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1、外国语学院首届讲课大赛策划书主办单位：外国语学院团委承办单位：外国语学院团委外联部时间：2014年11月22日目录一、活动目的及意义二、活动主题三、活动对象四、活动组织五、活动时间及地点六、活动形式七、前期准备八、活动宣传九、活动流程十、奖项设置十一、经费预算十二、补充一、活动目的及意义讲课是师范技能中不可缺少的一部分，为加强我院学生师范技能基本功的锻炼，提高我院学生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，也为了给未来可能走上教师工作岗位的同学提供一个提高自身师范技能水平的平台，丰富大学生活。特策划举行此次讲课大赛。二、活动主题“三尺讲台 秀出我的风采”三、活动对象大同大学
2、外国语学院在校学生四、活动组织主办：大同大学外国语学院团委承办：大同大学外国语学院团委外联部五、活动时间及地点时间：2014年11月22日（待定）地点：大同大学综合楼8层、9层六、活动形式活动以模拟课堂形式，分为初赛和决赛两大部分进行。由参加活动的选手根据各自的特长，选定讲课的课题，可以是传统的课程，也可以是生活常识，自然科学知识等等。要求：讲课内容，积极，健康，向上。初赛：在课堂里，让选手们在限定的时间段内(10分钟)自由发挥，然后由评委根据评分标准，评出优秀者进入决赛。所有参与者都将获得“优秀参与奖”。决赛: 多媒体教室里进行，让进入决赛的选手们在限定的时间段内（15分钟）利用课件PPT讲
3、课，发挥自我，完成讲课。然后再由评委团根据评分标准评出冠军一名、亚军二名、季军三名，最佳教学设计奖，最佳课堂教学效果奖，最佳多媒体应用奖，最佳板书设计奖，最佳情景创设奖，最佳教学探索奖各一名，获奖者会得到荣誉证书及相应奖品。附：比赛说明：1、当报名总人数大于30位时采取预赛-决赛形式，少于30位采用直接决赛形式。预赛中允许选手备稿，但提倡脱稿讲课。决赛时需脱稿。 2、预赛-决赛形式：入围决赛名额为15位。3、直接决赛形式：只保留备稿讲课环节，获奖者得到奖励。七、前期准备1.策划书准备：有学术部策划本活动，并交于上级审查。2.场地及物品租借：场地申请由办公室负责、物品购买及租借由外联部与办公室协
4、办。3.人员通知及邀请：参赛者由办公室通知、主持人及礼仪由宣传部通知、嘉宾老师及评委由外联部通知。前期宣传：校内由宣传部内宣人员负责出宣传板等搞好宣传工作，校外主要有外联部和外宣人员搞好宣传。注：现场参与人员： 1、主持人一名；2、嘉宾老师及评委五人；3、记分计时一人或两人；4、现场组织人员五名左右（依队数而定）；5、大赛参与者。八、活动宣传（一）宣传造势阶段1、时间：2014年X月-2015年1月2、负责部门：外国语学院团委外联部3、目的：宣传外国语学院学院讲课大赛活动，营造浓郁氛围4、宣传计划：（1）大学生活动中心及各公寓悬挂大幅海报（2）各食堂、大学生活动中心悬挂条幅（3）学校宣传栏张贴
5、纸质彩色海报、宿舍楼教学楼宣传板张贴纸质宣传单（4）教学楼楼下张贴彩色海报、（5）在校内各网站、bbs、外国语学院学院网、百度贴吧站发布活动预告（6）其他九、活动流程（一）动员报名及培训阶段1、报名时间：11月20日12月5日2、报名联系人：段超颖 184XXXXXXXX，盛立 139XXXXXXXX，3、报名方式：（1）电话联系报名负责人（2）填写报名表格（3）上大同大学外国语学院官网填写电子版申请表4、参赛要求：（1）凡大同大学外国语学院正式在校生均可报名，专业年级不限。（2）参赛题材内容不限，既可以是专业课程也可以是人文课外等课程。（3）讲课时间初赛应在10分钟内、决赛15分钟内讲完（含
