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1、关于神经调节的基本方式人教版第一页，本课件共有41页4、脑干中有专门调节、脑干中有专门调节心跳心跳 、呼吸呼吸 、血压、血压 等人体等人体基本生命活动的部位，如果脑干受到损伤，基本生命活动的部位，如果脑干受到损伤，心跳心跳和和呼吸呼吸 就会停止，而危及生命。就会停止，而危及生命。5、脊髓功能是、脊髓功能是 反射和传导反射和传导 。6、神经系统结构和功能基本单位是、神经系统结构和功能基本单位是神经元神经元 又叫又叫 神经神经细细胞胞，它包括，它包括 细胞体细胞体 和突起和突起 两部分，它的细胞体两部分，它的细胞体生有许多生有许多 突起突起。较长的叫。较长的叫轴突轴突 较短的叫较短的叫树突树突神经
2、神经元生理功能是元生理功能是 接受刺激、产生并传递兴奋，接受刺激、产生并传递兴奋，7、长的突起外表大都套有一层鞘组成长的突起外表大都套有一层鞘组成 神经纤维，神经纤维，神神经纤维末端的细小的分支叫做神经末稍神经纤维集经纤维末端的细小的分支叫做神经末稍神经纤维集结成束外面包有膜，结成束外面包有膜，构成构成 一条神经。一条神经。第二页，本课件共有41页复习复习:神经系统神经系统中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统脑脑（大脑、小脑、脑干）（大脑、小脑、脑干）脊髓脊髓脑神经脑神经脊髓神经脊髓神经神经系统结构和功神经系统结构和功能的基本单位是能的基本单位是神经元神经元细胞体细胞体突起突起第三
3、页，本课件共有41页第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式 第四页，本课件共有41页1、当你的手突然碰到很烫的东西，你、当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？会有什么反应呢？2、当一个物体在你眼前突然出现时，、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？你又会有何反应呢？谈感受谈感受第五页，本课件共有41页 膝跳反射膝跳反射方法步骤方法步骤 每两位同学一组，两人轮换进行实验。每两位同学一组，两人轮换进行实验。1.1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。另一条腿自然地搭在这条腿上。2.2.另一同学
4、用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。这条腿有什么反应。请大家阅读课本请大家阅读课本8585页实验目的要求及步骤。页实验目的要求及步骤。实验实验第六页，本课件共有41页两人一组做分组实验两人一组做分组实验做实验时请大家注意：做实验时请大家注意：（1）叩击部位：膝盖下方韧带。）叩击部位：膝盖下方韧带。（2）叩击时机：受试者放松且未注意。）叩击时机：受试者放松且未注意。（3）叩击力量：不一定要很大，但速）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。度要快。做一做做一做第七页，
5、本课件共有41页演演 示示 实实 验验第八页，本课件共有41页讨论与分析讨论与分析1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？渐形成的？1.1.叩叩击击韧韧带带时时，小小腿腿以以膝膝盖盖为为轴轴，突突然然地地跳跳起起来来迅迅速速前前伸伸。这这种种反反射射很很小小的的孩孩子子就就有，是生来就有的。有，是生来就有的。第九页，本课件共有41页膝跳反射来不及思考，有关的神经中膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊
6、髓但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。2、膝跳反射受大脑控制吗？为什么、膝跳反射受大脑控制吗？为什么？第十页，本课件共有41页 人体人体通过神经系统通过神经系统，对外界或内部的各，对外界或内部的各种刺激所发生的种刺激所发生的有规律的反应有规律的反应叫叫反射反射。神经调节的基本方式是神经调节的基本方式是反射反射。反射的结构基础是反射的结构基础是反射弧反射弧。什么是反射？什么是反射？第十一页，本课件共有41页二二.反射弧：参与反反射弧：参与反射的神经结构射的神经结构541
