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1、老人心理护理现在学习的是第1页，共30页老人心理护理现在学习的是第2页，共30页第一部分：为什么要了解老年人心理现在学习的是第3页，共30页二、提高护理水平现在学习的是第4页，共30页现在学习的是第5页，共30页第二部分：老年人的不良情绪及其应对现在学习的是第6页，共30页一、情绪、不良情绪、老年人的情绪现在学习的是第7页，共30页（一）关于情绪思考：关于情绪的定义给我们什么样的启发？现在学习的是第8页，共30页（二）情绪的构成：思考：关于情绪的构成给我们什么样的启发？现在学习的是第9页，共30页现在学习的是第10页，共30页（三)关于不良情绪：现在学习的是第11页，共30页(四）关于老年人的
2、情绪（有些什么特点）现在学习的是第12页，共30页现在学习的是第13页，共30页二、老年人不良情绪产生的原因（总体看）现在学习的是第14页，共30页（二）对现实的态度现在学习的是第15页，共30页（三）性格因素现在学习的是第16页，共30页（四）认识特征现在学习的是第17页，共30页三、老年人不良情绪的表现及产生原因（具体原因）现在学习的是第18页，共30页思考：在您工作环境中，老年人往往表现出哪些不良情绪？现在学习的是第19页，共30页案例：老人久住敬老院感孤独 起诉儿子获法庭支持现在学习的是第20页，共30页思考：现在学习的是第21页，共30页关于忧郁：现在学习的是第22页，共30页现在学习的是第23页，共30页关于焦虑：现在学习的是第24页，共30页关于固执；现在学习的是第25页，共30页三、疏导现在学习的是第26页，共30页（一）帮助老年人进行心理调适现在学习的是第27页，共30页（二）提供参与的平台现在学习的是第28页，共30页（三）子女要承担赡养的义务现在学习的是第29页，共30页 谢谢 谢谢 大大 家！家！现在学习的是第30页，共30页