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1、陇西小学南校区“美丽校园”建设方案【指导思想】 坚持以科学发展观为指导，以“多彩教育”理念为统领，围绕“魅力二七，多彩教育”战略目标，结合我校特点，以提升学校发展品质、促进师生幸福成长、构建温馨人文家园为主旨，努力打造环境优美、规范有序、生态和谐的“美丽校园”，为“做最好的我们”营造浓厚氛围。【总体目标】建设“美丽学校”，就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美，科学发展的和谐之美，温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活动，要使我校的建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，课堂特色鲜明、人人和谐发展；要把我校的优良传统进一步发扬光大，创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台；要推进教
2、育优质均衡发展、加强教育内涵建设、提升教育现代化水平，深入实施素质教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，实施生态有效教学；要把我校建设成为底蕴深厚、质量一流、特色鲜明、人民满意的“美丽校园”。【实施措施】一、加强领导，制定方案。成立“美丽学校”建设领导小组，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。领导小组：组 长：郭文祥副组长：李芳 郑蕾 孙西岭成 员：各中层人员和教研组长。工作职责的明确（一）总体方案撰写：李芳（二）档案建设：孙西岭、王文丽（三）功能室建设：石敏、时伟霞（四）校园文化、一眼工程、：郑蕾、张苑二、加强宣传，营造氛围。（2013年4月）充分利用校园网、
3、宣传栏、电子屏、专题学习会等形式，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽校园”建设的浓厚氛围，提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识；及时宣传报道“美丽校园”建设的先进典型和成功经验。三、征求意见，查找问题。（2013年4月至5月）通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。四、明确责任，加强督查。（2013年5月至10月）建立 “美丽校园”建设工作责任制度，将建设活动具体分解到各个部门和个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开
4、展并取得积极成效。五、及时总结，巩固深化。（2013南10月至12月）学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段性小结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将建设活动不断引向深入。【工作重点】紧紧围绕二七区教育体育局关于创建“美丽校园”的实施方案，结合学校实际，大力实施“美丽校园”建设工程、将相关要求落实到各项常规工作之中，努力实现“校容悦目环境美、质量一流品质美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”的建设目标。不仅要不折不扣地达到“美丽校园”建设要求，而且要成为“美丽校园”建设示
5、范学校。重点规划有：一、建设美丽的校园环境充分结合学校文化建设的相关设想，最终确立学校的更新改建方案。改建方案既要与市区改造相配套，进一步完善办公室和班级文化的建设，使之与学校整体文化布局相匹配。做好环境卫生工作，重视每周一次的大扫除，明确划分责任区域、确定责任人员、细化责任考核制度，定期清理卫生死角，做到教室、办公室、功能室、公共区域无卫生死角。种植具有人文意义的花木，保持校园的美化、绿化、香化，努力使学校成为整洁优美、花树相间、品位高雅、温暖宜人的工作和学习乐园，融历史和现代为一体，既给人以赏心悦目的美感，又充分发挥环境育人功能，让师生在美的熏陶中感受快乐、体验幸福、实现进步。二、张扬美丽
6、的校园文化以史为鉴，才能面向未来。挖掘学校历史，深化内涵建设，体现学校的责任、教育的智慧和历史的担当。1物质层面：为进一步深入挖掘学校建校五十余年的精髓，使校园呈现出老校厚重的历史文化气息。2精神层面：如邀请老校长、老教师、老校友莅校讲学；在师生层面，紧紧围绕新“三风”、新“校训，开展校史研究、主题班会、演讲征文、沙龙论坛、班级文化、办公室文化、文化艺术节等活动；加强校园网专栏、橱窗、电子屏的宣传力度。通过以上活动让每位师生凝心聚力、奋发有为、牢记使命、迎难而上，开拓创新、不断超越的源动力和精神栖息地。三、设计整体美化工程将学校办学理念与我校“双语”特色和“我的中国梦”主题相结合，因地制宜，统
7、一规划，精心布置，注重校园每一个角落、每一个空间设计，。学校加强校园内管理，使汽车和自行车停放有序，各项设施物品摆放有序，开展各项扮美校园的活动。启迪师生智慧，让师生用自己的智慧美化班级、装点校园，让校园内的每一面墙壁会“说话”。使校园的一草一木、一砖一瓦发挥其审美功能和育人功能。四、校园特色文化工程秉承“多彩教育理念”依托“一校一品”建设从精神文化、物质文化、制度文化和活动文化四个方面加大校园文化健身力度。进一步体提炼、梳理办学理念，完善“三风一训”校歌、校徽等显著标志，形成民主、和谐的师生关系。注重引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。学校将始终牢固树立“以人为本”的办学理念，坚持将教师作为教育的第一资源，将教师队伍建设摆在突出位置。一方面要以整合教师资源为重点，不断平衡、协调、优化教师资源，努力实现教师专业发展的均衡性、持续性。另一方面，要不断加强学校干部、教师队伍继续教育，强化骨干教师培训，鼓励教师学历水平提高培训，进一步解决干部和教师队伍教育思想、教育理念、教学方法的更新和教学水平、管理水平的提高等问题，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，建立一支求真务实的干部队伍。