题组成员上课、听课、评课活动。 （2）准时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课资料等，并上传到学校网站和个人博客。 （3）撰写个人课题小结，并参与校课题小结沟通。 （4）收集、整理课题组教师的教学设计、说课稿、评课资料等，并上传到学校网站和个人博客。 （5）撰写课题讨论论文，沟通课题论文。 个人课题讨论规划和总结 个人课题讨论规
5、划范文篇二 数学 如何提高课堂效率 利用农村小学远程教育资源提高课堂效率 1、探究总结农村小学现代远程教育模式二的教学方法，即实行什么样的教学行为方式把农村小学现代远程教育模式二的资源运用到教学中去，从而构成新的理论、新的教学方法。 2、在试验的过程中，学习、培训、提高自我、丰富自我，成为学习型的教师，走教师专业化进展之路。 农村小学现代远程教育模式二的教学方法及与数学课堂的有机整合 1、仔细系统地学习有关的理论。静下心来仔细地学习一些相关的专著和他人的阅历性文章，在学习中提高熟悉，在学习中转变陈旧的观念。 2、专心开展讨论工作。仔细上好一人两节课题讨论课，与全组成员一齐探讨成败得失，提高自我
6、的理解和讨论潜力。对讨论活动要专心反思，以案例评析的形式在学校网站、教师博客上总结课堂教学的得失，并在此根底上作探究性思索，撰写教学反思。 3、在远程教育条件下探究教育教学方法的改革，与课程改革相结合，全面推动素养教育，撰写讨论论文。 4、专心参与学校课题组组织的教学观摩、教学研讨、一人两节课、优秀教师献课、案例沟通评比、课件制作评比等活动。 5、课题组要准时收集、整理、汇总课题研讨材料。资料由课题组资料员和子课题组负责人负责收集、整理、汇总。 二.三月份 1、参与课题组会议，连续学习学校如何提高课堂效率课题讨论方案，明确讨论任务。 2、撰写如何提高课堂效率的学期个人课题讨论规划。 3、加强理
7、论学习。 四月份： 1、网上对课题组教师评课、沟通 2、网上对学校名师进展评课，并且写出听讲座的感受。 3、上好课题讨论课。 4、群众备课。 5、收集整理讨论成果。 6、充实“教师博客”的资料。 五月份： 1、透过课堂教学，加强对远程教育资源与语文学科有效整合，尝试新的教学方法。 2、群众备课。 3、收集整理讨论成果。 4、收集整理一节研讨课，教学设计、胜利案例赏析。 5、准时撰写讨论材料，上传到网站，充实教师博客。 六月份 1、撰写个人子课题总结，并准时与课题组成员沟通 2、撰写课题讨论论文，沟通课题论文。 3、整理个人子课题讨论资料并参与校课题组讨论材料展现 个人课题讨论规划和总结 个人课
8、题讨论规划范文篇三 1、摸索出艺术特色走廊环境的教育功能。 2、力争建构彰显本校艺术特色的学校走廊环境。 学生的年龄特点不一样，结合教学楼的功能，对主题走廊进展艺术性设计和装饰，可设计不一样主题资料。 一讨论步骤： 达成目标及讨论资料：学习有关理论，分析本校艺术教育和学校走廊文化现状，进展有关学校走廊文化建立的调查，明确进展目标，制定课题方案。 二讨论措施： 1自身加强业务学习、提升理论水平、收集有关艺术特色学校走廊文化建立的理论和阅历文章，切实转变教育观念，熟悉艺术特色学校文化建立的必要性、重要性，主动、自觉地开展课题讨论工作。 2落实走廊环境创设讨论方案，开展多种形式的活动成果展现与沟通会
9、。 3、查找艺术特色走廊文化建立的有效途径，学校走廊环境的创设应让学生进取参加，我们应在有限的走廊环境中，充分发挥它的优势，注意整体的艺术效果。一方面以学校贝壳苑校本课程为指引，使各种小贝壳成为艺术想象和审美制造的重要素材，装饰走廊。 各年级学生的年龄特点不一样，能够结合学校的各项讨论活动，表达各学科的特点及学科的整合，设计不一样主题的走廊、过道，如小小书画家长廊、科技长廊、海防长廊等，使其散发浓浓的艺术气息；使学生在浓郁的艺术气氛中开阔视野，提高自身审美本领。 个人课题讨论规划和总结 个人课题讨论规划范文篇四 任教学科：数学 任教年级：四年级 讨论的课题：农村现代过程远程教育教学方法的讨论
10、个人子课题：农村现代远程教育模式三教学方法的讨论 讨论目的：经过对这个课题的讨论，总结并构成适合农村小学远程教育模式三的教学应用方法，以及优化课堂教学效率，提高教学效果。 课题讨论的主要资料：探究农村小学现代远程教育模式三的教学方法，利用网络资源，创设教学环境，开展有效学习，充分发挥出“双主互动”、“导学探究”模式的作用，讨论出切合实际的农村现代远程教育模式三的教学方法。 工作安排： 九月份：1、写好农村现代远程教育模式三教学方法的讨论子课题讨论规划； 2、写好课题组个人子课题规划； 3、将规划上传到教师博客，并丰富博客资料； 4、仔细争论讨论课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 十月