6、板书时间）。（4）参赛选手须准备ppt课件和教案，运用多媒体教学方法授课。教案在比赛前上交组委会。（5）讲课过程应做到重点突出、难点明确、思路清晰，分析恰当，一气呵成。（6）讲课应做到普通话标准，语言生动活泼，声调抑扬顿挫鲜明，鼓励与观众进行恰当交流。（7） 鼓励参赛选手进行板书设计（8） 大赛工作人员提前一个小时入场就位（9） 办公人员及外联部开始布置会场，并逐步调试设备。（10） 大赛选手提前30分钟入场，进行抽签和适应场地（11）嘉宾及观众提前20分钟入场，届时外联部负责会场秩序维持5、大赛内容：（一）第一步自我介绍用时30秒，第二步说课比赛用时12-13分钟（预赛时间为6-8分钟）。6
7、、参赛培训比赛开始前两天 请专业教师为参赛选手进行讲课培训（二）初赛阶段1、时间：2014年X月X日 2、地点：综合楼xx室3、比赛流程：主持人宣读初赛评分细则（见附件一）并宣布开始（1）每个人有10分钟的时间（有专门的计时人员会在剩下2分钟时进行提醒，逾时扣除相应分数）；（2）上课方式要求形式新颖、方式多样，鼓励利用板书；（3）每次主持人需念出参赛选手和下一位准备人员；（4）参赛者以抽签方式决定比赛次序，参赛选手有序的上台授课;（5）统计组高效迅速地统计出参赛选手的成绩；（6）主持人宣布最后成绩（7）主持人宣布进入决赛的选手名单附：初赛活动负责人：（监督和维持整场比赛的秩序）比赛现场安全负责
8、人：（维持现场比赛的秩序，使整场比赛有序进行）后勤人员：（活动前的现场布置，活动中、活动后的场地清理）计时人员：（在比赛最后2分钟时进行提醒）（三）决赛阶段1、时间：2014年X月X日2、地点：综合楼xx室3、比赛要求：（1）每个人15分钟的时间（逾时扣除相应的分数）；（2）上课前需简单介绍授课内容，以便评委了解和打分；（3）上课需使用PPT进行教学；（4）授课时应运用多种教学手段；4、具体流程：1、选手签到，工作人员派发号码牌2、主持人就位，讲开场白。介绍嘉宾老师评委3、主持人宣布比赛开始，选手依次进行比赛（评分计分见补充）4、选手上场，下一位选手准备。5、完成后主持人进行小结6、请嘉宾老师
9、点评7、点评过后宣布最后一位选手成绩，在排名揭晓后宣布获奖者8、请嘉宾老师颁奖9、主持人总结陈词，宣布大赛结束10、请大家留念照相（四）后期总结1、外联部男生负责收拾会场2、外联部女生负责物品管理及清点3、宣传人员负责写稿件宣传4、外联部内部召开工作总结大会十、奖项设置冠军：一名 荣誉证书及价值50元奖品亚军：二名 荣誉证书及价值30元奖品季军：三名 荣誉证书及价值20元奖品最佳教学设计奖：一名 荣誉证书最佳课堂教学效果奖：一名 荣誉证书最佳多媒体应用奖：一名 荣誉证书最佳板书设计奖：一名 荣誉证书最佳情景创设奖：一名 荣誉证书最佳教学探索奖：一名 荣誉证书附:单项奖说明一、最佳教学设计奖1体
10、现教育课程改革理念。课题的三维教学目标明确，现代教学媒体的运用恰当。2符合设计规范。运用教学设计模式和操作规范设计方案，体现教学特点，所涉及的教学过程及其依据表述清晰。3原创与特色。对问题的处理、教学过程、情境的创设等有原创性设计。4实践中可行。具有较强的操作性，能切实提高教学效率和效果，对教学实践有较大的实用价值。设计的方案有教学实践的检验，有教学反思，反思中表明本设计的特色或亮点。 5整体优化。教案的设计中，认真把握在严格规定的时间内，将教学中的各个因素科学组合、优化设计，切合学生实际，以达到最佳教学效果。二、最佳课堂教学效果奖1教学重点突出，教师语言精练，学生情感投入，思维活跃。2教学过
