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1、 个人职业规划及发展方向个人职业规划及发展方向销售(六篇)最新个人职业规划及进展方向(推举)一 我是一个当代本科生，是家里最大的盼望成为有用之才，性非常向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出漫步、谈天，还有上网。喜爱看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是xx，平常与人友好相处群众根底较好，亲人、朋友、教师关爱，喜爱创新，动手力量较强做事仔细、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致始终不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和共性。但身高上缺乏自信念，且可怕别人在背后评论自己。 所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热忱鞭策自己，久而
2、久之，就会渐渐培育起来，充分利用始终关怀支持我的浩大亲友团的优势，真心向同学、教师、朋友请教，准时指出自存存在的各种不同并制定出相应规划以针对改正。常常熬炼，增加体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。 依据自己的兴趣和所学专业，在将来应当会向xx方面进展。围绕这两个方面，本人特对将来五十年作初步规划如下： 1、20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活力量，全面提高个人综合素养，并作为就业预备。（详细规划见后）。 2、20xx年，熟识适应期，利用x年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到适宜自身进展的工作环境、岗位。 完成主要内容： （1）学历、学
3、问构造：提升自身学历层次，从本科走向讨论生，专业技能娴熟。 （2）个人进展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的根底工作，加强沟通，虚心求教。 （3）生活习惯、兴趣爱好，适当交际的环境下，尽量形成比拟有规律的良好个人习惯，并参与健身运动，如漫步、跳衰弱操、打羽毛球等。 3、20xx年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的奉献自己的力气，拥有一个完善的家庭。 规划当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标规划随时都可能遭受问题，要求有糊涂的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着抱负、信念、追求、理想；每个人心中都有一片
4、森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需拿出士气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪；胜利，不信任颓废；胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼！ 最新个人职业规划及进展方向(推举)二 伴随着时间的脚步，转瞬间一个学期的教学时间又过去了，为了清晰熟悉过去的缺乏，在马上到来的一年里总结阅历、吸取教训、改良方法、扎实工作，现将一年来的工作总结如下： 一、政治思想方面 在过去的一年里，我拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则。为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与了学校每周一次的政治理论学习，学习和贯彻了党的”教育方针。注意学生的思想政治教育，坚持把思
5、想政治教育贯穿于教学活动之中。全面贯彻国家教育方针。喜爱学校，喜爱学生，喜爱教育事业。在教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人。 二、教学业务方面 过去的一年，我任六年级班主任，负责六年级语文、英语、品德等科目的教学工作。六年级共有学生25人，其中男生13人，女生12人。 在教育教学中，我仔细钻研新课程标准、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的治理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。为了提高教学质量，为了带好本届毕业班，我做了下面的工作： 1、亲近、讨论学生。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生
