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1、第四节热量的计算第一页，本课件共有17页A半杯热水B半杯冷水混合混合一杯温水一杯温水讨论讨论:A、B物体温度的变化？内能的变化？物体温度的变化？内能的变化？A、B物体分别失去或得到什么？物体分别失去或得到什么？这是这是通过哪种方式改变物体的内能？通过哪种方式改变物体的内能？第二页，本课件共有17页热传递改热传递改变内能变内能A.物体放热物体放热内能减少内能减少B.物体吸热物体吸热温度降低温度降低温度升高温度升高内能增加内能增加讨论讨论:1.热传递改变内能的实质是什么热传递改变内能的实质是什么?2.发生热传递的条件是什么？发生热传递的条件是什么？A半杯热水半杯热水B半杯冷水半杯冷水热传递的实质是
2、：能量热传递的实质是：能量从高温物体传递到低温从高温物体传递到低温物体或能量从同一物体物体或能量从同一物体的高温部分传递到低温的高温部分传递到低温部分部分发生热传递发生热传递的条件是有的条件是有温差存在温差存在第三页，本课件共有17页热传递过程中物体热传递过程中物体 内能改变的多少内能改变的多少叫叫热量热量思考：思考：内能改变内能改变多少可以用什么来多少可以用什么来量度量度呢？呢？热量是物体热量是物体内能改变内能改变的一种量度的一种量度.Q Q 吸热时QQ吸吸，放热时QQ放放焦（焦（J J）1.定义3.单位2.符号符号物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少；物体吸收了多少热量，物体的内能就
3、增加了多少；相反，物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少相反，物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少一根火柴完全燃烧放出的热量约为一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J1000J热热 量量 第四页，本课件共有17页 热量是一个过程量，它热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。对应于热传递的过程。一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多 不能说：一个物体一个物体含有含有多少热量多少热量 只能说：一个物体一个物体吸收了吸收了多少热量多少热量 或或放出了放出了多少热量多少热量热热 量量 第五页，本课件共有17页A壶的时间长壶的时间长A壶水吸收的热量多壶水吸收的热量多A一壶水B半壶水用
4、同样的炉火烧开温度相同用同样的炉火烧开温度相同一壶水一壶水与烧开与烧开半壶水半壶水（1）哪壶水需要加热的时间长？）哪壶水需要加热的时间长？讨论讨论：（2）哪壶水吸收的热量多？）哪壶水吸收的热量多？（3）这说明了物体吸收或放出热量的多少与）这说明了物体吸收或放出热量的多少与什么因素有关？什么因素有关？说明：说明：物体吸收热量的多少与物体吸收热量的多少与物体的质量大小物体的质量大小有关有关探究物体吸收或放出探究物体吸收或放出的热量的热量第六页，本课件共有17页讨论：两个同样的水壶中倒入质量相等的水，两个同样的水壶中倒入质量相等的水，C壶内壶内倒入的是倒入的是10 C的水，的水，D壶内倒入的是壶内倒
5、入的是90 C的水，用同样的水，用同样的炉火把它们烧开的炉火把它们烧开(加热到加热到100 C）。）。问：问：1、哪壶水需要加热的时间长？、哪壶水需要加热的时间长？2、哪壶水吸收的热量多？、哪壶水吸收的热量多？3、这说明了物体吸收热量的多少又与、这说明了物体吸收热量的多少又与 什么因素有关？什么因素有关？C壶壶需要加热的需要加热的时间长时间长C壶壶吸收的热量多吸收的热量多C壶壶10 C100 C90 C100 CD壶壶说明：说明：物体吸收热量的多少与物体吸收热量的多少与物体温度的变化多少物体温度的变化多少有关有关探究物体吸收或放出的热量探究物体吸收或放出的热量第七页，本课件共有17页烧水经验告
6、诉我们：水的烧水经验告诉我们：水的质量质量越大越大升高的温度升高的温度越大，需要吸收的热量越多越大，需要吸收的热量越多多多.探究物体吸收或放出的热量探究物体吸收或放出的热量物体放出或吸收热量的多少物体放出或吸收热量的多少跟物体的跟物体的质量大小质量大小成成 正比正比，跟物体跟物体温度的变化多少温度的变化多少成成 正比正比科学实验科学实验表明表明：第八页，本课件共有17页1千克水温度千克水温度升高升高1,所需所需吸收吸收的热量的热量是是4.2103J.?问：问：1千克的千克的其他物质其他物质,温度升温度升高高1,是否与水一样是否与水一样,要吸收要吸收4.2103J的热量呢的热量呢?英国物理学家焦
