《辽宁省高等教育教学成果奖推荐书.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省高等教育教学成果奖推荐书.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、辽宁省高等教育教学成果奖推荐书 成 果 名 称 中国现代女性文学专题研究（教材） 成果完成人 卢 云 峰 成果完成单位 盘锦职业技术学院 申 请 等 级 三 等 奖 申 报 时 间 2008年12月8日 成 果 科 类 文学05 代 码 w 学 校 网 址 辽 宁 省 教 育 厅 制成果简介成果曾获奖励情 况获奖时间获奖种类获奖等级奖金数额 （元）授奖部门成果起止时间起始：2004年 1 月 1 日 完成：2006年 4 月 1 日主题词中国现代女性文学；专题研究；教材；建设 成 果 内 容 概 述中国现代女性文学专题研究是为专科层次的汉语言文学等相关专业编著的必选课教材。全书共分9章，涉及9
2、个专题，上起1917年的中国现代女性文学的独特开端，下迄上个世纪40年代的沦陷区女性文学，是迄今为止唯一的一部贯穿中国现代女性文学三十年的具有史论规模的中国现代女性文学专题研究。教材编撰方法新颖。以专题研究的新视角，去展现中国现代女性文学的发展脉络。避开了“女性”樊篱，不刻意于性别同一性的超乎历史实际的发掘；注重特征性研究，把研究对象的各自特征放入现代女性文学的历史长廊中予以审视与阐发；所研究的内容涵盖了现代女性文学三个时期的重要作家和经典作品，比较全面的揭示出中国现代女性文学的探索成就，力求把专题研究和生动的历史内涵统一起来，从而体现出中国现代女性文学的发展脉络。教材出版后投入使用，引起学生
3、广泛共鸣，得到业内好评，运行效果良好。一、 成果内容1基本内容中国现代女性文学专题研究是为专科层次的汉语言文学、小学教育、初等教育等专业编著的必选课教材。该教材撰著于2004年1月开始，2006年1月结稿，2006年4月由辽宁大学出版社出版，历时2年。全书共25万字，上起1917年的中国现代女性文学的独特开端，下迄上个世纪40年代的沦陷区女性文学，是迄今为止唯一的一部贯穿中国现代女性文学三十年的具有史论规模的中国现代女性文学专题研究。全书共分9章，涉及9个专题：第一章：陈衡哲与中西合璧的女性意识；第二章：冰心“爱的哲学”与“问题小说”；第三章：庐隐的自叙传与她矛盾人生理念下的痛楚；第四章：凌叔
4、华小说的创作视野与二三十年代的闺阁文学；第五章：石评梅与她散文的独特情绪底蕴；第六章：丁玲与女性文学；第七章 萧红小说的审美世界与呼兰河传的女性空间；第八章：“传奇”小说、“流言”散文与“张爱玲热”；第九章 梅娘与其执著的女性书写。中国现代女性文学专题研究取得的教材建设成果是：第一，明确了中国现代女性文学专题研究教材建设的指导思想。教材将编写方针明确定位为面向新世纪人才培养的需要，以提高学生人文素养为宗旨，以专题形式的新视角去展现中国现代女性文学的发展脉络。这是一种长廊式的现代女性文学读解。第二，符合教改思路，编写了符合教学实际情况的教材。一是结合专业实际。中国现代女性文学专题研究是一门带有初
5、步研究性质的课程，共涉及9个大专题，29个小专题。这门课是为已经学过中国现当代文学史的同学设计的，或许还可以引起同学们对某一研究课题的兴趣，对汉语言文学专业的学生来说或许还能找到毕业论文的方向或题目。二是结合学生实际。在教授中国现当代文学史过程中发现这几个专业的学生95%都是女生，而且对女性文学的内容比较感兴趣，为此编写了这部教材。第三，比较全面地揭示出中国现代女性文学的探索成就。主要涉及四个方面：一是展示了现代女性文学的独特开端及其与中国现代文学三十年同步发展的特点；二是所研究的内容基本涵盖了现代女性文学三个时期的重要作家和经典作品；三是通过专题研究展示了中国现代女性文学的启蒙历程，使读者能
6、够看到这些非凡的现代女书写者们是如何从自己独特的角度，寻找自我，对男权社会的许多传统道德和价值观念提出挑战，发出自己的声音，进行表象性的文学自赎；四是明晰了女性文学的内涵及其相关的妇女文学、女性主义文学、女性写作和女性意识等概念。第四，丰富了教材编撰的方法。从专题研究的新视角，通过人物和作品的思索体现出史论规模，力求把中国现代女性文学的专题研究和生动的历史内涵统一起来，展现中国现代女性文学的发展脉络。第五，展示了中国现代女性文学研究的新材料和新成果。教材比较充分地吸取了20世纪以来的为女性文学研究界公认的一些研究成果，以及本人的部分研究成果，提升了教材建设的质量。2创新点第一，中国现代女性文学
7、专题研究上起1917年的中国现代女性文学的独特开端，下迄上个世纪40年代的沦陷区女性文学，是迄今为止唯一的一部贯穿中国现代女性文学三十年的具有史论规模的中国现代女性文学专题研究。第二，教材编撰的方法新颖。以专题研究的新视角，去展现中国现代女性文学的发展脉络。所研究的内容涵盖了现代女性文学三个时期的重要作家和经典作品，“以点带面”，通过人物和作品的思索体现出史论规模，力求把中国现代女性文学的专题研究和生动的历史内涵统一起来，从而体现出中国现代女性文学的发展脉络。第三，注重特征性研究。中国现代女性文学专题研究没有更多地沉浸于文本读解，而是注重特征性研究，把研究对象的各自特征放入现代女性文学的历史长
