《中学秋八年级地理教学工作计划(第一学期).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学秋八年级地理教学工作计划(第一学期).docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 中学秋八年级地理教学工作计划(第一学期) 中学*年秋八年级地理教学工作规划(第一学期) 一、指导思想 以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学学问有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“会学地理”。积极参加课程改革，探究新的课堂教学模式，着眼于学生的全面进展。从根本上转变教学观念，学习邱学华教师的尝试教学法，以“先让学生试一试”为指导，以“先练后讲”为操作模式
2、，培育学生的尝试精神、探究精神和创新精神，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。 二、根本状况分析 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 1、学生状况： 、本届八年级共十个教学班级，我所任教的班级为1、2班共130多人。据七年级一个学期学习状况来看，两个班学生成绩都不太平衡。成绩优异的学生有20多人，这些学生平常上课仔细、学习勤奋。而成绩较差的学生主要是学习态度不端正、不守常规、厌学心情重。为此，在教学时，要因材施教，从严要求，热心帮忙那些学有困难的学生，争取全面提高学习成绩。 、学生通过对七年级地理教材的学习，对地理学问有了肯定的感性熟悉，具备了初步的读图、分析、
3、推断的力量。对世界概况有了肯定的了解，但是，学生对地理学科的重要性缺乏熟悉，多方面缘由造成练习、测试都太不到位。还好大局部学生上进心强，能够遵守纪律，喜爱学习。也有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够抱负。面对这种状况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教，充分调动学生的学习积极性。 、由于本学期教学时间紧，所以教学务必夯实、掷地有声。 2.教材分析 本学期学习的课本为人教版八年级地理上册，是在七年级阶段对世界地理有了肯定了解的根底上对中国的范围、人口，地形，气候，河湖，土地、水资源以及工农业进展进展根底性的了解。详细分析如下： 第一章：从世界看看中国。主要学习
4、中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土状况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的根本状况、我国的民族政策。重点是中国的地理位置，行政区的划分，从读图着手，让学生通过画图，拼图把握国家和省级行政区位置和轮廓。 其次章：中国的自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的根本状况，介绍了对我国经济进展的有利影响和缺乏。重点了解我国地形特征，气候影响及重要河流长江、黄河。通过读图，分析和比拟让学生突破本章的重点。 第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。重点了解我国地大物博，人口众多，但人均资源缺乏的根本国情。通过读图，列表，横向比拟让学生体
5、会到要珍惜爱惜资源。 第四章：中国的经济进展。重点介绍了交通及工农业的进展状况。首先让学生依据了讲解出对铁路交通干线的了解，再通过读图画图，画图记住主要铁路线分布。 三、教学目标 1、学问与力量： 通过本学期地理教学，使学生把握中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口、民族特征，地行、地势，气候，河流等概况及其相互之间的联系与影响。学生能比拟娴熟的运用所学的地理学问解释生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的力量和分析推理力量，提高学生的绘图力量。 2、情感与态度： 学生通过了解中国资源分布和自然资源所面临的现状，熟悉能源危机和环境问题给社会、经济进展造成的不良影响，提高学生节能、节省的主动意识
6、。 3、教学成绩到达的目标： 全面提高学生素养，争取优秀率达：10%以上。合格率达：65%以上。 四、教学设想 1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。 2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导教学实践。积极使用尝试教学法，注意转变学生的学习方式，有效地促进学生的进展。 3、充分利用网络资源，切实做好地理备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 五、方法措施 1、通过识图、绘图、分析、比拟、归纳、总结等方式，提高学生的地理根本技能和阅读、分析、理解力量，强化根本技能训练。通过识图、绘图、比拟、分析、归纳、总结等
7、方式，提高学生地理根本技能和阅读、分析、理解力量。 2、强化学生运用所学地理学问解决生活中存在的地理现象和解释现象产生的缘由的力量。开展形式多样的化的课堂教学方式，利用一切可利用的教学资源丰富教学手段，激发学生学习的兴趣和求知欲望。 3、搞好单元测试，做到练在当堂，准时回馈学生的把握状况。发觉问题准时加以解决，以确保所授学问的精确性，同时培育学生敬重科学的思想品质。 4、加强课后的辅导，注意学以致用。开展各种地理小学问竞赛活动，帮忙学生理解和把握所学的地理学问，并提高应用地理学问的力量。 5、开展形式多样的课堂教学方式，利用一切可利用的教学资源丰富教学手段，激发学生的学习兴趣和求知欲望。 6、
