《九年级班级德育工作计划初中(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级班级德育工作计划初中(3篇).docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 九年级班级德育工作计划初中(3篇)九年级班级德育工作规划初中篇一 面对毕业班后期治理的简单性和突发性的实际状况，年级通过与学校协调准时快速的调动和激活德育工作组织体系，形成了年级主任主管，年级德育副主任分管，德育干事及班主任详细负责，全体任课教师参加，学生会自治治理的组织体系并明确了分工，做到德育工作时时有人管，事事有人管，不留治理真空。 针对本年级学生的详细状况，我们连续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。从不说脏话，不打架，不骂人，不破坏公物;到作业准时独立完成，集会快、静、齐;从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱惜环境，保持公共卫生，保持仪容仪表的得体。我们都有特地人员催促
2、落实，注意培育学生的自律意识，成人意识。 二、强调过程更加重视结果，连续加强常规治理 纪律。课堂纪律，年级要求每一位教师在课堂上都要很好的掌控课堂纪律，做到上课时课堂秩序井然，防止和严禁消失迟到和旷课现象，催促值日班干做好班级日志的记录，消失突发大事快速向年级报告，为让年级学校把大事的影响降到最低赢得时间。 为了确保课堂纪律的落实，不消失空堂等现象年级治理人员连续实行“走课制”即：但凡没课的年级治理人员，在上课期间要不定时的在各楼层转一转，观看一下各班的上课状况。发觉问题准时上报王主任，并由王主任反应给相关教师;自习课纪律，特殊是午自习和晚自习纪律，为了明确责任年级都把值班教师详细安排到每一个
3、班级;就寝纪律，年级也把值班教师排好班详细安排到每一天，每晚都严格根据德育处的要求蹲守到9：30才回家。 卫生。年级把清洁区承包到班级，班主任教师再详细分到每一个学生，年级德育治理人员备案。本着谁担当谁负责的原则，无论是教室卫生还是清洁区卫生都有专人负责。此外，年级通过学生会检查和德育治理人员抽查并结合德育处的检查结果加大对各班的卫生工作的催促落实，做到有检查就有反应，有扣分就有事实依据。并且每天检查结果都连续准时利用小播送公布，做到公正公正。 安全教育。安全问题是德育的核心问题，特殊是初三下学期，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有;再加上马上毕业，所以很简单消失一些突发大事。针对这
4、些详细状况，年级将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的安全、公物的安全、上下楼的安全、就餐及早操和体育课过公路的安全，并拿出了相应的措施。 注意大型活动对学生的教育影响，充分利用活动的作用积极引导学生的言行。比方开学典礼、中考百日誓师大会、预填中考志愿、体育加试、中考发动会、每周的班会等。 学生毕业离校前，有针对性的分时段、重策略地开展一些文明离校活动。如可以开展：寄语母校活动、图书资料义赠活动、赠送母校毕业留念景观活动等。 三、关注学生心理安康 针对毕业班学生学习压力过大的现状，年级将积极通过各种途径进展引导。充分利用班会课、政治课等有
5、德育功能的课程对学生进展润无细无声的引导，使他们确立对中考的信念。特殊是让学校的心理询问师吴佩贞教师有针对性的给学生做几次考前心理讲座，使学生树立正确的人生观、价值观和人生规划，树立正确的、切合自身实际的学习目标，化压力为动力，寓学于乐，坦然的面对毕业及中考的到来。 四、重点关注加强班的生存状况，确保加强班学生学有所成顺当毕业，实现学校对家长和社会的承诺，办知名校特色。 针对上学期的工作实际，总结工作中的得失，我们初三年级下学期的详细做法 1、坚持“联动治理，个别突破为主;亲情互动，人格魅力感化为辅“的治班策略。多与学生谈心，多给学生气会，多抓教育契机，效果是非常明显的; 2、细化治理方式、方
6、法和确立重点对象，建立每位问题学生的动态档案，加强家校互动。力争做到抓好一个，稳住一片; 3、严格落实相关纪律，亮出班级治理的上线和底线，通过典型大事和典型人告诫学生哪些事情能做，哪些事情不能做。进一步改善治理的方式与方法，做到宽严有度，既严格又敏捷富有人情味，使学生在承受处理时能心悦诚服。受处处分和被撤销处分的学生布告准时张贴，并配上寄语和感言，以此引导和告戒其他同学; 4、进一步抓纪律、卫生等工作的常规要求，逐步养成学生的良好习惯，以此带动学生学习上的改善; 5、加强各班学生集体荣誉感的培育，使学生学会与人合作与沟通，在合作沟通中体验胜利的喜悦，逐步树立信念; 6、帮忙学生做好抱负、职业人
7、生的规划，并引导他们为之不懈的努力。加强学生的责任感教育，并在详细的生活小事、学习中培育他们的责任感意识; 7、协调处理好其班级学生、教师、与本班的关系。每一位学生的成材消退外部产生的不利影响; 8、严格请假制度，学生请假必需经班主任同意，否则将按违纪处理，使个别学生知难而退;对于请假条的使用年级也定期抽查，对于个别请假次数较多的学生，年级德育治理人员将进展询问; 9、充分利用各种涉及升学、毕业的考试，信息的采集等时机不断地对个别学生进展思想震慑，使这些学生始终处于高压之下，使他们有所怕头，有所顾忌，不敢太放纵; 10、班主任要学会埋怨和诉苦，要把自己的辛苦和苦恼准时恰当的与其倾诉，让他们逐步
