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1、 中班美术教案漂亮的鱼儿_中班鱼儿粘贴画教案 【活动目标】 1、通过观看各种各样的鱼儿，知道鱼儿可以用各种外形去画。2、各种外形的鱼儿，并使用根本工具对鱼儿进展花纹装饰。3、能为鱼儿身上的花纹涂上美丽的颜色，颜色搭配协调。提高学生审美情趣。【活动过程】一、导入：播放ppT漂亮的鱼，引导幼儿观赏鱼的外形和花纹。师：指着示范作品鱼，今日我们的主题是什么？幼：鱼。师：那鱼是生长在哪里呢？幼：大海、河流、长江、池塘、鱼缸里。师：确定孩子的答案。引入视频海底世界（10分钟）幼：有好多好多鱼啊。二、示范画和照片观赏：颜色：有黄色的、蓝色的、紫色的、红色的、白色的、灰色的等等。外形：圆形的、三角形的、椭圆形
2、的、半圆形的等等。三、进入作画阶段。孩子跟着教师一笔一笔讲鱼画出来。先引导孩子。根据鱼的外形来画。鱼为什么会游动啊？由于有尾巴。还有呢？有鱼鳍。身体、鱼鳍、鱼尾等。画着画着，孩子会提示，还有鱼的眼睛和嘴巴。留意：这个片段肯定要留意启发学生，开阔学生思路。四、嬉戏阶段：海里的鱼儿外形各异，有三角的，有正圆的，有方的，有椭圆的，颜色也特别特别艳丽，身上还有各种各样漂亮的花纹，它们游来游去的，特别开心。下面我们小朋友能不能来模拟一下小鱼游玩的动作呢？看谁模拟的最像？五、上颜色阶段给鱼穿上美丽的衣服。刚刚小朋友看到了各种各样的美丽小鱼，也模拟了小鱼游动的动作，每个小朋友表现的鱼都不一样，身上的颜色也特
3、别艳丽。现在我们能不能给我们画的小鱼也穿上美丽的衣服呀？现在请小朋友发挥想象，将我们画的开心的鱼加上美丽的衣服。六、相互观赏和沟通。教师总结课程重点。分别带着孩子和家长一起观赏孩子的画，教家长读懂孩子的画，以及阐述这堂课程的重点和主题。 教材和整个课堂心得： （1）孩子对于鱼是特别感兴趣，对动感的东西都布满奇怪。（2）对于鱼的构造，体型、颜色，孩子有了一个全面的了解。教材：教材特别敏捷和灵动，上完课之后，我发觉，其实，这个课程更好的互动，可以让孩子启发到更多的东西，鱼鳍和鱼尾巴，还可以更形象更生动，比方像花一样的鱼尾巴，即使形象和颜色都自然植入到孩子脑袋中了。对于5-6岁的孩子，我们还可以启动
4、好更多的兴趣和乐趣，教师先预备点纸张，让孩子先自然的画一条鱼，涂上颜色，然后交给教师，教师讲每个同学的鱼穿起来，挂在教室里，看谁的最美丽。由于发觉教材的鱼都是以单个的鱼呈现的。可以让绘画的形式和特色绽开来。当孩子的快乐度到肯定程度，再进入观看、作画阶段，效果会更好一些。课程会更丰富和精彩。中班美术教案范文：美丽的纸巾 【活动目标】 1、初步学习染纸的根本方法。2、感受染纸活动带来的乐趣。【活动预备】1、桌布、颜料、放置颜料的盒子若干、纸巾若干。2、纸袋一个、三张信封、一张白色纸巾及一张浸染后的纸巾、一个U盘。【活动过程】一、魔术导入（魔术导入，可以激发起幼儿兴趣）1、导入魔术，师：“小朋友们喜
5、爱看魔术吗？今日何教师要来变魔术。”幼儿答复。2、教师出示纸袋，“请问我的纸袋里有东西吗？”幼儿答复。师：“魔术开头了，小朋友快看看，我变出了什么？”幼儿答复。3、教师变出三封信，“小朋友们想知道这些信是寄给谁的吗？我们一起来看看有一封信上面有字，有小朋友熟悉字的吗？信封上面写了昆山巴城幼儿园，哦，这些信是寄给我们巴城幼儿园的小朋友的，那小朋友们想先看哪封信呢？”幼儿答复。4、教师让幼儿先猜想一下信里面是什么东西，“我们先不急着拆信，教师呀想让小朋友们来猜一猜信里面是什么东西？我请全部小朋友用自己的小手来摸一下信里面会是什么东西，再告知教师答案。”5、教师让幼儿摸一摸信里面的东西，然后让幼儿答