7、32第十二页，本课件共有41页答一答答一答 记一记：记一记：反射弧包括哪几部分？反射弧包括哪几部分？感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器第十三页，本课件共有41页第十四页，本课件共有41页疼痛逃避反射:先缩手后感觉到疼痛第十五页，本课件共有41页不受大脑控制不受大脑控制,神经中枢在脊髓神经中枢在脊髓第十六页，本课件共有41页感受器接受刺激感受器接受刺激并产生神经冲动并产生神经冲动效应器收到指令，效应器收到指令，做出收缩反应并带做出收缩反应并带动小腿向前跳动动小腿向前跳动 神经中枢的神神经中枢的神经元接受冲动信经元接受冲动信号，并将冲动传号，并将冲动传到传出神
8、经到传出神经神经冲动由神经冲动由传入神经传传入神经传到脊髓的膝到脊髓的膝跳反射中枢跳反射中枢神经冲动沿神经冲动沿着传出神经着传出神经传到效应器传到效应器 感受器感受器 传传 出出 神神 经经 传传 入入 神神 经经 神神 经经 中中 枢枢 效应器效应器第十七页，本课件共有41页请观察反射弧的模式图回答：请观察反射弧的模式图回答：（1）若）若2处已断，用针刺处已断，用针刺1，有无痛觉？有无缩手反射？，有无痛觉？有无缩手反射？（2）若）若4处已断，用针刺处已断，用针刺2，有无痛觉？有无缩手反射？，有无痛觉？有无缩手反射？（3）若）若2处已断，用针刺处已断，用针刺1，同时用语言警告说：，同时用语言警
9、告说：“刺刺1”，有无痛觉？有无反射活动？有无痛觉？有无反射活动？无无无无有有无无无无有有第十八页，本课件共有41页1 1、简单的反射：、简单的反射：2、复杂的反射：、复杂的反射：三三.反射的种类反射的种类如如膝跳反射、膝跳反射、排尿反射排尿反射、眨眼反射眨眼反射等，都是简单的、等，都是简单的、人人生来就有生来就有的反射。这类的反射，只要出现刺激，的反射。这类的反射，只要出现刺激，正常的人体都会做出相应的反应。正常的人体都会做出相应的反应。如如望梅止渴，画饼充饥，谈虎色变望梅止渴，画饼充饥，谈虎色变等，是人们等，是人们出生后出生后通过长期的经验积累，学习而逐渐形成通过长期的经验积累，学习而逐渐
10、形成复杂的反射。复杂的反射。第十九页，本课件共有41页反射的种类反射的种类简单的反射：简单的反射：生来就有生来就有的的,神经中枢在神经中枢在脊髓脊髓.如如膝跳反射膝跳反射,排尿反射排尿反射,眨眼反射眨眼反射复杂的反射：复杂的反射：出生后出生后学习形成的学习形成的,神经中枢神经中枢 在在大脑大脑.如如望梅止渴望梅止渴,画饼充饥画饼充饥,谈虎色变谈虎色变第二十页，本课件共有41页反射：反射：反射弧反射弧传入神经传入神经感受器感受器神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 （五个部分缺（五个部分缺一不可一不可 ）小小 结：结：人体通过神经系统，对外界和内人体通过神经系统，对外界和内部各种刺激所发
11、生的有规律的反部各种刺激所发生的有规律的反应。应。第二十一页，本课件共有41页神经中枢：神经中枢：是指中枢神经内参与是指中枢神经内参与 某一生理功能的某一生理功能的神经细胞体。神经细胞体。中枢神经系统：中枢神经系统：是指是指脑和脊髓脑和脊髓中枢神经系统中枢神经系统 神经中枢神经中枢第二十二页，本课件共有41页缩手反射、膝跳反射、排尿反射、吸吮反缩手反射、膝跳反射、排尿反射、吸吮反射等都是比较简单的反射。射等都是比较简单的反射。还有复杂的反射还有复杂的反射?你能举一个例子吗？你能举一个例子吗？第二十三页，本课件共有41页第二十四页，本课件共有41页B B、吃梅止渴、吃梅止渴C C、望梅止渴、望梅