6、，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，讨论学生的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 2、选择、活用教法了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。选择教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，并在组织教学活动时敏捷运用。 3、培育班级干部，班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细
7、心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 4、建立互助小组。以互助小组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 5、拟定奋斗目标。有目标才有动力。班主任要依据本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力
8、量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增加集体的分散力和动力。 6、开展好班队会。要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发大事拟定。比方鼓励学生好好学习的班会古代勤奋学习的故事等等。 三、连续教育方面 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。在过去的一年里，我积极学习法律法规，不但注意集体的政治业务学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师，仔细学习走进新课程，仔
9、细听讲并做好笔记，写出心得体会，并将所学理论运用于教学中，提高了自己的教学力量。 四、存在的缺乏和努力方向 虽然不断总结阅历、改良方法，但在班级治理、教育教学中仍存在很多缺乏。首先，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。其次，对班级学生了解仍不透彻，对班委治理力量、学生自理力量及自觉主动力量等方面的培育还有待提高;另外，对差生的辅导还不够。 针对以上缺乏，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的业务水平，全面提高教育教学质量。 最新个人职业规划及进展方向(推举)三 【个人目标】 姓 名： 规划期限：4年 起止时间：20
10、xx年 9月- 20xx年 7月 年龄跨度：18岁至22岁 阶段目标：顺当毕业；成为有肯定阅历的市场营销人员（职业方向） 总体目标：成为一家大公司的总裁 【个人分析】 自己是属于那种很外向的人，擅长沟通，具有兼职推销人员的经受并取得了不错的成绩。而且，自己所学的市场营销专业，正是自己的兴趣所在。 【社会环境分析】 中国现在是一个政治稳定，经济、文化高速进展的国家，而且这种状况还将持续很长时间。这种状况为每个人的进展供应了大好机遇。随着市场经济的进展，市场在经济活动中的作用将越来越大。 【职业分析】 社会的进展将会对市场营销这一职业产生重要影响：对市场营销的依靠性将越来越大。而且，社会对市场营销
11、的需要将越来越大。个人选择的行业还没有最终确定，但比拟感兴趣的是制药、保险和食品。这些行业都是社会所不行或缺的行业，而且随着社会的进展，这些行业的进展空间也会很大。 【目标分解与目标组合】 （1）目标分解。目标可以一分为二：一是顺当毕业；二是成为一个有肯定阅历的市场营销人员。对第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺当毕业。接下来还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好，等等。对其次个目标，又可分解为接触市场阶段、了解市场阶段、熟识市场阶段。接下来还可以分：在接触市场阶段，要采纳什么方法，和哪些公司保持联系等等。 （
12、2）目标组合。顺当毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为有肯定经险的市场营销人员）有促进作用。 【详细实施方案】 要成为个有肯定阅历的审场营销人员，就要缩小自己和有肯定阅历的市场营销人员的差距。这些差距包括： （1）思想观念上的差距。刚从事销售的人一般会认为销售只是卖出商品，但有肯定阅历的人则会认为销售是“卖出自己”客户只有信任销售者，才可能购置商品。为了缩小这种差距，需向有阅历的人员请教，并在实践中加以体会。 （2）学问上的差距。书本学问的欠缺只是一个方面，更重要的是实践阅历的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本学问的同时，多参加市场营销实践，在实践中体会书本学问。