6、复是什么。6、教师出示第一封信里面的是一张白色纸巾，其次封信里面是彩色纸巾，“白色的纸巾为什么会变成彩色纸巾的呢？答案就在第三封信里。“第三封信里是一个U盘，“我们一起去找寻答案吧。“二、播放ppT，介绍纸巾浸染过程。1、教师播放ppT。2、幼儿一边观看ppT，教师一边讲解。“看了图中的操作后，你们知道一张白色的纸巾是怎样变成美丽的纸巾了吧！（先折叠，然后再染）我们把这个过程叫做浸染。教师现在就想浸染一张美丽的纸巾。”三、教师示范教师一边进展简洁讲解一边进展示范，浸染一张彩色的纸巾。四、幼儿浸染（通过操作，可以熬炼幼儿的动手力量）1、“教师说了这么多，小朋友确定都想去试一试。但是，在操作之前，
7、教师有个小小的要求：留意不能把颜料洒了，也不能把衣服弄脏，完成后小朋友们可以请后面的客人教师来观赏一下你的作品，最终交给教师，教师要把作品贴到展现板上。明白要求了吗？”2、幼儿动手操作，教师巡回指导。现在小朋友们抓紧行动吧！3、教师将完成好的作品粘贴到展现板上进展展现。五、活动延长师：“其实呀，用不同的折叠方法是可以染出不同的图案的，小朋友假如有兴趣，回家后可以和你的爸爸妈妈一起来染一染，看看怎么样就可以染出美丽的纸巾来了，知道了方法别可忘了告知教师哦！”中班美术教案美丽的扇子 活动目标 1、通过观看，了解扇子不同的形状特征。 2、尝试用各种线条装饰扇子，喜爱写生，用写生画的形式去表现。 3、
8、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备 不同类型的扇子若干，幼儿作画工具。 活动过程 一、引题。 出示不同类型的扇子。 师：小朋友，你们看，这是什么? 二、幼儿观看扇子的形状特征。 1、其次次出示扇子，每一组一个。 师：小朋友，你们瞧。教师给每一组都发了一个扇子。!来自教案.!请小朋友们先来观赏一下你们组的扇子吧。 2、幼儿观赏扇子，并且做出细致的观看。 师：请每一组的小朋友都来说一说，你们组的扇子是什么外形的?扇子是什么颜色的?扇子上面有什么样的花纹? 三
9、、幼儿作画。 将每一组的扇子用架子架起来，摆放桌子中间，供幼儿作画。 师：小朋友们，每一组的扇子都特别美丽。你们情愿画下美丽的扇子吗?现在，请小朋友来当一个写生画的小画家，画出你眼中观察的这个扇子。小画家们，可以开头作画了。 四、展现幼儿作品。 师：你们喜爱自己画的作品吗?都来说一说你画的扇子的花纹是什么样子的。你喜爱谁画的扇子呢，为什么? 观赏扇子不同的造型、花纹、图案。 幼儿中班美术教案美丽的纸巾 活动目标： 1.初步学习染纸的根本方法。2.感受染纸活动带来的乐趣。 活动预备： 1.桌布、颜料、放置颜料的盒子若干、纸巾若干。2.纸袋一个、三张信封、一张白色纸巾及一张浸染后的纸巾、一个U盘。
10、 活动过程： 一、魔术导入（魔术导入，可以激发起幼儿兴趣）1.导入魔术，师：小朋友们喜爱看魔术吗？今日何教师要来变魔术。幼儿答复。2.教师出示纸袋，请问我的纸袋里有东西吗？幼儿答复。师：魔术开头了，小朋友快看看，我变出了什么？幼儿答复。3.教师变出三封信，小朋友们想知道这些信是寄给谁的吗？我们一起来看看有一封信上面有字，有小朋友熟悉字的吗？信封上面写了昆山巴城幼儿园，哦，这些信是寄给我们巴城幼儿园的小朋友的，那小朋友们想先看哪封信呢？幼儿答复。4.教师让幼儿先猜想一下信里面是什么东西，我们先不急着拆信，教师呀想让小朋友们来猜一猜信里面是什么东西？我请全部小朋友用自己的小手来摸一下信里面会是什么
11、东西，再告知教师答案。5教师让幼儿摸一摸信里面的东西，然后让幼儿答复是什么。6教师出示第一封信里面的是一张白色纸巾，其次封信里面是彩色纸巾，白色的纸巾为什么会变成彩色纸巾的呢？答案就在第三封信里。第三封信里是一个U盘，我们一起去找寻答案吧。二、播放ppT,介绍纸巾浸染过程。1.教师播放ppT。2.幼儿一边观看ppT，教师一边讲解。看了图中的操作后，你们知道一张白色的纸巾是怎样变成美丽的纸巾了吧！（先折叠，然后再染）我们把这个过程叫做”浸染”。教师现在就想浸染一张美丽的纸巾。三、教师示范教师一边进展简洁讲解一边进展示范，浸染一张彩色的纸巾。四、幼儿浸染（通过操作，可以熬炼幼儿的动手力量）1.教师
