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1、七只瞎老鼠SevenBlindMice文/图 杨志成译 王林七只瞎老鼠故事简介七只瞎老鼠改写自印度民间故事盲人摸象。内容描述七只瞎老鼠在池塘边遇到一个怪东西，谁也不知道那是什么，于是每天不同的老鼠轮流去“观察”，并回来报告同伴他们的发现，但是每一次的答案都不叫人满意。最后一天，轮到到白老鼠去了，他从怪东西的上下左右全跑了一遍，最后才下了一个结论，这个怪东西是这是一个耳熟能详的故事，却又是一本清新脱俗的绘本，用拼贴技巧赋予传统故事“盲人摸象”新的视觉感受、又巧妙的帮助小朋友学会该如何认识并观察新事物。有一天，七只瞎老鼠在池塘边发现一个有一天，七只瞎老鼠在池塘边发现一个怪东西，他们吓了一跳，大声叫
2、起来：怪东西，他们吓了一跳，大声叫起来：“这是什么东西呀？这是什么东西呀？”然后急急忙忙跑然后急急忙忙跑回了家。回了家。星期一，红老鼠第一个出来，想星期一，红老鼠第一个出来，想“看看”个究竟。个究竟。“是一根大柱子。是一根大柱子。”红老鼠说。红老鼠说。可是，谁也不相信他的话。可是，谁也不相信他的话。星期二，是绿老鼠，他第二个出来。星期二，是绿老鼠，他第二个出来。“是一条蛇。是一条蛇。”绿老鼠说。绿老鼠说。“才不是呢！才不是呢！”星期三出来的黄老鼠说。星期三出来的黄老鼠说。“是一支矛。是一支矛。”黄老鼠说。黄老鼠说。他是第三只出来的老鼠。他是第三只出来的老鼠。星期四，轮到紫老鼠了。星期四，轮到紫
3、老鼠了。“是一座峭壁。是一座峭壁。”他说。他说。星期五，是橙老鼠，他第五个出来。星期五，是橙老鼠，他第五个出来。“是一把扇子，是一把扇子，”他叫起来，他叫起来，“我觉得我觉得它还在扇风呢！它还在扇风呢！”第六个出来的是蓝老鼠。第六个出来的是蓝老鼠。他是星期六去的，他说：他是星期六去的，他说：“什么都不是，什么都不是，只是一根绳子。只是一根绳子。”其他老鼠都不同意，其他老鼠都不同意，他们开始争吵起来。他们开始争吵起来。“是一条蛇！是一条蛇！”“是一根绳子！是一根绳子！”“是一把扇子！是一把扇子！”“是一座峭壁！是一座峭壁！”直到星期天，轮到白老鼠去了，他是第直到星期天，轮到白老鼠去了，他是第七只
4、去池塘边的老鼠。七只去池塘边的老鼠。白老鼠从怪东西的这一边跑到那一边，又白老鼠从怪东西的这一边跑到那一边，又从怪东西的上边跑到了下边。从怪东西的上边跑到了下边。“哈，哈，”白老鼠说，白老鼠说，“现在现在我知道了，这个怪东西我知道了，这个怪东西硬得像柱子，硬得像柱子，软得像条蛇，软得像条蛇，宽得像峭壁，宽得像峭壁，尖得像支矛，尖得像支矛，薄得像扇子，薄得像扇子，粗得像绳子，粗得像绳子，“不过嘛，合在一起的话，不过嘛，合在一起的话，这个怪东西就是这个怪东西就是“一头大象一头大象”红老鼠，绿老鼠，红老鼠，绿老鼠，黄老鼠，紫老鼠，黄老鼠，紫老鼠，橙老鼠，蓝老鼠，橙老鼠，蓝老鼠，都从大象的这一边都从大象的这一边跑到那一边，又从跑到那一边，又从上边跑到了下边。上边跑到了下边。他们这才相信了白他们这才相信了白老鼠的话。老鼠的话。也明白了一个道理。也明白了一个道理。老鼠们的教训老鼠们的教训:七只老鼠摸大象，以偏概全闹笑话。七只老鼠摸大象，以偏概全闹笑话。事物整体要了解，人生智慧才增加。事物整体要了解，人生智慧才增加。