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1、诗歌中的人物形象第1页，本讲稿共19页人人物物形形象象1、抒情主人公、抒情主人公自己的形象自己的形象,如如李白的梦游天李白的梦游天姥吟留别姥吟留别2、作品刻画的人、作品刻画的人物形象，如柳宗物形象，如柳宗元江雪元江雪第2页，本讲稿共19页长干曲长干曲 崔颢崔颢 君家何处住君家何处住?妾住在横塘。妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。停船暂借问，或恐是同乡。刻画了一个热情大方、聪明伶俐、略显唐突与羞涩的少女形象。这首诗刻画了这首诗刻画了什么样什么样的人物形象的人物形象?第3页，本讲稿共19页点绛唇点绛唇 李清照李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。浓花瘦
2、，薄汗轻衣透。见有人来，袜见有人来，袜剗剗金钗溜，和羞走。金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅。倚门回首，却把青梅。注：注：“袜刬（袜刬（chchn)”n)”，指来不及穿鞋子，指来不及穿鞋子，仅仅穿着袜子走路仅仅穿着袜子走路。刻画了一个天真纯洁活泼，感情丰富却带刻画了一个天真纯洁活泼，感情丰富却带有几分矜持的少女形象。有几分矜持的少女形象。这首词用这首词用什么手法什么手法刻画了刻画了什么样什么样的形象的形象?第4页，本讲稿共19页v用细节描写来刻画人物形象。“慵整”写出少女的娇憨情态。“袜刬”、“金钗溜”写其逃跑时匆忙、惊惧的情状。“倚门回首，却把青梅嗅”以动作传递其含羞、好奇以及含羞、好奇以及
3、爱恋的爱恋的心理心理。v人物名片李清照v李清照，南宋著名女词人。其作词，前期多写其悠闲生活，风格明快。后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。第5页，本讲稿共19页江雪江雪 柳宗元柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。试试简要简要的分析的分析“蓑笠翁蓑笠翁”的形象。的形象。什么形象结合诗句分析形象的意义1、是一个清高孤傲的形象。、是一个清高孤傲的形象。2、诗句通过、诗句通过“鸟飞绝鸟飞绝”“人踪灭人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与写尽了人物处境的苦寒与孤寂。而通过孤寂。而通过“蓑笠翁蓑笠翁”“独钓江雪独钓江雪
4、”勾画人物，突出了一位具勾画人物，突出了一位具有坚忍不拔、卓然独立、清高孤傲的品格的人物形象。有坚忍不拔、卓然独立、清高孤傲的品格的人物形象。3、是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。照。第6页，本讲稿共19页v人物名片柳宗元v柳宗元中唐著名诗人，唐宋八大家之一。v柳宗元和永州。v永贞革新是中唐时期以王叔文、柳宗元、刘禹锡为核心人物的革新派以打击宦官势力为主要目的的改革。因发生于永贞年间，故名。v因革新运动失败，柳宗元九月便被贬为邵州刺史，行未半路，又被加贬为永州（今湖南永州市今湖南永州市）司马。永州当时甚为荒僻，是个人烟稀
5、少、令人可怕的地方。当时和柳宗元同去永州的，还有他67岁的老母亲。由于生活艰苦，到永州未及半载，他的母亲卢氏便离开了人世。不仅如此，柳宗元被贬后，政敌们仍不肯放过他。造谣诽谤，人身攻击，把他丑化成“怪民”，而且好几年后，也还骂声不绝。在永州，残酷的政治迫害，艰苦的生活环境，使柳宗元悲愤、忧郁、痛苦。但是贬谪生涯所经受的种种迫害和磨难，并未能动摇柳宗元的政治理想。他在信中明确表示：“虽万受摈弃，不更乎其内。”v一生留下600多篇诗文作品，其诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情，幽峭峻郁，自成一路。第7页，本讲稿共19页 （1 1）什么人物形象）什么人物形象(性格性格+身份）；身份）；（2 2）结合诗句
6、具体分析；）结合诗句具体分析；（3 3）人物形象的意义。）人物形象的意义。(社会意社会意义或作者情感）义或作者情感）。规规范范作作答答（完完整整）第8页，本讲稿共19页简析简析下面这首宋词的人物形象。下面这首宋词的人物形象。诉衷情诉衷情 陆游陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。心在天山，身老沧洲。v注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。晚年居于绍兴镜湖边的三山。第9页
7、，本讲稿共19页v人物名片人物名片陆游陆游v陆游陆游,是南宋著名是南宋著名爱国爱国诗人和词人。他诞生于宋金战争诗人和词人。他诞生于宋金战争的烽火之中，从小饱尝了的烽火之中，从小饱尝了颠沛流离颠沛流离的痛苦，同时也受到了的痛苦，同时也受到了父亲陆宰等士大夫父亲陆宰等士大夫爱国思想爱国思想的熏陶，后来又向的熏陶，后来又向具有爱国思想的曾几学诗，确定了他爱国诗歌的基调。他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。v一生创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。抒写日常生活，也多有清新之作
