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1、念奴娇赤壁怀古优秀课件你现在浏览的是第一页，共32页滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。古今多少事，都付笑谈中。三国演义三国演义主题曲主题曲你现在浏览的是第二页，共32页念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍
2、岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇gunqingl纶纶巾，谈笑间，巾，谈笑间，樯橹樯橹灰飞烟灭。故国神游，灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊尊hunl li i还还酹酹江月。江月。你现在浏览的是第三页，共32页解 题“念奴娇念奴娇”：词牌名：词牌名。念奴是唐朝天宝年间的著名歌妓，念奴是唐朝天宝年间的著名歌妓，“善歌唱善歌唱声出于朝霞之上，虽钟鼓笙竽，嘈杂而莫声出于朝霞之上，虽钟鼓笙竽，嘈杂而莫能遏能遏”。传说唐玄宗曾亲自作曲
3、填词。传说唐玄宗曾亲自作曲填词,命念奴命念奴歌唱歌唱,果然娇滴滴如夜莺啼鸣果然娇滴滴如夜莺啼鸣,婉转转似百灵放婉转转似百灵放歌歌,活泼泼如鸳鸯戏水。玄宗龙颜大悦活泼泼如鸳鸯戏水。玄宗龙颜大悦,遂将此遂将此曲定名为曲定名为“念奴娇念奴娇”。苏轼苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古流传千古，首句为流传千古，首句为“大江东去大江东去”，末句为，末句为“一樽还酹江月一樽还酹江月”，故，故“念奴娇念奴娇”又名又名“大江东去大江东去”或或“酹江月酹江月”。你现在浏览的是第四页，共32页怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀
4、思、托古讽今等目的。这首被誉为“千古绝唱”的名作，是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的代表。赤壁怀古：题目你现在浏览的是第五页，共32页苏轼（苏轼（1037110110371101），字子瞻，号东坡），字子瞻，号东坡居士。四川眉山人，北宋著名文学家。居士。四川眉山人，北宋著名文学家。2121岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（丰二年（10791079）因）因“乌台诗案乌台诗案”被捕入被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。狱。出狱后，责授黄州团练副使。苏轼苏轼是北宋成就最高的文学家。他的词改是北宋成就最高的文学家。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风
5、格，开创变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。与辛弃疾合称了豪放一派的词风。与辛弃疾合称“苏辛苏辛”。本词写于本词写于10821082年，是苏轼被贬黄州时所作。年，是苏轼被贬黄州时所作。借怀古来抒发自己功业未成的感慨，是苏借怀古来抒发自己功业未成的感慨，是苏轼豪放词的代表作。轼豪放词的代表作。作者生平、写作背景你现在浏览的是第六页，共32页写作背景写作背景 宋神宗元丰三年宋神宗元丰三年（10801080），苏轼因），苏轼因“乌乌台诗案台诗案”被贬往黄州被贬往黄州（今湖北黄冈）充团（今湖北黄冈）充团练副使，元丰五年，练副使，元丰五年，四十五岁的苏轼在游四十五岁的苏轼在游赤壁（黄州赤鼻
6、矶）赤壁（黄州赤鼻矶）时，吊古抒怀，写下时，吊古抒怀，写下了了“两赋一词两赋一词”，借，借此表达了他对古代英此表达了他对古代英雄的赞美和自己壮志雄的赞美和自己壮志未酬的感慨，同时，未酬的感慨，同时，也显示了他豁达的人也显示了他豁达的人生观生观。你现在浏览的是第七页，共32页字词详解字词详解千古：风流：强虏（qing l）：故国：华（hu）发：羽扇纶（gun）巾：长远的年代。长远的年代。有文采又有功绩的。有文采又有功绩的。劲敌，指曹军。劲敌，指曹军。这里指旧地，当年的赤壁战场。指古战场。这里指旧地，当年的赤壁战场。指古战场。花白的头发。花白的头发。手摇羽扇，头戴纶巾。手摇羽扇，头戴纶巾。这是古代