12、止渴D D、谈梅止渴、谈梅止渴味觉感受器味觉感受器刺激刺激酸味酸味神经神经中枢中枢唾液腺唾液腺唾液唾液形态刺激形态刺激视觉感视觉感受器受器视觉中枢视觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液语言刺激语言刺激听觉感听觉感受器受器听觉中枢听觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液 这类反射是人和动物与生具这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做有的、生下来就会的反射叫做非非条件反射条件反射 这类反射是在人或动物出这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做成的后天性反射叫做条件反条件反射。射。这类条件反射与人类语言这类条件反射与人类语
13、言有关，为有关，为人类特有的条件反人类特有的条件反射射。第二十五页，本课件共有41页第二十六页，本课件共有41页望望梅梅止止渴渴闻鸡起舞闻鸡起舞谈谈虎虎色色变变惊弓之鸟惊弓之鸟第二十七页，本课件共有41页简单反射简单反射复杂反射复杂反射1.在长期种族进化过程中在长期种族进化过程中形成的先天性反射形成的先天性反射1.在个体生活过程中建立的在个体生活过程中建立的获得性反射获得性反射2.参与反射的中枢是脑干参与反射的中枢是脑干和脊髓和脊髓2.参与反射的中枢是大脑皮参与反射的中枢是大脑皮层层3.引起反射的刺激必须是引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激该感受器的直接刺激3.任何无关刺激都可变为条任何无
14、关刺激都可变为条件反射的刺激件反射的刺激 4.反射弧是永久固定的反射弧是永久固定的4.反射弧是暂时的、易变的反射弧是暂时的、易变的5.适应的范围小，只适应适应的范围小，只适应不变的环境不变的环境5.适应的范围广，可以适应适应的范围广，可以适应多变的环境多变的环境第二十八页，本课件共有41页 1、神经调节的基本方式是、神经调节的基本方式是 （）A、兴奋、兴奋 B、抑制、抑制 C、反射、反射 D、运动、运动 2、膝跳反射的神经中枢位于（、膝跳反射的神经中枢位于（）A、大脑皮层、大脑皮层 B、小脑、小脑 C、脊髓、脊髓 D、脑干、脑干 3、完成反射的神经结构是、完成反射的神经结构是 （）A、神经元、
15、神经元 B、神经纤维、神经纤维 C、脊髓、脊髓 D、反射弧、反射弧 4、反射与反射弧的关系是、反射与反射弧的关系是 （）A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。、只要反射弧完整，必然出现反射活动。B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。C、反射活动可以不通过反射弧来实现。、反射活动可以不通过反射弧来实现。D、反射和反射弧在性质上完全一致。、反射和反射弧在性质上完全一致。B BD DC CC C学以致学以致用用第二十九页，本课件共有41页5 5、下列各项活动中不属于反射的是、下列各项活动中不属于反射的是 （）A A、剧烈运动时呼吸加快、加深、剧烈运动时呼吸
16、加快、加深 B B、天热时汗腺分泌增加、天热时汗腺分泌增加 C C、草履虫向含有营养液的液滴游去、草履虫向含有营养液的液滴游去 D D、强光下瞳孔收缩、强光下瞳孔收缩 6 6、下列各项中属于非条件反射的是、下列各项中属于非条件反射的是 （）A A、小孩见到穿白大褂的大夫哭、小孩见到穿白大褂的大夫哭 B B、精彩的表演引起观众大笑、精彩的表演引起观众大笑 C C、鹦鹉见到客人会说、鹦鹉见到客人会说“你好你好”D D、吃到面包就会分泌唾液、吃到面包就会分泌唾液7 7、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（）A A、喂食前先吹哨、喂食前先吹哨 B B、
17、喂食后再吹哨、喂食后再吹哨 C C、只喂食不吹哨、只喂食不吹哨 D D、只吹哨不喂食、只吹哨不喂食8 8、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（作用是（）A.A.强化对具体刺激形成的条件反射强化对具体刺激形成的条件反射 B.B.鼓励动物的出色表演鼓励动物的出色表演C.C.强化对抽象刺激形成的条件反射强化对抽象刺激形成的条件反射 D.D.强化已形成的非条件反射强化已形成的非条件反射 A AA AD DC C我能行我能行第三十页，本课件共有41页5 34211、接受刺激产生神经冲动的是、接受刺激产生神经