11、份：1、课题组成员加强理论学习，提高讨论水平； 2、连续充实“教师博客”的资料； 3、仔细争论讨论课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 4、仔细预备课题研讨课。 十一月份：1、仔细争论讨论课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 2、召开课题组会议，沟通总结，争论讨论中遇到的问题及讨论方向； 3、课题组成员准时撰写讨论材料，上传到网站，充实教师博客。 十二月份：1、课题组成员加强理论学习，提高讨论水平； 2、连续充实“教师博客”的资料； 3、仔细争论讨论课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 元月份：1、写好课题组子课题小结； 2、写好个人课题小结，并进展沟通； 3、收集并整
12、理研讨课教案、说课稿和评议，并准时上传到博客； 4、写好课题讨论论文，并进展沟通。 个人课题讨论规划和总结 个人课题讨论规划范文篇五 自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用讨论。 回忆上学年课题讨论上学期，通过上课题研讨课、撰写论文、教学设计、讨论心得等多种方式，总结出了一些自主探究学习的方法，但是还不够全面，这学期我将连续努力钻研，进一步探究讨论。 1、转变观念，仔细系统地学习有关的理论。仔细地学习一些相关的专著和他人的阅历性文章，在学习中提高熟悉，在学习中转变陈旧的观念。 2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专栏。尽可能多地与同行们沟通探讨。 3、联系实际，仔细备
13、课、细心设计教学过程，进展踏实细致地调查分析。 4、实事求是，注意课题讨论过程，在学校讨论规划安排下，每学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和讨论力量。 二月份： （1）学生沟通与合作力量现状调查分析。针对学生开展调查讨论，细心设计调查问卷，进展科学、合理地分析总结。 （2）学习课题组课题总方案。 （3）学习课题组子课题规划，明确讨论内容。 （4）制定个人课题讨论规划。 三月份： （1）参与开题仪式。 （2）建立学生个人跟踪档案。 （3）在数学课题组内听课。 （4）积极参与培训，学习、开通课题讨论个人博客。 四月份： （1）积极参加课题组开展的专题研讨
14、课。 （2）积极参加专题研讨课的评课及争论。写好听课心得体会。 （3）加强学习相关理论学问，仔细做好学习笔记。 （4）撰写学生沟通与合作习惯养成专题文章，留意准时收集、整理、上传资料。 五月份： （1）学习课题理论专题讲座，做好笔记。 （2）通过课堂教学，尝试新的教学方法。 （3）仔细撰写，与同伴沟通，准时总结课题讨论阅历与教训。 （4）上一堂课题研讨课。 九月份： （1）学习课题组总课题方案、子课题规划。 （2）写好自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用讨论个人讨论规划。 （4）准时上传材料，丰富博客内容。 （5）积极参与培训，学习，转变观念，提高自身素养。 十月份： （1）参与“全
15、国闻名教育专家江西省中小学优质课堂教学研讨会”。 （2）上好课题研讨课。 （3）参与课题组进展的课题讨论。 十一月份： （1）参与课题组进展的课题研讨课。 （2）整理参与课题理论学习的笔记，总结各项课题活动状况，写出上传个人博客。 十二月份： （1）结合我校“一人两节课”校本教研，组织课题组成员上课、听课、评课活动。 （2）准时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。 （3）撰写个人课题小结，并参与校课题小结沟通。 （4）收集、整理课题组教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。 （5）撰写课题讨论论文，沟通课题论文。 个人课题