8、廊中予以审视与阐发。第四，专题研究避开了“女性”樊篱。在内容上，注意把握中国现代女性启蒙的历史语境，追求合乎人物生平的历史语境真实，而不是刻意于性别同一性的超乎历史实际的发掘。3应用情况该教材出版后作为专科层次的汉语言文学、小学教育、初等教育等专业的教材，实际运行效果还是不错的。中国现代女性文学专题研究虽然具有初步研究的性质，但难易程度还是可以接受的，学生普遍对这部教材产生了浓厚兴趣，是一部符合学生实际的好教材。“五四”后现代才女们的女性意识、创作个性、惊世才华、传奇人生、红颜薄命、社会影响、文学史地位深深地吸引了学生，尤其是引起了占绝大多数的女生的共鸣。中国现代女性文学专题研究作为专科层次的
9、汉语言文学等相关专业的必选课教材，应具有良好前景。该教材得到业内好评。主要评论文章有：辽宁大学文化传播学院中文系教授、文化传播学院院长、博士生导师高凯征（高楠）先生为本书撰写了5000多字的序言，称中国现代女性文学专题研究是“中国女性解束与解放意识启蒙的着力之作”。沈阳师范大学文学院现当代文学副教授、文学博士巫晓燕撰写了书评：历史文化语境中现代女性文学的书写简评卢云峰女士的新著（辽宁师专学报）。二、 主要完成人情况第（1）完成人姓名卢 云 峰性 别女出生年月1964年7月最 后 学 历本 科参加工作时间1986年9月高 校 教 龄10年专业技术职称教 授现任党政职务基础部主任工作单位盘锦职业技
10、术学院联 系 电 话0427现从事工作及专长中国现当代文学、中国现代女性文学专题研究教学及研究电 子 信 箱Yunfeng2125通讯地址盘锦市兴隆台区惠宾街119号邮 政 编 码何时何地受何奖励2005年10月获辽宁电大系统教学创新二等奖；2006年1月被评为盘锦职业技术学院首届学科带头人；2008年1月被评为盘锦职业技术学院第二届学科带头人 主 要 贡 献在教学过程中，本人非常重视教材建设，到目前为止共编写了中文类教材4部。本人长期致力于现当代文学研究，尤其近年来致力于现代女性文学研究，撰写了10余篇现代女性文学研究方面的学术论文，为撰写本教材打下了较好的基础。中国现代女性文学专题研究是在
11、长期的教学实践基础之上，本着面向新世纪人才培养需要，以专题形式的新视角去展现中国现代女性文学的发展过程的编写方针，以提高学生人文素养为宗旨，根据专业特点和学生的实际情况，吸取了部分20世纪以来的为女性文学研究界公认的一些研究成果以及本人的部分研究成果，历时2年完成的。全书共25万字，上起1917年的中国现代女性文学的独特开端，下迄上个世纪40年代的沦陷区女性文学，是迄今为止唯一的一部贯穿中国现代女性文学三十年的具有史论规模的中国现代女性文学专题研究。该教材出版后作为专科层次的汉语言文学、小学教育、初等教育等专业的教材，得到业内好评，引起了学生广泛共鸣，实际运行效果还是不错的。虽然具有初步研究的
12、性质，但难易程度适中，从学生接受的程度来看，还是比较理想的，是一部符合学生实际的好教材。 本 人 签 名： 课题组负责人签名： 年 月 日三、 主要完成单位情况第（1）完成单位名称盘锦职业技术学院主管部门盘锦市教育局联 系 人王德印联系电话传 真0427电子信箱pjzykys通 讯 地 址辽宁省盘锦市兴隆台区惠宾街119号盘锦职业技术学院邮政编码主要贡献盘锦职业技术学院为本成果的唯一完成单位，对该成果给予了大力支持，为该成果的进行和完成创造了良好的环境，并为该成果的推广提供了方便的条件。 单 位 盖 章 年 月 日四、推荐意见单位评审委员会意见项目主要成果评价中国现代女性文学专题研究是卢云峰教
13、授历时2年独立撰写的专科层次的汉语言文学等专业的必选课教材。该教材的撰著 是深化教学改革的需要，体现了教学改革思路。教材撰著方法新颖，改变了以往教材的写作传统，避开了“女性”樊篱，不刻意于性别同一性的超乎历史实际的发掘，注重特征性研究，比较充分地吸收了女性文学研究界及本人的成果，有较高的学术价值。在体例上有显著的创新，能够以专题研究的新视角，去展现中国现代女性文学的发展过程。是迄今为止唯一的一部贯穿中国现代女性文学三十年的具有史论规模的中国现代女性文学专题研究。教材出版后投入使用，引起学生广泛共鸣，得到业内好评，运行效果良好。 鉴于此，特推荐该教材参加2008年辽宁省教学成果奖三等奖评审。 单位教育教学成果奖评审组组长签字： 年 月 日单位推荐意见 单位负责人签字（公章）： 年 月 日五、评审意见评审组意见 辽宁省高等教育教学成果奖评审组组长签字： 年 月 日评委会意见 辽宁省高等教育教学成果奖评审委员会主任签字： 年 月 日奖励领导小组意见 辽宁省高等教育教学成果奖励领导小组组长签字： 年 月 日六、 附件目录1、反映成果的科学总结或在省部级以上新闻出版部门批准的报刊上发表的论文。2、反映成果的视频光盘（申请省级一等奖成果提供）。3、教学成果鉴定书（申请省级一等奖成果提供）。