18、冲动的是 。2、将神经冲动从神经中枢传向效应器的是、将神经冲动从神经中枢传向效应器的是 。3、假设、假设1是下肢的皮肤，是下肢的皮肤，5是下肢的肌肉，当是下肢的肌肉，当2处受伤后，会出现处受伤后，会出现 。当。当4被切断后，会出现被切断后，会出现 。第三十一页，本课件共有41页一、填空一、填空1、神经的调节的基本方式是、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过，它是指人体通过 神经系统神经系统对外界或内部的各种对外界或内部的各种 产生的产生的 的反应。的反应。2、反射弧是反射的、反射弧是反射的 。反射反射刺激刺激神经结构神经结构有规律有规律1 1、下列叙述中不属于反射的是（、下列叙述中不属于反
19、射的是（）A A、手被火烧立即缩回、手被火烧立即缩回 B B、斑马逃避狮的追捕、斑马逃避狮的追捕 C C、下雨了，迅速寻找避雨地方、下雨了，迅速寻找避雨地方 D D、草履虫逃避有害刺、草履虫逃避有害刺激激2 2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）A A、膝盖、膝盖 B B、膝盖下韧带、膝盖下韧带 C C、小腿、小腿 D D、大腿、大腿DB第三十二页，本课件共有41页3 3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（、下列现象中，属于人类所特有的反射是（）A A、吃肉流唾液、吃肉流唾液B B、吮吸乳汁、吮吸乳汁 C C、看到酸梅流唾液、看到酸梅流唾
20、液D D、听到相声哈哈大笑、听到相声哈哈大笑D4 4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（）A A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B B、学生听见铃声，跑进教室、学生听见铃声，跑进教室 C C、司机看见红灯，停止前进、司机看见红灯，停止前进 D D、风沙吹进眼里，出现流泪现象、风沙吹进眼里，出现流泪现象D第三十三页，本课件共有41页2.2.反射弧的结构模式图一般是：反射弧的结构模式图一般是：感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器。效应器。3.3.新新生生儿儿吮吮吸吸奶奶头
21、头的的动动作作是是简简单单的的反反射射。这这个个反反射射是是与与生生俱俱来来的的，它它的的存存在在可可以以保保证证初初生生的的、几几乎乎不不具具备备任任何何生生存存能能力力的的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。4.例如，猫狗等宠物经过训练能够到指定的地点进食和排例如，猫狗等宠物经过训练能够到指定的地点进食和排大小便，马戏团中动物的表演等。大小便，马戏团中动物的表演等。第三十四页，本课件共有41页二、选择二、选择1、下列叙述中不属于反射的是（、下列叙述中不属于反射的是（）A、手被火烧立即缩回、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追
22、捕、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激、草履虫逃避有害刺激2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）A、膝盖膝盖 B、膝盖下韧带、膝盖下韧带 C、小腿、小腿 D、大腿、大腿3下列各项反射活动中，与下列各项反射活动中，与“谈虎色变谈虎色变”这一反射类型相同的是（这一反射类型相同的是（）A酸橘入口，分泌唾液酸橘入口，分泌唾液 B人的缩手反射人的缩手反射C精彩的哑剧引发观众哈哈大精彩的哑剧引发观众哈哈大笑笑 D人熟睡时被蚊子叮咬会动一动人熟睡时被蚊子叮咬会动一动4、在一个以肌肉为效应器的反射