8、教师要有规划、有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源，提高读图力量，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理学问，学习生活中的地理，学习有用的地理。 7、用新课程的理念指导教学，准时发觉教学中的问题，并进展反思。积极使用邱学华的尝试教学法，做到：先练后讲，练在当堂;充分发挥学生在课堂上的主体地位。 8、开展小组学问竞赛活动，注意学以致用，帮忙学生理解和把握所学的地理学问，提高应用地理学问的力量。 9、要特殊注意学习方法的讨论和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、精练业务、精备教案，周到思索、周密安排，严格要求，勇于改革，勇于创新，来夯实每一位学生的学习根底。 10、重点热点抓生活实际中的详细
9、问题，运用地理学问解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复叙述一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有肯定思维深度的问题，激活学生思维，培育学生思维力量，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。” 11、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习兴趣 篇2:秋季最新七年级上学期地理教学工作规划 秋季最新七年级上学期地理教学工作规划 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作规划为指导，加强课堂教学，推行素养教育，提高地理教学成绩，仔细完本钱学科教学目标。 积极参与教科研活动，努力使教学
10、水平。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量。 二、根本状况分析 本学期，本人担当七年级4班的地理教学任务，每周2个课时。所使用的教材是人教版七年级地理新教材。 七年级学生刚升入中学，有较强的进取心和上进心，且对与现实生活联系严密的地理学问有深厚的兴趣，这是教与学中的优势因素，但学生年龄小，自理力量不强，不适应初中的学习方法，学习又存在不稳定的特点，会可能影响整体学习成绩，这些不利因素和未知困难，应当是教师提前考虑和实行措施加以解决的。 三、本册教材分析 本学期的教学内容，共计五章，14节:第一章地球和地图，其次章陆地和海洋，第八章天气与气候
11、，第九章居民与聚落，第十章进展与合作。 向学生叙述了最根底的地理学问，通过学习，让学生感受到不同地方的不同自然环境，感受日新月异的地理环境变化，了解大自然的微妙。 四、本学期总体教学目的要求 1、让学生获得最根底的地理学问，培育学生创新思维力量、独立分析问题力量和读图力量。 2、让学生受到爱国主义教育，树立辩证唯物主义观念，懂得人地对立同一关系，使人类进展与环境相协调。 3、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。 4、仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导教学实践。 5、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理
12、课件的制作预备充分的素材。 五、完本钱期教学任务的详细措施 1、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。 2、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 3、积极参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学力量再上新台阶。 4、教学中关注学生的身心进展。结合地理学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习兴趣。 5、积极加强计算机学习，提高课件的制作水平，争创优秀课件。 6、每次月度考试后，全面做好班级的教学质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并准时解决。 7、拟好复习规划，制定复习提纲，仔细组织复习。 8、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收
13、集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 六、教学进度表 第一周：与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节(一)2课时 其次周：第一节地球和地球仪(二、三)2课时 第三周：其次节地球的运动单元检测2课时 第三周：地图(一、二)2课时 第五周：单元检测2课时 第六周：其次章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时 第七周：其次节海陆的变迁2课时 第八周：单元检测2课时 第九周：第三章天气和气候第一节多变的天气2课时 第十周：其次节气温柔气温的分布2课时 第十一周：复习2课时 第十二周：期中反应测试2课时 第十三周：第三章第三节降水和降水的分布2课时 第十四周：世界的气候单元检测2课时 第十五周：第四章居民与聚落第一节人口与人种2课时 第十六周：其次节世界的语言和宗教2课时 第十七周：第三节人类的居住地-聚落单元检测2课时 第十八周：第五章进展与合作2课时 第十九周：单元检测复习2课时 其次十周：复习稳固练习2课时 其次十一周：复习稳固2课时 其次十二周：复习综合检测2课时 其次十三周：期末考试2课时