8、理解教师并学会感恩。 九年级班级德育工作规划初中篇二 一、大力开展德育活动 本学期依据九年级学生的特征，实行敏捷多样的方式，大力开展德育活动，让每一个学生树立远大的抱负，立志报效祖国，努力刻苦学习。 1、组织学生参与开学典礼。各班可利用身边优秀学生的先进事迹，对学生进展抱负教育和纪律教育，鼓励学生积极进取，奋勉向上。 2.各班组织学生收听收看开学第一课。要求各班利用适当时间组织学生畅谈观后感想，级部将对各班上报的优秀观后感进展评比 3、连续贯彻落实“一周一主题”教育活动，做到每周有主题，每班有活动，人人都参与，个个有收获。 4、大力开展爱国主义读书教育活动。依据政教处的安排开展爱国主义读书教育
9、活动，努力塑造学生安康的人格，激发学生的爱国热忱，立志为国读书。 5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考发动报告会，对学生进展励志教育。 二、连续开展安生卫生教育活动 本学期坚持“安全第一”的原则，加强安全卫生教育活动，做到安全卫生工作，人人讲、个个抓，事事讲、时时抓，警钟常鸣，毫不松懈。努力打造安全平安级部，为建立平安校园做奉献。 1、连续贯彻落实“一周一提示”安全卫生教育活动。各班主任可依据政教处的“一周一提示”的安排，结合本班的实际，利用主题班会或晨会，对学生进展“一周一提示”教育活动，并在级部相应的主题帖后跟帖，报告活动的开展状况。 2、组织学生参与安全防空演练活动，以提高学生的安全防
10、范意识和力量，重点加强交通安全、用电安全和食品安全的教育工作。 3、对学生进展卫生教育。拟采纳讲座、学问竞赛、办手抄报、征文竞赛等形式，对学生进展卫生教育，预防秋季传染病。 三、文明行为习惯教育活动 级部将把对学生进展“文明行为习惯”作为本届政教工作的一个重要内容，努力建立一个无男生留长发、染发，无女生穿金戴银、涂脂抹粉，学生衣着得体，言谈举止文明大方的级部。 1、连续开展文明行为星的检查评比工作。 2、在检查小组对各班级学生进展检查评比的同时，级部将组织级部治理人员、教师代表和学生代表，不定时地进展全面检查。坚决杜绝不文明的行为习惯。 3、开展“什么是美什么是欢乐”的争论。 四、开展心理安康
11、教育和励志教育 1.本学期拟请有关专家对全体学生进展一次心理安康教育，促进学生安康成长。 2.组织学生开展一次中考励志行活动。 九年级班级德育工作规划初中篇三 一、用完整的思想行为标准条例约束学生，努力促成学生尽快形成标准意识，逐步达成完善的学生自我治理。 1、组织班委会，召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。 2、要求全体学生仔细学习中学生日常行为标准中学生守则、仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。 3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀” 准时到校不早退，病假事假准时请。 卫生值日不迟到，课桌四周保洁好。 头发长短正适宜，仪表形象要端庄。 课堂听讲要用心，作业准时不扣分。
12、珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。 品德优秀学习棒，人前人后一个样。 4、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”。 5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。 二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。 努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气。班级治理，逐步使班级治理精细化、标准化、制度化。连续贯彻落实“人人有事干，事事有人管”，细化班规的。做好班级常规治理的监视和检查。对班级治理行为不当的班级准时要求整改。对班级量化考核的内容进展调整，对作用不大的工程要取缔，正确引导班主任向标准化的
13、班级治理方向转变。注意班级民主治理建立，培育学生干部，组织好班级干部的选举和述职，增加班集体的力气。 三、重视重点学生的转化工作。 加强对特别群体学生的治理、供应有效帮忙的讨论，使我们的学生治理和教育工作在特别学生群体上有所突破和形成有益的阅历。要对学困生和后进生赐予关注和帮忙、指导，深入了解学生的实际，实行有针对性的教育和指导方法，使这些学生在行为习惯和人格品质上有较大的转变和提高。 四、发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的共性化进展。 五、协作学校教育处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。 六、关注社会教育，要调动家长的积极作用。 让家长参加到我校的学生治理中去，积极征求他们的意见和建议。充分调动家长的积极性。做好家长委员会工作，增加相互沟通和理解。