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一、俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤”。哈洛和他的同事把刚出生的恒河猴隔离在特制的房间里，猴子成长所需的物质条件都能得到满足，如食物与水都能自动供应，但不让它同人和其他猴子接触。研究发现，隔离时间长的恒河猴会造成心理上的失调。请利用所学的心理学知识解释影响个体心理发展的原因。(30分)二、学生甲为了应付英语考试，制订了复习英语单词计划。他计划每天学习50个新词，复习50个旧词，这样两个月就可以掌握6000个英文单词。他按照这样的计划学习了半个月，最终放弃了这个计划。 根据所学的心理学知识对案例进行分析。(40分)三、李某，女，14岁，某初中三年级学生，于开学一周后前来咨询。初一时候她是一名优秀生，初一下学期一次考试得了急性肠炎，结果成绩不理想。此后，每次临近考试都出现紧张焦虑状态，进入考场就会心跳加速，呼吸急促，脑子里不知该想什么。心理越急脑子越不听使唤，以至思维无法正常进行。走出考场时，一切恢复正常。心理测验结果：考试焦虑量表测试后，根据其答题分数相加后，得出其总分焦虑水平为75分（024为无焦虑；2549为轻度焦虑；5074为中度焦虑；7999为重度焦虑）。可以视其为中度焦虑。请运用心理学的相关知识解释以上现象，发生这些现象的可能原因，并提出相应的矫治对策。(30分)