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1、 中班下学期社会教案小熊写信_学期班社会教案 【活动目标】 1、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。2、让幼儿叙述水与人们的亲密关系，了解自来水的来源。3、教育幼儿节省用水，爱护水资源。 【活动预备】 1、ppt课件：水的作用2、ppt课件：假如没有水 【活动过程】 一、情景导入活动1、教师拿着水杯喝水。教师：小朋友，你们想喝水吗？2、请幼儿拿水杯喝水。提问：喝完水有什么感觉？我们喝的是什么水？二、了解自来水的来源。1、我们喝的水是从哪里来的？出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程2、江河里的水我们能直接取出来饮用吗？江河里的水不清洁，不能直接饮用，自来水厂把江河里的水抽上来进展加工、
2、净化、消毒，变成自来水，通过自来水管道输送到各个地方，我们翻开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。三、水与人们的亲密关系。1、ppt课件：水的作用，了解水对人们的作用2、ppt课件：假如没有水我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭，没有了水，我们就没有水喝，就会口渴，没有了水我么就不能生活。3、节省用水，爱惜水资源。（1）教育幼儿要珍惜水资源，节省用水，不要任凭把水铺张掉。（2）水的用处那么多，我们应当怎样节省用水？（让幼儿自由争论，教师提示幼儿讲出：我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应立刻关起来。四、活动完毕1、教育幼儿多喝开水。2、水对人体有好处，对人们也有许多用处，所以，水是我们
3、的好朋友，我们要节省用水，好好爱护水资源。中班下学期社会教案游锦溪 一、活动目标： 1.知道家乡的名称，了解家乡的名胜景观、风味小吃。2.萌发爱家乡的情感。 二、活动预备：ppT、锦溪美食 三、活动过程： 一、导入师：教师礼拜天去一个地方旅游了，你们想知道我去哪里了吗？先来看看教师拍的照片看水乡图片。师：你们看这是哪里？你们想不想也去锦溪旅游一圈呀？那杜教师今日就当一回导游带你们游一游锦溪古镇。二、介绍名胜景点（一）介绍锦溪名字的由来简介：锦溪由于有一条古老的河流叫锦溪，所以人们就把这个地方叫做锦溪了。另一个名字陈墓，你们知道为什么叫陈墓吗？我先带你们去参观一个地方，参观完之后你们就知道了。（
4、二）介绍陈妃墓1、师：你们有没有发觉这个墓有什么特殊的地方？2、陈妃墓的来历及陈墓名字的来历3、介绍陈妃墓奇怪之处师：陈妃墓还很奇妙呢！不管遇到怎样的洪水，即使湖岸上的房屋都进水了，陈妃墓却从来没有被沉没掉哦。（三）介绍文昌阁师：锦溪还出了很多名人，有画家，诗人，天文学家，所以在文昌阁里面陈设了很多画跟诗篇，因此它不仅是名胜景点还象征着古老的文化传统。（四）休息，介绍三十六座桥，七十二只窑之说走出文昌阁1、师：看那边有座桥我们去那座桥上休息一下，你们知道我们现在休息的这座桥叫什么吗？2、古莲桥。我们还有三十六座桥，七十二只窑之说。每座桥都有自己的名字，听我来给你们介绍锦溪的几座桥吧。3、出示图
5、片，介绍桥。4、出示图片，介绍窑。三、查找美食（一）幼儿自由查找品尝美食1、师：休息好了，我们连续动身，锦溪还有很多美食呢，现在就让我们一起坐船去老街查找美食吧。2、出示老街照片3、老街品尝美食，提示不要错过美食，每种都尝一尝（二）总结美食1、说说美食的名字2、出示图片四、简要介绍锦溪现在进展状况五、嬉戏完毕去老街购置美食送给客人教师品尝中班下学期社会教案生气的时候 活动目标： 1. 在故事情境中了解生气对人的影响，获得消退这一消极心情的方法。2. 能联系自己的生活阅历，用恰当的语言表达消气的方法。3. 知道生气是正常的心情，情愿想方法消退这一消极心情。 活动预备： 消气方法的图片、小兔木偶、