13、（3）心理素养上的差距。市场营销需要百折不挠，而作为一个学生，缺少的恰恰是这一点，往往遇到一点挫折和失败就会退缩。这种差距，需要在实践中逐步消退。 （4）力量上的差距。这一点可能最为重要。为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和七八名销售高手保持亲密联系，以便随时请教和学习。 【检查和反应】 在向销售高手请教的过程中，发觉自己需要学习的书本学问很不够，特殊是外语水平需要提高。因此，打算加强英语学习，报一个英语口语班，每周学习一次，同时，预备参与学校里的英语角，切实提高英语水平。在销售过程中还发觉，销售中有许多时候只是一些事务性活动，没有大多的智力成分，所以打算以后削减参与类似活动的次数
14、，把更多精力用在那些对自己有帮忙的事情上。 最新个人职业规划及进展方向(推举)四 20世纪80年月以来，幼儿教师的专业进展已成为幼儿教师专业化的主要方向和主题。幼儿教师的专业进展一般存在着两条路径：即外控式的幼儿教师专业化和内驱式的幼儿教师专业自我进展。前者是指对幼儿教师进展有目的、有规划的培训和提高，它源于社会进步和教育进展对幼儿教师角色与行为改善的标准、要求和期望;后者则是指幼儿教师个体的自我完善与自主进展，它源于幼儿教师自我角色的愿望、需要以及实践和追求。以往学术界对幼儿教师专业进展的讨论大多是以外控式幼儿教师专业化为切入点进展的，而本文着重探讨的则是幼儿教师专业自我进展的根本策略。 一
15、、自我意识：幼儿教师专业自我进展的根底 教师专业自我意识是指教师自身对教育情境中自己专业现状的总体熟悉、体验、评价和期望。当今“以儿童为本”的教育理念召唤幼儿教师的专业自我意识，要求幼儿教师首先是全面进展和人格完善的人，应努力成为自觉制造自身职业生命的主体。教师是一种高自律性的职业，幼儿教师专业自我意识对专业进展具有明显的制约作用。幼儿教师专业自我意识在时间维度上，包括对自己过去专业进展过程的意识、对自己现在专业进展状态和水平的意识、对自己将来专业进展规划的意识;在内容维度上，则包括幼儿教师在专业精神、教育理念、专业学问、专业力量和专业才智等方面的自我意识。 幼儿教师的专业自我意识是幼儿教师真
16、正实现自主专业进展的根底和前提，它既能将幼儿教师过去的进展过程、目前的进展状态和以后可能到达的进展水平结合起来，使得已有的进展水平影响今后的进展方向和程度、将来的进展目标支配今日的教育行为，又能增加幼儿教师对自己专业进展的责任感，从而确保幼儿教师专业进展的自我更新取向。幼儿教师的专业自我意识过低或过高，都会不同程度地影响和阻碍幼儿教师的专业自我进展。例如，假如幼儿教师认为幼儿教育是一个稳定的、缺乏挑战的职业，是一种日复一日、年复一年的机械重复工作，那么，三十年的幼儿教师生涯或许就是他一年工作的三十次重复;而假如过高估量、过分自负以至虚妄自大的专业自我，则又会导致其因盲目自尊而轻视教育理论，轻视
17、他人有益的教育阅历。 二、自我规划：幼儿教师专业自我进展的关键 教师的专业进展是一个持续的、长期的积存过程，任何教师的专业进展和成长，都要经受一个从量变到质变的过程，存在着进展的阶段性。幼儿教师专业进展的自我规划就是幼儿教师本人为自己的专业进展设计一个蓝图，为引导、监视和反思自身专业进展供应一个参照框架。为此，幼儿教师需要了解教师专业进展的阶段性理论，全方位分析自身状况，正确推断自身目前所处的进展状态，预期自己的进展方向，确定进展目标，制定进展规划，使自己的专业进展在专业元认知的根底上有序地进展。幼儿教师从人职到成熟，一般要经过以下4个阶段：一是为本专业生涯的生存而适应的阶段，这是一个对幼儿教
18、师而言极具挑战性的时期，它意味着面对新天地急盼胜利的一名新幼儿教师，面对简单的教育情境与工作环境，个人的冲突心理不断形成，困惑也随之产生; 二是具备了适应本专业力量的阶段，该阶段的幼儿教师经常会问自己这样一些问题：“我如何帮忙一个害羞的孩子?”“我如何帮忙一个淘气的孩子?”“我如何帮忙一个看上去不愿学习的孩子?”这时教师的教育力量已从原来的形式的层面开头转入到与教育和儿童进展切实相关的一些详细问题上; 三是开头厌倦与儿童一起做同样事情的阶段，该阶段的幼儿教师已开头不愿与儿童一起做事情，而喜爱与同事谈天、沟通，看杂志，或通过各种途径搜寻一些其他信息，并开头关注本专业领域的一些新进展，这时幼儿教师
19、的专业进展已开头进入到理论层面;四是本专业的相对成熟阶段，该阶段的幼儿教师已具有了足够的教育教学阅历，并能提出一些较深刻、抽象的、要求反思和探究性的问题，这时幼儿教师的专业进展已开头升华到教育的精神层面，对于教育有了相对成熟的理解。幼儿教师专业进展阶段理论要求幼儿教师在制定专业自我进展规划时应做到：首先，自我分析，全面熟悉自己的力量、兴趣、优势和缺陷;其次，环境分析，把握专业进展的大方向，使自己的进展与学校、社会和儿童的需求结合起来;第三，确立目标，形成专业进展愿景，列出优先进展领域、短期目标与长远规划等;最终，拟定专业进展路径，细心设计行动方案。 三、自我反思：幼儿教师专业自我进展的有效方法
