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1、 九年级上致女儿的信学案 致女儿的信学案 学习目标： 1、积存词语的读音、字形、词义，并学会运用; 2、品尝简练生动、精确传神的语言特色 3、进展爱情教育，帮忙学生走好青春第一步，正确把握萌动的爱情。了解“爱情真谛，感受宏大爱情的美妙”。 学习过程： 一、根底学问 1.借助工具书自学生字、词，读准字音，理解意思。 繁衍 刹那间 迷惑不解 勃然大怒 怒不行遏 曙光 伫立注视 无与伦比 2.查找资料，了解苏霍姆林斯基。 3.搜集有关爱情的名言警句。 二、理解探究 1.上帝三次来到人间，从人的眼中先后读到了哪三种不同的东西?为什么把它们放在一起来解释爱情? 2.上帝的态度由“勃然大怒”到“怒不行遏”
2、到“思考着离去”，上帝态度前后的比照说明白什么? 3.怎样理解人“成了大地上的上帝”? 4.文中“举目向麦田、向火红色的曙光望去：金黄色的麦穗中站着很多青年男女，他们一会儿望望火红的天空，一会儿你看看我，我看看你，相互传情”一句有什么言外之意? 三、合作释疑 5.你怎样理解“从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。假如不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了”这句话? 6没有直接答复女儿的问题，而是从从自己的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事说起，这样有什么好处? 四、课内精读 1、给以下加横线的字注音。 怒不行遏( )一
3、抔( ) 刹那( ) 伫立( ) 2、读了这个故事，你对爱情有什么样的感受?能用几个简洁的词语来表达这种感受吗? 3、面对女儿的提问，苏霍姆林斯基为什么不直接下个定义给出答案，而要讲这个故事呢? 4、分别找出上帝三次听天使解释后其神情态度的词语，说说这些变化的深长意味。 5、“从那时起人就成了大地上的上帝。”一句有什么深刻含义? 五、拓展迁移：阅读下面的文章，回答下列问题。 跑过冬天 写在女儿成人之际 还记得你5岁那年的冬天吗?每天早晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。 最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必需跑完。你要跑累了呀，可以渐渐跑，要是
4、渐渐跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。 冬日早晨，公园里安静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在严寒的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。慢慢地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛四周画出了一圈流线。于是，冬天不再严寒，冬天有了生命的运动。 如今，你要成为一个成年人了，马上承受成年洗礼。 你会在某个夜晚，从大地仰视天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。 当你生命开头的时候，你与全部的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与全部的人都不同。 或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是，不
5、管遇到什么样的疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵挡，但生活可以选择。不要拿安康做人生的抵押，一生要熬炼身体，拥有安康的身体和心理。 或许，你会陷入贫困。贫困并不行怕，可怕的是贫困的精神。节省是永恒的美德。假如富有，要帮忙穷人。 或许，你会遭受失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。故凡事要运用才智，竭尽全力。社会只看你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不怜悯眼泪。上帝只救自救之人。 或许，你会落入孤独。坚决的攀登者总是孤独前行，在情感的孤独中要守住自我，珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。 相貌与生俱来，一个人的漂亮不是给全部的人看的，也不会是全部的人都会
6、看着你漂亮。支撑漂亮的是品德、气质、文化。 衣着要干净协调。假如有钱，可以穿得好一些，但不要华贵;假如有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。 由于有了生命，时间才有了意义;由于有了时间，生命才有了连续。珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。 尽一切人生之责! 全部的这一切，都是上帝赐予你的人生苦难和责任，这就像江河行地，日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开头成人，用微笑和士气拥抱你的人生! 人生会有很多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天! (注：此时的女儿18岁。) 1.开头两段写了一件什么事(用一句话概括)?在文中起什么作用? 2.从哪些方面给了女儿哪些详
7、细忠告?这些忠告最终可归结为哪两点? 3.第五段创设情境，用形象的比方阐述人生的短暂，自然贴切，你是怎样对待人生的呢?请仿照的写法，把你所认为的人生描述出来。 4.有人埋怨爹妈没给自己生一张好脸蛋;有人说“鸟靠羽毛，人靠衣装”“三分身材，七分装扮”，你是怎么认为的呢?请结合的看法和自己的身份谈谈你的熟悉。 5.“人生会有很多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天!”一句中“冬天”比方什么?这句话表达了怎样的思想感情? 参考答案: 二、理解探究 1、上帝三次来到人间，先后从人的眼神里读到了“爱情”“忠诚”和“心灵的追念”。这三者有着严密的联系：真正的爱情必定伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛
8、，相濡以沫，永不厌倦;真正的爱情也必定是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念”。因此，把它们视为爱情的三位一体。 2、意味着爱情的力气制服了上帝，他最终意识到人与其他生物的不同，意识到人必需主宰自己的精神和幸福。 3上帝在人的目光中三次发觉了人间的挚爱，正是“美和力气”的最高表达!连统治宇宙的上帝对此都无可奈何，正说明白“爱情，它高于上帝”，人这才“成了大地上的上帝”。 4.突出了爱情的美和力气是无与伦比的5.爱情在人们中间依旧存在。它高于上帝，爱情的美与力气是无与伦比的，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。(大意正确即可)6.一位真正的人，应当学会去爱人，学会善待，并敬重别人的爱。也只有像
9、这样拥有人的精神情操和尊严的人，才能成为真正的人。 三 5.爱情在人们中间依旧存在。它高于上帝，爱情的美与力气是无与伦比的，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。 6“我”用自己成长的经受和一个生动的故事告知女儿关于“爱情”的话题，能使抽象的概念变得深入浅出，形象生动。 四、1. pu ch zh 2.爱情、忠诚、心灵的追念。3.以故事来解释，比直接下定义要更生动，更简单为一个十四岁的孩子承受，影响也更深远。4.主要的词语有“勃然大怒”、“怒不行遏”、“久久地伫立注视”“肤浅地思考着离去”。前后比照，意外着爱情的力气制服了上帝，他最终意识到人与其他生物的不同，意识到人必需主宰自己的精神和幸福。5.
10、人将永久不会再沦为动物，将成为自己人性的主宰。 五 1.回忆女儿五岁那年冬天在父亲的鼓舞下坚持晨跑的事。作用是将生活中的冬天与人生的冬天两种意义奇妙融合，自然地引出对马上成年的女儿的人生忠告。 2.从七方面赐予忠告，即遇到疾病、陷入贫困、遭受失败、落入孤独时切勿自弃，疼惜自己、自珍自守;处理好相貌、衣着、时间与生命的关系。详细忠告略。可归结为正视人生苦难，尽一切人生之责。 3.提示：此为仿写题，应当在句式、修辞、所创设的情境、感情基调等方面与原材料相全都。答案略。 4.提示：推断的理由要做到两结合：一是结合的看法，以免偏离大方向;二是要结合自己的身份，避开泛泛而谈，架空分析。答案略。 5.“冬天”比方人生的苦难。表达了盼望马上成年的女儿在将来的人生道路上，能战胜一切苦难，用微笑和士气拥抱人生的思想感情