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1、 中班数学公开课梯形教案反思 活动目标 1、进展幼儿较敏锐的观看力和抽象概括力量。2、让幼儿根本把握梯形的特征。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、让幼儿学习简洁的数学题目。重点难点本次活动的重点是了解梯形的特征，并能拓展到四周的生活与环境中去，主要运用观看法、观看比拟法、讲解法等突破；活动难点是让幼儿能够找出两条平行边，主要运用观看法、讲解法、联系法等突破。活动预备幼儿正方形、长方形、圆形、梯形学具每人一套。活动过程：一、开头环节播放动画片，孩子观看动画片（问：动画片里有哪些图形呢？）二、根本环节熟悉梯形1. 用魔术棒拼图形（三角形、长方形、正方形等）2分类，说图形名称(目的
2、是熟悉梯形)3. 说梯形的特征（梯形是什么样的？）4. 把图形宝宝送回家三、完毕环节稳固练习看视频：找图形。四、延长环节给图形涂色，展现。教学反思反思：1、课的目标定位空泛、模糊，活动目标应用词精确、有针对性，目标中要表达本次活动中孩子要到达的程度。目标这样定更具操作性，如：（1）熟悉梯形，并在生活中找一找梯形。（2）让孩子乐于参加活动，体验图形嬉戏活动中的欢乐。2、教师的课前预备应更充分，消退因细节问题影响活动的顺当开展（如拼图的线条不够严密，黑板和魔棒色差不大等等）3、教师应加强学科学问的学习，数学语言应标准、严密、精确。4、课的构造应层次清楚，环环相扣，循序渐进。本课的构造如是这样则更好：（1）看动画片，找图形，熟悉梯形。（2）用魔法棒拼图形，说梯形特征。（3）涂一涂，送图形回家。