20、 反思是思索的一种方式，是在头脑中对大量丰富、详细、生动的感性材料加以梳理，并运用总结、推断、推理等思维形式进展去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思维过程。美国学者舍恩认为，人们职业水平的提高，最重要的渠道不是离开职业活动的特地学习，而是在职业实践中不断反思。美国心理学家波斯纳则提出了一个教师成长的公式：阅历+反思=教师成长。我国闻名教育学家叶澜教授也指出：“一个教师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个教师写多年的反思就有可能成为名师。”可见，自我反思是教师专业学问和专业力量的重要来源，是教师专业自我进展的有效路径和方法。自我反思强调幼儿教师的思索和体验。 体验意味着作为教育主体的幼儿教
21、师对教育行为的自觉体悟和反省，体验使得自我反思超越了单纯的技术或方法论层次，而成为幼儿教师的存在方式和专业生活方式。众所周知，专业学问是建立在专业阅历的根底上的，但是假如不能对自身阅历进展积极的体验和反思，阅历对专业学问的增长就不会有多大奉献。积极的体验与思索可以让幼儿教师从阅历中学到一些情境化、个人化的实践性学问，领悟教育的意义并提出新的教育方法。 为了进展有效的体验和反思，幼儿教师可以通过撰写反思札记帮忙自己进展教育反思。反思札记的撰写比拟随便，就是把教育教学过程中的一些感受、思索和困惑记录下来，以帮忙自己重新端详和熟悉自己的教育教学行为。例如，在一堂课中，你认为最精彩和最糟糕的教学片段是
22、什么?为什么这样认为?哪些教学设计取得了预期的效果?哪些幼儿的表现有了进步?等等。每天花几非常钟的时间对这些问题做出反思和答复，不管简要还是具体，这些答案对于加深自己对教学的理解，发觉自己教学实践中存在的问题，并求得改良是特别有意义的。因此，我们可以将撰写反思札记看作幼儿教师进展自我反思的一条重要途径，它将非常有助于幼儿教师有意识地提高自身的教育反思力量。 四、成就动机：幼儿教师专业自我进展的根本动力 成就动机是指由成就欲望转化而来的个体对自己认为重要的、有价值的事情情愿去做，并力求到达胜利的一种内在动机，是激发人通往胜利的一种内在机制和推动力气。由于各方面的差异，个人成就动机的水平也就不尽一
23、样，不同水平成就动机的人，在从事一样的工作时，行为和感受也会有所不同。幼儿教师也不例外。同样从事幼儿教师这样的职业，职业规划甚至在同样的幼儿园里，高成就动机的幼儿教师往往倾向于为他们自己确立的高目标而努力，他们的专业进展过程就会快些，专业进展水平就会高些;而低成就动机则会使幼儿教师倾向于为他们确立的低目标而努力，他们的专业进展过程相应地就会慢些，专业进展水平就会低些。因此，一名幼儿教师能否实现从最初的新手型教师到专家型教师的飞跃，根本缘由在于个人的成就动机，即是否具有对幼儿教育事业的执着追求和自身的不断努力。 有讨论人员曾经对上海市优秀幼儿教师进展了深入讨论，结果说明，崇高的职业抱负是优秀幼儿
24、教师献身教育事业的根本动力，详细表现为他们对幼儿的信任和挚爱、对幼儿教育工作的无私奉献。他们想方设法解决工作中遇到的困难，主动思索教育教学中消失的问题，常年累月地积极工作，积存各种阅历和学问，使自己的工作越来越得心应手，表现出很高的教育机灵和教育才智。由此可见，有了较高的成就动机，有了崇高的职业抱负，就能产生强大的工作动力，就有可能在专业上获得较快较高的进展。 最新个人职业规划及进展方向(推举)五 敬重的领导： 你们好！我叫*，毕业于*大学，所学专业为*工程,主修方向为*。来到公司之后将个人进展与单位进展结合在一起，我对个人将来几年的职业规划及对公司的几点建议。 一、个人职业规划 我认为个人的
25、良好进展扎根于对自我的正确认知和定位，天资并不聪颖的我在求学路上步步扎实，勤奋刻苦，乐于投入大量的精力和时间去钻研，擅长选择适合自己的学习方法和技巧。对新学问有高度的热忱和极大的专注力，擅长舒缓压力，并能将压力与抱负很好地结合在一起，这使我具有“干一行，爱一行”的优势。对待目标抱负，我往往选择稳扎稳打，能沉下心扎实负责地做好每一件事，擅长听取他人的意见和建议，能准时熟悉并改正自己的错误。独立、顽强的共性使我做事具有很强的原则性，勇于担当责任，学习和工作中有条有理。 保守派的作风使我对于没有目标和方向的事情比拟抵触，对新奇的事物需要反复验证后才会尝试，做事不够大胆创新。在公共场合中不擅长表现自己