7、耳经过长期的实验研究得出1千克水温度千克水温度降低降低1,所需所需放出放出的热量的热量是是4.2103J.探究物体吸收或放出的热量探究物体吸收或放出的热量第九页，本课件共有17页请你根据焦耳的实验规律完成下列问题1kg水温度水温度升高升高1C时所时所吸收吸收的热量是的热量是4.2x103J1kg水温度水温度降低降低1C时所时所放出放出的热量是的热量是4.2x103J想一想：想一想：1）1kg水温度升高10C时，需要吸收的热量是多少？2）10kg水温度升高10C时，需要吸收的热量是多少？3）10kg水温度从 10 C 升高到 100C时，需要吸收的热量是多少？4.2x103J x 10 =4.2
8、x104J 4.2x103J x 10 x 10 =4.2x105J3.78x106J4.2x103J x 10 x 90=4）10kg水温度从80C降低降低到30C时,需要吸收还是放出的热量？热量是多少？热量是多少？4.2x103J x 10 x 50=2.1 x 106J 放热放热第十页，本课件共有17页5)、若比热容是若比热容是c的其他物质，质量是的其他物质，质量是m，温度由温度由t0升高到升高到t1，则吸收热量，则吸收热量Q吸吸是多少？是多少？6)、若比热容是若比热容是c的其他物质，质量是的其他物质，质量是m，温，温度由度由t0降低到降低到t1，则放出热量，则放出热量Q放放是多少？是多
9、少？Q吸吸=cm(t1-t0)Q放放=cm(t0-t1)第十一页，本课件共有17页Q=cmt Q吸吸=cm(t1-t0)Q放放=cm(t0-t1)第十二页，本课件共有17页保温瓶中原来有保温瓶中原来有60C的水的水500g，现又倒入，现又倒入1.5Kg的沸水，混合后温度变成的沸水，混合后温度变成90C,在此过程中温水和在此过程中温水和沸水分别吸收和放出多少热量？沸水分别吸收和放出多少热量？计算结果表明，温水与沸水混合时，温水计算结果表明，温水与沸水混合时，温水吸收的热量恰好等于沸水放出的热量，这吸收的热量恰好等于沸水放出的热量，这是巧合吗？是巧合吗？不是，这是必然的，在热传导的过程中，内不是，
10、这是必然的，在热传导的过程中，内能从高温物体传到低温物体，直到两物体温能从高温物体传到低温物体，直到两物体温度相等为止，在此过程中，如果没有内能传度相等为止，在此过程中，如果没有内能传到其他物体上，那么高温物体放出的热量必到其他物体上，那么高温物体放出的热量必定等于低温物体吸收的热量定等于低温物体吸收的热量第十三页，本课件共有17页热平衡方程：Q放=Q吸 即：c甲m甲t甲=c乙m乙t乙第十四页，本课件共有17页燃料完全燃烧完全燃烧时放出热量的计算：由热值所表示的物理意义可得出：燃料燃烧放热计算公式燃烧放热计算公式Q=qm Q=qV想一想：想一想：500g汽油汽油完全燃完全燃烧烧时时可以放出多少
11、可以放出多少热热量？量？解：解：查表可知，汽油的表可知，汽油的热值q=4.6107J/kg m=500g=0.5kg Q=qm=4.6107J/kg0.5kg=2.3107J答：答：V的单位是m3m的单位是kg 燃料燃烧计算公式燃料燃烧计算公式第十五页，本课件共有17页问题问题：以一名以一名16岁的男生为例，青少年岁的男生为例，青少年每天最少需要摄入的淀粉量是：每天最少需要摄入的淀粉量是：1.2107J（1.72104J/kg）7102g问题问题：食物提供的热量被人吸收后食物提供的热量被人吸收后转化为内能，转化为内能，使人们保持体温；使人们保持体温；转化为机械能，转化为机械能，使人们能够进行使
12、人们能够进行日常活动，能够走、跑、跳，能够说话、唱歌、维日常活动，能够走、跑、跳，能够说话、唱歌、维持呼吸、心跳、血液流动等一切生理活动；持呼吸、心跳、血液流动等一切生理活动；还有一还有一部分转化为生物能部分转化为生物能储存在人体内。储存在人体内。如果过量饮食，或如果过量饮食，或运动量偏小，运动量偏小，人体吸收食物提供的能量将会过量的储存在人体内，人体吸收食物提供的能量将会过量的储存在人体内，引发肥胖症引发肥胖症；如果饮食偏少，如果饮食偏少，人体吸收食物提供的能量无法提供正常生理活动需要的能量，人体吸收食物提供的能量无法提供正常生理活动需要的能量，还要消耗体内正常储存的内能，这对于处在发育期的青少年，还要消耗体内正常储存的内能，这对于处在发育期的青少年，就会引发发育迟缓、体质瘦弱、抗病能力差等问题，就会引发发育迟缓、体质瘦弱、抗病能力差等问题，对健康成长不利。对健康成长不利。食物食物提供提供的热量的热量被人体吸收被人体吸收转化为内能转化为内能转化为机械能转化为机械能转化为生物能转化为生物能第十六页，本课件共有17页第十七页，本课件共有17页