12、说了这么多，小朋友确定都想去试一试。但是，在操作之前，教师有个小小的要求：留意不能把颜料洒了，也不能把衣服弄脏，完成后小朋友们可以请后面的客人教师来观赏一下你的作品，最终交给教师，教师要把作品贴到展现板上。明白要求了吗？2.幼儿动手操作，教师巡回指导。现在小朋友们抓紧行动吧！3.教师将完成好的作品粘贴到展现板上进展展现。五、活动延长师：其实呀，用不同的折叠方法是可以染出不同的图案的，小朋友假如有兴趣，回家后可以和你的爸爸妈妈一起来染一染，看看怎么样就可以染出美丽的纸巾来了，知道了方法别可忘了告知教师哦！中班美术优秀教案美丽的大鱼 【活动目标】 1、观赏表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，
13、提高幼儿的感受力。2、观看幼儿示范，倾听教师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现漂亮的大鱼。3、学会仔细、急躁地进展美术活动。 【活动预备】 1、棉签若干，颜料盘每组2-3盘。2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。3、在白纸上画一条鱼的线条。 【活动过程】 一、听谜面、猜谜语、引出主题师：有头没有颈，身上亮晶晶，有翅不能飞，没脚倒能行。这是一种生活在水里的动物，请你猜一猜这是什么动物？二、教师出示范例鱼师：图上有什么？你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗？向幼儿简洁介绍绘画的方式，感受不同的艺术风格。三、观赏幼儿用书，了解棉签画的特点师：看图说说，图上有什么？鱼身上有什么？鱼鳞是怎
14、样的？你知道鱼身上的鱼鳞是用什么表现的？出示黑板上白色线条鱼以及棉签和颜料，请个别幼儿分别上来示范在大鱼身上画点点，表现彩色的鱼鳞。四、介绍操作要求选择自己喜爱的、颜色艳丽的颜色。在指定的范围内自主地进展点画活动。点画要匀称，画面要用棉签点满空白的地方，不要留很大的空间。五、幼儿操作活动，教师巡回指导对个别力量较弱的孩子赐予个别指导。六、展现幼儿作品，说说：你最喜爱的大鱼七、带着幼儿开展音乐嬉戏：网小鱼让幼儿在欢快的音乐中，在池塘里游来游去。中班美术活动教案美丽的彩带 幼儿园中班美术教案：美丽的彩带 活动目标： 熬炼幼儿十指协调性、敏捷性，进展幼儿思维力量，鼓舞幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画
15、曲线，初步形成色的概念。 活动预备：皱纹纸，各色粉笔，白纸，嘉奖品。 活动过程： 一、组织教学 1、问早问好互动小嬉戏 2、引入小朋友们，教师给你们表演一个魔术，想不想看？教师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各颜色条在手中挥动。 二、根本局部 1、引导幼儿观看：小朋友们看，教师手里拿的象什么？让幼儿自由答复教师适当加以提示。 2、教师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿答复象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。 3、教师依据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪 4、让幼儿举起手来，和教师一起画，强调手的动作，要进展曲线运动。可多做几遍。 5、将幼儿分成几块，拿好粉笔，到白纸处画。教师指导。 三、完毕局部 幼儿作画时，家长可参加进来，最终可分给幼儿彩条玩耍。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班美术教案范文：美丽的鱼儿”一文，盼望“中班美术教案范文：美丽的鱼儿”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美丽的花瓶美术教案专题！