11、程循循善诱，教师应变灵活，学生答问正确，反馈良好。3注重人文渗透，教学手段应用得当，学生参与程度高，学有收获。三、最佳多媒体应用奖1画面美观清晰，形象直观，色彩良好，声音清楚。2展示内容与课题紧密联系，容量适中，运行稳定，操作简便。3课件的内容和形式富于美感，具有静态变动态，宏观世界微观化或微观世界宏观化等特点。4课件具有原创性或不可替代性。四、最佳板书设计奖1字体工整，美观清晰。2板书内容适中，突出重点，提纲挈领。3条理化或网络化，增强教学的实效性。五、最佳情景创设奖1创设良好的教学氛围，烘托教学情景。2教学情境源于生活，自然、妥贴，为教学目的与内容服务。3激发兴趣，调动学生学习主动性与积极
12、性。4开拓思路，加大教学的广度与深度。六、最佳教学探索奖1教师对教材的深入研究，对某一问题引导学生积极探索。2围绕教学重点深入挖掘、积极开展思维方法，对难点问题有所突破。3培养学生思维方法有特色。十一、经费预算项目单价数量总计宣传奖品笔报名表奖品海报横幅十二、补充1、记分规则：本次比赛第一轮采取100分为满分，后一个选手过后宣布前一个同学成绩。前三位成绩在第四位结束后统一给出。2、奖励规则：优胜者颁发荣誉证书及奖品。附表1：项目分值评分要点分值得分教学态度20教风严谨，责任心强5刻苦钻研，备课充分，讲课认真5严格要求和关心学生，调动学生积极性，结合教学内容进行思想品德教育5教材处理恰当，符合教
13、学实际5教学水平和技巧25熟练用普通话教学，内容熟练，材料丰富，理论联系实际，反映学科最新发展动态5概念准确，观点明确，条理清楚，重难点突出，课堂教学节奏把握较好逻辑严密，说理透彻，启发思维，培养能力5板书条理清楚，规范整齐，教法灵活，注重现代化教学手段5时间把握5重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高5教学程序45整体设计新颖、合理，有理论性10教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，适合教学要求10重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述10教学过程中充分发挥学生的主体作用，使学生积极、主动参与教学活动5注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度5语言仪表1
14、0普通话准确，语言规范、流畅、逻辑性强5教态自然大方3仪表端庄2附表2：报名表姓名性别专业、班级联系方式讲课内容附表3：关于举办外国语学院讲课大赛的通知 为贯彻学校教育工作安排的精神，帮助广大同学提高师范技能，同时也为我院学生搭建一个施展才华的舞台，学院将于举行讲课大赛现将有关事项通知如下：一、参赛对象：全院各年级同学二、比赛说明： 讲课内容不限。选手可根据自身情况自由选择任一课时进行准备。当报名总人数大于30位时，采取预赛-决赛形式；少于30位采用直接决赛的形式。在预赛-决赛形式中，预赛中允许选手备稿，但提倡脱稿讲课，决赛需脱稿。入围决赛人数为15人。三、比赛时间及地点： 比赛时间暂定为2014年X月X日，具体时间、地点另行通知。四、报名方法：报名时间为2014年11月22日至2011年11月X日。请各位同学于班长于2014年11月X日晚前交到工作人员手中，如有疑问请联系。五、奖项设置：比赛分设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。其他若干奖项，由校团委统一颁发荣誉奖状，并给予一定奖励。