26、，有些内敛。进入单位后，转修液压专业，个人学问储藏多有缺乏，更无阅历，盼望在日后实际工作中可以尽快地把握该方面的学问。 正式定岗后，盼望自己能够快速适应新的工作环境，胜任单位给自己安排的工作任务。盼望在将来的几年内能快速成长起来，为单位 的进展做出应有的努力和奉献。正如每一位参与机械行业的技术人员一样，我的终极目标是胜利地成为一名高级工程师，把握行业核心技术。为此，我制订了个人的成长规划。 个人职业进展路线大致如下：在定岗见习过程中刻苦学习，了解单位的进展现状，并将个人进展与单位进展结合在一起，储藏实际生产和工作中的学问，加强个人学习，将理论学问与实际生产良好地结合在一起，确保自己如期转正并成
27、为一名合格的助理工程师。由于转修的液压专业在学校中接触较少，学问储藏量远远不够，在公司安排了为期一周的液压专业技术培训后，对液压产生了极大的兴趣，培训完毕后仔细温习了书中的各个学问点。但由于缺乏实际的工作力量和良好的空间想象力，对许多问题的理解较为困难和浅显，遇到了学习过程中的瓶颈，在投入实际工作中后，会结合生产连续学习并仔细向师傅们请教。 我的进展目标是专业技术岗位，盼望在转正后的工作中制造自己的工作价值，进展路线是边工作边学习，从基层做起，仔细学习本岗位的专业技术学问，积存工作阅历，良好地利用个人优势，尽快成长为一名合格的工程技术人员。不忘大学所学焊接专业的学问，并能将其作为在日后液压学习
28、和深造过程中的优势和帮助力气，拓宽自己的学问面，深入学习本职工作所需学问。坚持个人进展与公司进展不能分别的原则，在定岗转正后制定符合单位进展的个人成长规划，保持良好的工作和学习状态，不急躁不漂移，按部就班地实施每一步规划。克制自身缺陷，扎实打好专业根底，在实际生产中奉献成长。盼望经 过自己的努力可以在日后争取到公司的进修时机，以更好地提高自己并为公司进展做奉献。将实际工作中把每一次任务看作是一次学习的时机，虚心向前辈请教，勇于面对和战胜工作中的挑战，我坚信在实际工作中学习的学问更加扎实牢靠，更加有利于个人的提高和进展。我深深的意识到转正后是丰富学问，丰富阅历的黄金时期，需连续保持高度的工作热忱
29、，坚持体育熬炼强化自身体质以保证可以投入足够的工作精力。期望通过自身的努力和坚持取得肯定的成就，为推动公司进展做出奉献，也是自己一步一步靠近最终目标。 二、对公司进展的几点建议 通过轮岗实习，我已对公司的根本状况有了大致了解，为了公司以后更好地进展我有以下几点建议。 我本科所学专业为*，通过简短车间的见习及师傅的带队指导，我了解到车间目前存在*的问题。主要缘由是*。综合个人在本科学习期间所学学问及公司的生产现状，我认为*。 我毕业设计的课题是*，通过毕业设计过程中的学习和对实际生产的大致了解，我建议*。 此外，我盼望公司可以加强对职工的技术培训，强化职工对终生学习的熟悉。采纳不同车间不同岗位职
30、工交换培训的方法，使职工在本岗位领域内多层次多方面学习技术学问，在其他岗位领域也有肯定根底的学问储藏，本着有利于单位将来进展的方针制定职工成长之路，培育“一精多强”的专业技术人才，更快地推动公司的进展。 以上是我个人的几点建议，由于阅历及学问有限，多有缺乏之处， 恳请各位前辈批判指正。 感谢各位领导及同事的急躁倾听，感谢大家！ 发言人：* 最新个人职业规划及进展方向(推举)六 今日就是星期天，天气照旧那样晴朗，但我的心境好比乌云密布，头痛的表妹，叽叽咕咕说不停的表姐。 算了，谁叫她们这么好，才来找我玩呢？我只好舍命陪君子。天哪，表姐她们的作文就是畅谈幻想，说到幻想，我们就有感而发了。 姐姐说她
31、长大了要当一名医学家，要治病救人，要与疾病为敌，与安康为友。 妹妹说她长大了要当一名勇敢的警察，学习她那警察爸爸为人民效劳的宗旨，要打击犯罪，与犯罪分子为敌，与正道为友。 而我，只想当一名普一般通的人民教师。用我的一生去浇灌祖国的花朵，去培育祖国的接班人，由于我喜爱这个职业。 上课，我积存着语文教师的种种表情，教师们从不把私事带入课堂。对一个学习较差的同学，教师会细心教育，对一个学习优先的同学，教师会用比拟敏捷的方法来教，教师对某一个人，都会有他的方法。 风住了。阳光、清泉、绿树、红花，静谧的学校里生气盎然。哦，教师，她们照亮了学生。教师，她们润泽了学生。教师，他们把美带给了学生。亲爱的教师，
32、她们把真正的人给予了学生。 教师，她有一颗忠诚于党的教育事业的红星，他们呕心沥血地备课，不厌其烦的辅导，执着严厉的治理好班上大小事情；教师，她为了学生下一代，她们几乎每天早起，夜夜挑灯，再忙再累也不发一句怨言。 记得有一次，那时我在上小学三年级，教我们的语文教师就是一个年过半百的人了，那天，天下起了倾盆大雨，正好赶上中午放学回家，可就是班上仅有三分之二的人带了伞，其中朱教师也带了伞，谁知，她宁肯自己淋雨，也把伞借给家离学校远的同学。就这样，朱教师生病了。其次天，她带着39。2度的高烧来给我们上课，上课时不停地咳嗽，也不把她的厌烦之气发泄在我们身上。你看，这就就是一个关怀学生的好教师啊！ 我要学习这称职的好教师，并要当上这种好教师，从小我就一向有这个愿望，可爸爸说过光有愿望还不够，重要的就是有学问。假如你没有学问传授于学生，那么一切就就是零。 就是啊，当教师就是我梦寐以求的”职业。为了它，我必需要好好学习，才能培育祖国的接班人！