16、讨论规划和总结 个人课题讨论规划范文篇六 语文。 小学生阅读习惯培育的讨论 培育学生不动笔墨不读书的的阅读习惯 1、转变目前小学生“动口不动手”的阅读现状，逐步到达“不动笔墨不读书”的阅读所要求。 2、经过讨论，探究适于培育和提高学生阅读本领的阅读教学模式和方法。 3在讨论、学习、培训的过程中，提高自我、丰富自我，使自已得到不断的进展，成为终身学习型的教师。 1、理论学习：仔细系统地学习有关的理论，相关的教育杂志，学习一些相关的专著和他人的阅历性文章，在学习中提高熟悉，提高自身的实践本领。 2、实践参加：仔细参与课题组组织的各种讨论活动，探究适于培育和提高学生阅读本领的阅读教学模式和方法，提高
17、自我的理解和讨论本领。 3、忠于课堂：课堂教学是讨论校本教研的根源，仔细上好每一节课，并从课堂中发觉问题，准时的查找多途径解决的方法，进一步提高教学质量。 4、反思积存：在教学，学习、研讨中，要加强自我反思，准时把自我在教育教学中的一些自已独特的想法撰写成文，连续在自我的校本课题专栏上传，多多地与同行们沟通探讨。 个人课题讨论规划和总结 个人课题讨论规划范文篇七 透过仔细总结数学课堂上学生兴趣的培育，进展课题讨论、撰写论文、教学设计、讨论心得等多种方式，总结出如何提高学生学习数学的兴趣的方法。 1、转变观念，仔细系统地学习有关理论。仔细地学习一些相关的专著和他人的阅历性文章，在学习中提高熟悉，
18、在学习中转变陈旧的观念。 2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自我的课题博客专栏。尽可能多地与同行们沟通探讨。 3、实行问卷调查，和学生谈心等方法，实际了解学生的心理活动，学生方面怎样样才能对数学学习产生兴趣。 4、理论和实践相结合，想方设法提高学生的数学学习兴趣。 二月份： (1)学生学习兴趣现状调查分析。针对学生开展调查讨论，细心设计调查问卷，进展科学、合理地分析总结。 (2)学习课题组课题总方案。 (3)学习课题组子课题规划，明确讨论资料。 (4)制定个人课题讨论规划。 三、四月份： (1)专心参加课题组开展的专题研讨课。 (2)专心参加专题研讨课的评课及争论。写好听课感言。 (3)
19、加强学习相关理论学问，仔细做好学习笔记。 (4)撰写学生沟通与合作习惯养成专题文章，留意准时收集、整理、上传资料。 五月份： (1)学习课题理论专题讲座，做好笔记。 (2)透过课堂教学，尝试新的教学方法。 (3)仔细撰写教学反思，与同伴沟通，准时总结课题讨论阅历与教训。 (4)上一堂课题研讨课。 六月份： (1)学习课题组总课题方案、子课题规划。 (2)写好如何提高学生学习数学的兴趣论文。 (3)进展总结、构成讨论成果。 个人课题讨论规划和总结 个人课题讨论规划范文篇八 语文 五年级 农村现代过程远程教育教学方法的讨论 农村现代过程远程教育模式三教学方法的讨论 2023年3月2023年7月 1
20、、结合教学实际，探究现代远程教育在农村小学教育教学实际运用中有效的教学方法，提高教学效益。 2、使学生既学会学习，又具有安康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素养。 课题讨论的实施规划（分段步骤）： 三月份： （1）赴合肥少艺学校参观学习。 （2）学习总课题方案 （3）研讨沟通有关课题方面的问题。 （4）申请课题讨论个人博客，并完善各项资料。 四月份： （1）学习课题组子课题规划。 （2）制定个人课题讨论规划。 （3）在实践中探究运用现代远程教育教学方法。将一人两节课教学设计、说课稿、教学反思、评课资料整理好，并上传到学校网站和个人博客。 （4）、做好预备工作，迎接课题开题。 五月份：
21、 （1）参加课题组上课、课题组成员之间的听课、评课活动。 （2）进取准教师课件制作竞赛。 （3）参与课题理论学习。 六月份： （1）准时上传讨论课案例、评课记录。 （2）不断提高自身的理论素养。 七月份： 1、做好讨论过程中的各种资料的收集工作，整理并展现相关资料。 2、对本学期的讨论进展总结。 个人课题讨论规划和总结 个人课题讨论规划范文篇九 小学语文诵读教学讨论。 经过参加课题研讨课活动、撰写论文、教学设计、讨论心得等多种方式，探究出相关诵读教学的有效策略，培育学生良好的诵读习惯，使学生在良好的诵读中积存学问，陶冶情操，塑造人格，并使自我在课题试验过程中快速成长。 1、转变观念，仔细系统地