23、弧中，如果传出神经受到损伤，而其、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为他部分正常，感受器受到刺激后将表现为 ()A.既有感觉既有感觉,又有运动又有运动;B.失去感觉失去感觉,同时肌肉无收缩反应同时肌肉无收缩反应;C.有感觉有感觉,但肌肉无收缩反应但肌肉无收缩反应D.失去感觉失去感觉,但能运动但能运动 DBCC第三十五页，本课件共有41页一、填空：一、填空：1、神经调节的基本方式、神经调节的基本方式 是是 反射反射 。2、人体通过、人体通过神经系统神经系统对外界或内部的各种对外界或内部的各种 刺激刺激 产生的产生的 有规律有规律的反应的反
24、应 叫反射。叫反射。3、反射弧包括、反射弧包括感受器感受器、传入神经、传入神经、神经中枢神经中枢、传出神经、传出神经、效效应器应器 五部分组成。五部分组成。4、反射分为、反射分为 简单反射（非条件反射）简单反射（非条件反射）和和复杂反射（条件反射复杂反射（条件反射）两两种。种。5、简单反射是、简单反射是简单生来就有的简单生来就有的 反射。复杂的反射是反射。复杂的反射是 人们通过长期生活经验的积累形成的后天性反射人们通过长期生活经验的积累形成的后天性反射。与。与语言文字语言文字 有关的反射是复杂的，也是人类有关的反射是复杂的，也是人类 特有特有 的，的，因为人类有因为人类有语言中枢语言中枢。6、
25、反射是通过一定的神经结构、反射是通过一定的神经结构反射弧反射弧完成的。完成的。7、下列反射中、下列反射中 缩手反射缩手反射 望梅止渴望梅止渴 听铃声学生走进教室听铃声学生走进教室膝跳反射膝跳反射 谈梅止渴谈梅止渴 一朝被蛇咬一朝被蛇咬 十年怕荆绳十年怕荆绳 眨眼反射眨眼反射学会骑自行学会骑自行 听人讲故事，而激动的流泪，属于简单反射（非条听人讲故事，而激动的流泪，属于简单反射（非条件反射）是件反射）是 ，复杂反射（条件反射）是复杂反射（条件反射）是 ，人类特有反射是人类特有反射是 。8、手被针扎一下先缩手，还是先感觉痛，、手被针扎一下先缩手，还是先感觉痛，是是先缩手，后感觉痛。先缩手，后感觉痛
26、。第三十六页，本课件共有41页一、填空：一、填空：1、神经调节的基本方式、神经调节的基本方式 是是 。2、人体通过、人体通过 对对 叫反射。叫反射。3、反射弧包括、反射弧包括 、五部分组成。五部分组成。4、反射分为、反射分为 和和 两种。两种。5、简单反射是、简单反射是 的反射。复杂的反射是的反射。复杂的反射是 的后天性反射。与的后天性反射。与 有关的反射是复杂有关的反射是复杂的，也是人类的，也是人类 有。有。6、反射是通过一定的神经结构、反射是通过一定的神经结构 完成的。完成的。7、下列反射中、下列反射中 缩手反射缩手反射 望梅止渴望梅止渴 听铃声学生走进教室听铃声学生走进教室膝跳反射膝跳反
27、射 谈梅止渴谈梅止渴 一朝被蛇咬一朝被蛇咬 十年怕十年怕 眨眼反射眨眼反射学会学会骑自行骑自行 听人讲故事，而激动的流泪，属于简单反射（非条件反射）听人讲故事，而激动的流泪，属于简单反射（非条件反射）是是 ，复杂反射（条件反射）是复杂反射（条件反射）是 ，人类特有反，人类特有反是是 。8、手被针扎一下先缩手，还是先感觉痛，是、手被针扎一下先缩手，还是先感觉痛，是 。第三十七页，本课件共有41页三、小孩三、小孩避雨的活避雨的活动是不是动是不是反射？从反射？从接受刺激接受刺激到作出反到作出反应的途径应的途径是怎样的是怎样的？请你用请你用图表的形图表的形式表示出式表示出来。来。第三十八页，本课件共有
28、41页雷声、风声等刺激雷声、风声等刺激 乌云、闪电等刺激乌云、闪电等刺激 耳耳眼眼听神经听神经 视神经视神经 听觉听觉 中枢中枢视觉视觉 中枢中枢大脑中大脑中 的躯体运动中枢的躯体运动中枢脊髓与大脑相脊髓与大脑相 通的神经通的神经脊神经脊神经 与下肢活动相与下肢活动相 关的肌肉关的肌肉第三十九页，本课件共有41页新生儿吮吸奶头的动作是简单的反射。这个反射是与新生儿吮吸奶头的动作是简单的反射。这个反射是与生俱有的，它的存在可以保证初生的、几乎不具备任生俱有的，它的存在可以保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存何生存能力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。的最基本反射之一。第四十页，本课件共有41页感谢大家观看第四十一页，本课件共有41页