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1、一元一次方程的应用打折销售问题课件第1页，本讲稿共10页运用方程解决实际问题的一般过程：运用方程解决实际问题的一般过程：1、审审：读题三遍，分析题意，找出题中的：读题三遍，分析题意，找出题中的数量及其关系；数量及其关系；2、设设：选择一个适当的未知数用字母表示：选择一个适当的未知数用字母表示（例如（例如x）；）；3、列列：根据相等关系列出方程；：根据相等关系列出方程；4、解解：求出未知数的值；：求出未知数的值；5、答答：检查求得的值是否正确和符合实际：检查求得的值是否正确和符合实际情形，并写出答案。情形，并写出答案。第2页，本讲稿共10页大亏本大亏本大放血大放血5折酬宾折酬宾清仓处理清仓处理跳
2、楼价第3页，本讲稿共10页第4页，本讲稿共10页 打折销售（促销手段）、两个关打折销售（促销手段）、两个关系式、列方程解决实际问题。系式、列方程解决实际问题。利润售价成本价 利润率 售价 第5页，本讲稿共10页探究探究例例1 一商店出售书包时，将一种双肩背的书一商店出售书包时，将一种双肩背的书包按进价提高包按进价提高30%作为标价，然后再按标价作为标价，然后再按标价9折出售，这样商店每卖出一个这种书包可折出售，这样商店每卖出一个这种书包可盈利盈利8.50元。问这种书包每个进价多少？元。问这种书包每个进价多少？解：设每个书包进价为解：设每个书包进价为x元，那么这种书包的元，那么这种书包的标价为标
3、价为(1+30%)x，对它打，对它打9折得实际售价为折得实际售价为 根据题意，得根据题意，得解方程，得解方程，得 x=50答：这种书包每个进价为答：这种书包每个进价为50元。元。第6页，本讲稿共10页想一想：“六一六一”来临，该商店老板在门口打出广告来临，该商店老板在门口打出广告语：该双肩包语：该双肩包“亏本大甩卖亏本大甩卖”，按标价，按标价的八折出售，该店老板真的亏本了吗？的八折出售，该店老板真的亏本了吗？用你所学的知识给出解释。用你所学的知识给出解释。例例1 一商店出售书包时，将一种双肩背的书一商店出售书包时，将一种双肩背的书包按进价提高包按进价提高30%作为标价，然后再按标价作为标价，然
4、后再按标价9折出售，这样商店每卖出一个这种书包可折出售，这样商店每卖出一个这种书包可盈利盈利8.50元。问这种书包每个进价多少？元。问这种书包每个进价多少？第7页，本讲稿共10页1、一件夹克衫，按进价加、一件夹克衫，按进价加5成作为定价。成作为定价。后因季节关系，按定价的后因季节关系，按定价的8折出售，打折折出售，打折后每件卖后每件卖60元，试问一件夹克衫卖出后元，试问一件夹克衫卖出后商家是赔还是赚？商家是赔还是赚？2、在市场上常听到小贩与顾客的讨价、在市场上常听到小贩与顾客的讨价还价：还价：“10元的玩具赛车打八折元的玩具赛车打八折”“能能不能再便宜不能再便宜2元？元？”如果小贩真的让利如果
5、小贩真的让利2元卖了，他还能获利元卖了，他还能获利20%，这种玩具的，这种玩具的进价是多少元？进价是多少元？第8页，本讲稿共10页拓展训练：拓展训练：1、一商店将某种商品按成本价提高、一商店将某种商品按成本价提高40%后标价，元后标价，元旦期间打旦期间打8折销售以答谢新老顾客对本商厦的光顾，折销售以答谢新老顾客对本商厦的光顾，售价为售价为224元，这件商品的成本价是多少元？元，这件商品的成本价是多少元？2、两件商品都卖、两件商品都卖84元，其中一件亏本元，其中一件亏本20%，另一件赢，另一件赢利利40%，则两件商品卖后（，则两件商品卖后（）。）。A赢利赢利16.8元元 B亏本亏本3元元 C赢利赢利3元元 D不赢不亏不赢不亏第9页，本讲稿共10页 生生活活处处处处有有数数学学，热热爱爱生生活活、学学会会数数学学、学学而而致致用用将将使我们终生受益。使我们终生受益。结束语结束语第10页，本讲稿共10页