22、学习小学语文课程标准及诵读教学的有关理论。仔细地学习一些相关的专著和他人的阅历性文章，在学习中提高熟悉，在学习中转变陈旧的观念。 2、加强学习，努力提高自身专业素养，仔细学习小学语文课程标准，仔细学习国内外诵读教学方面先进文章，尽可能多地与同行们沟通探讨。 3、联系实际，仔细备课、细心设计教学过程，进展踏实细致地调查分析。 4、实事求是，注意课题讨论过程，在课题组讨论规划安排下，每学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一齐探讨成败得失，提高自我的理解和讨论本领。 十一月份： （1）学生诵读现状调查分析。针对学生开展调查讨论，细心设计调查问卷，进展科学、合理地分析。 （2）学习课题组课题
23、总。 （3）制定个人课题讨论规划，明确讨论资料。 （4）参与课题研讨活动。 十二月份： （1）建立学生个人跟踪档案。 （3）参与课题研讨活动。 （4）积极参与培训，学习、丰富个人博客。 一月份： （1）进取参加课题组开展的专题研讨课。 （2）进取参加专题研讨课的评课及争论。写好听课心得体会。 （3）加强学习相关理论学问，仔细做好学习笔记。 （4）撰写诵读教学论文，参与论文评比活动，留意准时收集、整理、上传资料。 （5）总结本学期课题讨论成果，找出缺乏。 个人课题讨论规划和总结 个人课题讨论规划范文篇十 1、摸索出艺术特色走廊环境的教育功能。 2、力争建构彰显本校艺术特色的校园走廊环境。 学生的
24、年龄特点不同，结合教学楼的功能，对主题走廊进展艺术性设计和装饰，可设计不同主题内容。 达成目标及讨论内容：学习有关理论，分析本校艺术教育和校园走廊文化现状，进展有关校园走廊文化建立的调查，明确进展目标，制定课题方案。 1自身加强业务学习、提升理论水平、收集有关艺术特色校园走廊文化建立的理论和阅历文章，切实转变教育观念，熟悉艺术特色校园文化建立的必要性、重要性，主动、自觉地开展课题讨论工作。 2落实走廊环境创设讨论方案，开展多种形式的活动成果展现与沟通会。 3、查找艺术特色走廊文化建立的有效途径，学校走廊环境的创设应让学生积极参加，我们应在有限的走廊环境中，充分发挥它的优势，注意整体的艺术效果。
25、一方面以学校贝壳苑校本课程为指引，使各种小贝壳成为艺术想象和审美制造的重要素材，装饰走廊。 各年级学生的年龄特点不同，可以结合学校的各项讨论活动，表达各学科的特点及学科的整合，设计不同主题的走廊、过道，如小小书画家长廊、科技长廊、海防长廊等，使其散发浓浓的艺术气息；使学生在浓郁的艺术气氛中开阔视野，提高自身审美力量。 个人课题讨论规划和总结 个人课题讨论规划范文篇十一 数学 四年级 农村现代过程远程教育教学方法的讨论 农村现代远程教育模式三教学方法的讨论 通过对这个课题的讨论，总结并形成适合农村小学远程教育模式三的教学应用方法，以及优化课堂教学效率，提高教学效果。 课题讨论的主要内容：探究农村
26、小学现代远程教育模式三的教学方法，利用网络资源，创设教学环境，开展有效学习，充分发挥出“双主互动”、“导学探究”模式的作用，讨论出切合实际的农村现代远程教育模式三的教学方法。 九月份： 1、写好农村现代远程教育模式三教学方法的讨论子课题讨论规划； 2、写好课题组个人子课题规划； 3、将规划上传到教师博客，并丰富博客内容； 4、仔细争论讨论课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 十月份： 1、课题组成员加强理论学习，提高讨论水平； 2、连续充实“教师博客”的内容； 3、仔细争论讨论课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 4、仔细预备课题研讨课。 十一月份： 1、仔细争论讨论课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 2、召开课题组会议，沟通总结，争论讨论中遇到的问题及讨论方向； 3、课题组成员准时撰写讨论材料，上传到网站，充实教师博客。 十二月份： 1、课题组成员加强理论学习，提高讨论水平； 2、连续充实“教师博客”的内容； 3、仔细争论讨论课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 元月份： 1、写好课题组子课题小结； 2、写好个人课题小结，并进展沟通； 3、收集并整理研讨课教案、说课稿和评议，并准时上传到博客； 4、写好课题讨论论文，并进展沟通。