6、嬉戏音乐 活动过程： 一、导入主题，了解生气是一种不良心情。1小兔怎么了？你是从哪里看出来的？（引导幼儿观看图片中小兔的表情）幼：小兔生气了，它的眉毛皱起来、嘴巴往上翘，嘴角往下、还握紧了拳头2你喜爱这个表情吗？为什么？小结：生气让人变得不美丽、不欢乐，还会影响身体。 二、梳理阅历，获得消退生气心情的方法。 1小兔可能为了什么事生气呢？联系幼儿生活阅历：被爸爸批判了、新玩具坏了、和朋友吵架了、竞赛输了2看来，每个人都会遇到生气的时候。听一听，小兔究竟怎么了？师：它穿了一件新衣服，原来很得意，可是朋友笑他象个胡萝卜，所以他生气了。3（接着教师讲故事：小兔生气了，它扔掉了新衣服，飞速地跑回家。）猜
7、一猜，小兔生气的时候会做些什么？幼：扔坏了玩具、打翻了水杯、吓坏了兔妹妹师：这样做有用吗？小兔感到越来越生气，看来这样做是没用的。4 怎样才能让小兔消气呢？快来帮帮小兔吧！（情境转换：教师出示木偶，以小兔的口吻与幼儿互动，准时确定幼儿的好方法，归纳消气方法）5看一看，小兔用了哪些好方法呢？（幼儿分散观看故事图片并共享沟通，最终教师把幼儿沟通过的以及没有想到的方法都融入故事）小结：深呼吸能使人冷静、舒适；倾诉能得到劝慰和帮忙；想想别人的好，会很快遗忘不快乐的事；固然，生气的时候还可以做自己喜爱的事情，比方运动、美餐和听音乐小兔用了大家的好方法，心里的气全消了。 三、迁移稳固，知道要保持开心的心情
8、。 1想一想，假如以后遇到生气的事情，你会怎么做呢？师：假如感到生气你会怎么做？幼：去运动师：假如感到生气你会怎么做？幼：听音乐 四、小结：每个人都会有生气的时候，这很正常，重要的是你必需记住生气时该怎样做。盼望大家欢乐越来越多，苦恼越来越少，每天都有一份好心情。 五、嬉戏：幸福列车（播放音乐：幸福拍手歌）玩法：幼儿排成一列，跟着音乐跑动起来。当火车头（教师扮演）提问时，幼儿要跟着节奏轮番表述消气的方法。 中班下学期社会教案我长大了 幼儿园中班社会教案：我长大了 一、设计思路 中班的孩子有些事情已经可以自理，但经过观看和调查发觉有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做，
9、培育孩子的自我效劳意识设计了此节课。 二、活动目标 1、让幼儿知道长大了应当自己的事情自己做。 2、培育幼儿的自我效劳意识。 3、熬炼幼儿的语言表达力量。 三、活动重难点 1、培育幼儿的自我效劳意识。 2、教育幼儿自己的事情自己做。 四、活动预备：故事、衣服、音乐 五、活动进程 1、叙述故事谁真的长大了引出课题 故事也许，叙述一对双胞胎姐妹好多地方都一样，就是一个能够自己的事情自己做，一个却依靠父母 2、设计提问（让幼儿明白长大了应当自己的事情自己做） （1）故事中的两个小朋友谁真的长大了。 （2）为什没说某某长大了？ （3）教师小结：某某长大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃饭 3、谈话：让幼儿说说自己是怎样做的，自己是不是长大了。（教育幼儿自己的事情自己做） 4、穿衣大赛。（体验自我效劳的乐趣） 5、教师小结。 六、活动反思： 本节课目标根本到达了，通过此节课孩子们懂得了张大了应当自己的事情自己做。第五各环节穿衣大赛有些单调，预备应再丰富一些。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班下学期社会教案小熊写信”一文，盼望“中班下学期社会教案小熊写信”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的学前班下学期社会教案专题！