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1、第六课 第一框储蓄存款和商业银行教学设计一、教材分析储蓄存款和商业银行是经济生活第二单元第六课第一框，主要学习储蓄存款的的分类、收益及商业银行的业务和作用。与后面的第二框共同形成了多种的投资选择，有助于学生形成正确的投资和理财理念。二、教学目标（一）知识目标识记并了解储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要业务等。（二）能力目标结合自己将一定的存款存入银行，培养主动参与经济生活的实践能力，初步体会投资的特点，并能够明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。（三）情感、态度与价值观目标 学生
2、通过探究活动的参与，培养科学合理的生活习惯，增强投资意识和诚信意识，自觉遵守国家的金融制度。三、教学重点难点存款储蓄的含义及分类；商业银行的含义、类型及主要业务。四、学情分析学生对本课知识有一定的生活感知，教学中有些问题可以略而不讲，重点放在难点知识的突破上。五、教学方法： 调查法 案例法 讨论法 讲授法 图示比较等六、课时安排：1课时七、教学过程导入新课：【生活小调查】每到新年同学们都会有一定的压岁钱，如果你有2000元钱，你会选择以下哪一种投资方式呢？理由是什么？ A、储蓄 B、购买股票 C、购买债券 D、购买保险 E、其他学生选择同学们的选择都不一样，俗话说：“你不理财，财不理你。”第六
3、课我们将学习储蓄存款、股票、债券、保险等几种投资理财的方式。第六课 投资的选择（板书）人们为什么对储蓄情有独钟？如果你选择了储蓄存款，准备去哪些地方（储蓄机构）办理呢？存款储蓄：“钱存银行，安全便当；积沙成塔，来日方长” 闲时想着急时用。为国家建设积累资金，调节市场货币流通，培养科学合理的生活习惯。公民适量的存款储蓄，不仅是一种投资行为，而且是计划消费的行为。这节课我们就一起来探讨储蓄存款和商业银行的相关问题。一、储蓄存款和商业银行（板书）1、便捷的投资-储蓄存款（板书）提问探讨：对于储蓄，你了解多少？学生回答：略我们首先来看看储蓄存款的含义，同学们把它找出并划起来，(1) 储蓄存款的含义（板
4、书）储蓄存款，是指个人将属于其(P48)对这一含义可从几点把握：存什么钱个人将属于其所有的人民币或者外币；到何处存储蓄机构；有何凭证存折或存单；有何益处-还本付息。随着我国人民生活水平的提高，越来越多的居民成为储蓄者。人们参加储蓄的目的各不相同，有的是为孩子上学做准备，有的是为了购房、买车，有的是为了养老在我国，储蓄存款都能获取利息。这是我们学习的第二个小知识点-利息。 (2)储蓄收益利息（板书）对这一问题主要从以下几点把握：利息的含义及来源，把握含义要抓住“唯一收益”、“报酬”两词，来源要抓住“增值”一词；拓展：利息是资本使用权的价格，反映了时间的价值。你将钱存在银行，由它在的一定的时间内支
5、配使用，利息的决定因素，主要是本金、存期和利率水平；利息的计算公式：利息本金利息率存款期限；假如存入1000元本金，年利率真为1.55%，一年后的利息是多少？请同学们拿笔算算一年后的利息=1000*1.55%*1=15.5元关于利率，大家看名词点击： “利率，是利息率的简称，是一定期限内利息与本金的比率”。利率有三种表示方法：年利率、月利率和日利率。年利率通常以百分数表示，月利率通常用千分数表示，日利率用万分数表示。它们的关系为：年利率=月利率x 12(月)=日利率x 360(天).。拓展：各种储蓄机构的储蓄存款基准率是什么机构确定的？在我国，储蓄存款利率由中国人民银行拟订，经国务院批准后公布
6、。储蓄机构必须挂牌公告储蓄存款利率，不得擅自变动。 (3)储蓄的种类：活期储蓄与定期储蓄（板书） 请同学们阅读课本并分组完成储蓄种类的区别与联系。活期储蓄，是储户可以随时存人和提取，不规定存期，1元起存，存款的金额和次数不受限制的储蓄方式。投资特征：风险程度：以银行信用做担保，较安全，风险较低。但也存在通货膨胀下存款贬值的风险。流动性较强；定期储蓄，是事先约定期限、存人后不到期一般不得提前支取的储蓄方式。风险程度：以银行信用做担保，较安全，风险较低。但也存在通货膨胀下存款贬值及提前支取而损失利息的风险。流动性较差。目前我国定期储蓄中最常用的形式是整存整取，除此之外还有零存整取、存本取息、整存零
7、取等具体形式。存期分为3个月、6个月、1年、2年、3年、5年。存期越短，利息率越低；存期越长，利息率越高。学生活动：算一算。今天你将2000元人民币存入银行，自己选择储蓄存款的种类，一年后的利息是多少？思考：储户是为了获得利息将钱存入银行，那么银行又为什么愿意接收存款？为了获得利润。回顾：企业经营的目的是获得利润。商业银行是金融企业。2、我国的商业银行（板书）(1)商业银行含义（板书）商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。我国的商业银行以国有制银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。想一想：在我们学校周围，你知道有哪几家储蓄机构？商业银
8、行、信用合作社、邮政储蓄。银行有哪些？（关注生活） 相关链接那里，我国商业银行包括：(P50)过渡：银行是做什么业务的，银行怎么获得利润呢？下面我们就来学习商业银行的业务。（）商业银行的业务（板书）存款业务 贷款业务 结算业务贷款业务，按用途分：工商业贷款、消费贷款想一想：银行利润从哪里来？商业银行的主要利润来源：利润=贷款利息存款利息银行费用(其它利润来源：结算服务费及其它服务费)请同学们阅读课本P50页虚线框内的内容：李先生到银行申请买车贷款，工作人员从电脑中认真吸取同他的资信情况后，告诉他现在无法在银行贷到款。原来两年前在办理住房贷款时，李先生没有按贷款合同如期还款，曾有几次逾期。由于有
9、不守信用的记录，在近期内李先生不会从银行贷到任何款项。看来实现“轿车梦”的日子只有延期了。思考：诚信与贷款有什么关系？贷款本身就是一种信用行为，要求借贷双方都讲诚信。诚信既有利于金融机构正常开展业务，也有利于方便个人的生活，最终有利于维护国家正常的金融秩序和市场经济秩序。如果信贷不讲诚信，就可能再次重现美国的次贷危机。拓展过渡：银行在国家经济建设中发挥着怎样的作用？请同学们阅读教材47页专家点评。（3）、银行的巨大作用银行为我国经济建设筹集资金，是再生产顺利进行的纽带，（ 蓄水池、聚宝盆）银行能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和国家作出正确决策提供必要的依据。（气象站、寒暑表）银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，优化产业结构，提高经济效益。（监督站、调节器）【课堂练习】略【本课小结】这节课我们重点学习了储蓄存款和商业银行的有关知识，知道了储蓄存款、主要机构、特点和利息的计算等常识，了解了各种商业银行主要业务及其作用。这对于我们在日常生活中正确地办理金融储蓄业务将有重大指导作用。