8、。v词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。杨慎谓其词纤丽处似秦观，雄慨处似苏轼。第10页，本讲稿共19页答案参考：答案参考：诗中描写了诗中描写了一个一个满怀爱国心而满怀爱国心而被闲置不用的被闲置不用的抗金英雄抗金英雄形象。形象。诗中人物诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己表达了自己壮志未酬、报国壮志未酬、报国无门无门的感慨。的感慨。什么形象结合诗句分析形象的意义第11页，本讲稿共19页寻陆鸿渐不遇寻
9、陆鸿渐不遇唐唐皎然皎然移家虽带郭，野径入桑麻。移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。报道山中去，归来每日斜。注：皎然注：皎然 唐代唐代诗僧诗僧。其诗多为赠答送别、山水游赏之作。情调闲适，语言简淡。问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析简要分析，作品，作品是从哪两个方面来刻画这一形象的？是从哪两个方面来刻画这一形象的？第12页，本讲稿共19页1.1.一个不以尘世为念，一个不以尘世为念，寄情山水的隐士形象。寄情山水的隐士形象。2.2.（1 1）
10、通过前四句）通过前四句对幽僻、高雅的隐居对幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，间之地的景物描写，间接表现陆鸿渐的高洁接表现陆鸿渐的高洁不俗。不俗。（2 2）通过最后两）通过最后两句西邻对陆鸿渐行踪句西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托出的叙述，侧面烘托出陆鸿渐的潇洒疏放。陆鸿渐的潇洒疏放。第13页，本讲稿共19页分析分析诗中景物描写、诗中景物描写、社会环境社会环境。抓住人物的语言抓住人物的语言神态、神态、动作、心理、细节动作、心理、细节等。等。知人论世知人论世，关注背景。，关注背景。如何分析人物形象如何分析人物形象他人形象他人形象自我形象自我形象第14页，本讲稿共19页三、常见人物形象举隅三、常见人物
11、形象举隅 1不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。2心忧天下、忧国忧民的形象。心忧天下、忧国忧民的形象。如如杜杜甫甫。“安安得得广广厦厦千千万万间间，大大庇庇天天下下寒寒士士俱俱欢欢颜颜。呜呜呼呼，何何时时眼眼前前突突兀兀见见此此屋屋，吾吾庐庐独独破破受受冻冻死死亦亦足足。”诗诗人人并并不不仅仅仅仅停停留留在在个个人人的的哀哀怨怨中中，
12、而而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。第15页，本讲稿共19页3寄情山水、归隐田园的隐者形象。寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”展展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维。山居秋暝通过对晚恶，对田园的喜爱；如王维。山居秋暝通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。爱。4怀才不遇、壮志难酬的形象。怀才不遇、壮志难酬的形象。如如陈陈子子昂昂。登登幽幽州州台台歌歌
13、写写前前不不见见圣圣贤贤之之君君，后后不不见见贤贤明明之之主主，想想起起天天地地茫茫茫茫悠悠悠悠无无限限，不不觉觉悲悲伤伤的的流流下下眼眼泪泪。塑塑造造了了一一个个空空怀怀报报国国为为民民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。第16页，本讲稿共19页5矢志报国、慷慨愤世的形象。矢志报国、慷慨愤世的形象。陆陆游游和和辛辛弃弃疾疾的的许许多多诗诗歌歌都都反反映映出出他他们们忠忠心心报报国国，而而不不被被重重用用的的情情感感，形形象象鲜鲜明明。如如示示儿儿、十十一一月月四四日日风风雨雨大大作作、破破阵阵子。子。6友人送别、思念故乡的形象。友人送别、思念故乡的
14、形象。如如李李白白的的赠赠汪汪伦伦、王王维维的的九九月月九九日日忆山东兄弟忆山东兄弟第17页，本讲稿共19页7献身边塞、反对征伐的形象。献身边塞、反对征伐的形象。如如王王翰翰的的凉凉州州词词，王王昌昌龄龄的的出出塞塞表表现现了了他他们们忠忠心心报报国国，献献身身边边塞塞之之情情。而而杜杜甫甫的的兵车行则体察人民痛苦，反对战争。兵车行则体察人民痛苦，反对战争。8爱恨情长的形象。爱恨情长的形象。如如柳柳永永的的雨雨霖霖铃铃写写与与所所爱爱女女子子离离别别时时的的无无限限忧忧伤伤和和别别后后相相思思的的绵绵绵绵情情意意，塑塑造造了了一一个个爱爱恨恨情长的艺术形象。情长的艺术形象。第18页，本讲稿共19页鉴赏人物形象常用到的重要词语鉴赏人物形象常用到的重要词语不不慕慕权权贵贵、豪豪放放洒洒脱脱、傲傲岸岸不不羁羁、心心忧忧天天下下、忧忧国国忧忧民民、寄寄情情山山水水、归归隐隐田田园园、怀怀才才不不遇遇、壮壮志志难难酬酬、慷慷慨慨愤愤世世、矢矢志志报报国国、报报国国无无门门、建建功功立立业业、友友人人送送别别、思思念念故故乡乡、献献身身边边塞塞、反反对对征征伐伐、爱爱恨恨情长、情长、悯农怜农、热爱山川。悯农怜农、热爱山川。第19页，本讲稿共19页