7、儒将的装束，这是古代儒将的装束，词中形容周瑜从容娴雅。词中形容周瑜从容娴雅。你现在浏览的是第八页，共32页整体感知：整体感知：谈谈初读感受。谈谈初读感受。你现在浏览的是第九页，共32页一时多少豪杰一时多少豪杰江山如画江山如画过渡，承上启下，由写景到写人过渡，承上启下，由写景到写人你现在浏览的是第十页，共32页上片赏析你现在浏览的是第十一页，共32页 “乱乱”表现出岩峰错列，表现出岩峰错列，“穿穿”，直插直插云霄的态势；云霄的态势；“惊惊”写出巨浪的声势，写出巨浪的声势，波涛汹涌奔腾，波涛汹涌奔腾，“拍拍”写出波涛的力写出波涛的力量；量；“卷卷”写出波涛的翻滚，写出波涛的翻滚，“雪雪”写出写出波
8、涛的颜色，波涛的颜色，“千堆雪千堆雪”这个比喻，这个比喻，形象地表现出汹涌的波涛猛拍陡峭江形象地表现出汹涌的波涛猛拍陡峭江岸，翻卷而起形成簇簇浪花，宛如堆岸，翻卷而起形成簇簇浪花，宛如堆堆白雪。这几句诗表现出赤壁古战场堆白雪。这几句诗表现出赤壁古战场的的壮丽奇险壮丽奇险，体现了词人，体现了词人神驰赤壁古战神驰赤壁古战场场的心情。的心情。乱石穿空，乱石穿空，惊涛拍岸惊涛拍岸，卷起千堆雪，卷起千堆雪你现在浏览的是第十二页，共32页穿：穿：山崖山崖陡峭陡峭高峻高峻你现在浏览的是第十三页，共32页拍：拍：卷：卷：波涛力度波涛力度之大之大波涛气波涛气势之大势之大你现在浏览的是第十四页，共32页 下阕可分
9、为两层：下阕可分为两层：第一层第一层（从从“遥想公瑾当年遥想公瑾当年”到到“强虏强虏灰飞烟灭灰飞烟灭”）描写周瑜的形象。描写周瑜的形象。第二层第二层（从从“古国神游古国神游”到到“一樽还酹一樽还酹江月江月”）抒发对自己身世的感慨。抒发对自己身世的感慨。课课 文文 讲讲 析析细读下阕：你能否用一到两个词概括文细读下阕：你能否用一到两个词概括文中周瑜和词人本身的形象中周瑜和词人本身的形象你现在浏览的是第十五页，共32页一时多少豪杰，为什么只写周瑜，那么苏轼一时多少豪杰，为什么只写周瑜，那么苏轼眼中的周瑜是一位什么样的人物？眼中的周瑜是一位什么样的人物？品品 析析 鉴鉴 赏赏小乔初嫁小乔初嫁雄姿英发
10、雄姿英发羽扇纶巾羽扇纶巾谈笑间，强虏灰谈笑间，强虏灰飞烟灭。飞烟灭。镇定自若镇定自若装束儒雅装束儒雅风度翩翩风度翩翩以美人衬托英雄。以美人衬托英雄。说明周瑜说明周瑜年轻有为年轻有为。为何要写为何要写“小乔初嫁小乔初嫁了了”这一细节？这一细节？“初初”能否换成能否换成“出出”？。你现在浏览的是第十六页，共32页 周瑜周瑜 苏轼苏轼年龄：年龄：34 34 47婚姻：美女相伴婚姻：美女相伴 屡遭不幸屡遭不幸外表：英俊儒雅外表：英俊儒雅 早生华发早生华发职位：东吴都督职位：东吴都督 团练副使团练副使际遇：功成名就际遇：功成名就 功业未就功业未就品品 析析 鉴鉴 赏赏人生如梦，人生如梦，一尊还酹江月。一
11、尊还酹江月。借怀古来抒发自己功业未成的感慨借怀古来抒发自己功业未成的感慨你现在浏览的是第十七页，共32页苏轼眼中的周瑜苏轼眼中的周瑜是年轻有为功是年轻有为功成业就的，那么他自己呢？成业就的，那么他自己呢？思思思思 考考考考品品 析析 鉴鉴 赏赏多情应笑笑我，早生华发。如何理解？如何理解？这一这一“笑笑”是狂想之后是狂想之后清醒的自慰，是一种无清醒的自慰，是一种无可奈何地自我解脱。可奈何地自我解脱。你现在浏览的是第十八页，共32页“多情应笑我多情应笑我”，这句怎么理解，这句怎么理解？存在几种理解：存在几种理解：一种理解是，一种理解是，“应笑我多情应笑我多情”，即苏轼在人生失意、，即苏轼在人生失意
12、、人生低潮、年华老大的时候，还怀想什么人生低潮、年华老大的时候，还怀想什么“风流人物风流人物”，太多情了，也就是说，是，太多情了，也就是说，是苏轼苏轼“多情多情”。第二种理解是，第二种理解是，“多情应笑多情应笑”后面应当是逗号，后面应当是逗号，“我我”应当归属下面，形成应当归属下面，形成“我早生华发我早生华发”。“多多情情”实际是实际是“多情人多情人”，“多情人多情人”指的是指的是“周瑜周瑜”。你现在浏览的是第十九页，共32页周周 郎郎三十四岁三十四岁春风得意春风得意刚柔相济刚柔相济文武双全文武双全功成名就功成名就少年得志少年得志苏苏 轼轼四十七岁四十七岁待罪黄州待罪黄州刚正有余刚正有余文弱书
13、生文弱书生壮志难酬壮志难酬年老无为年老无为你现在浏览的是第二十页，共32页以下三句，由凭吊周郎而联想到作者自身，表达了词以下三句，由凭吊周郎而联想到作者自身，表达了词人壮志未酬的郁愤和感慨。人壮志未酬的郁愤和感慨。多情应笑我，早生华发：倒装句，实为应笑我多情，早生华发。此句感慨身世，言生命短促，人生无常，深沉、痛切地发出了年华虚掷的悲叹。人间如梦人间如梦：抑郁沉挫地表达了词人对坎坷身抑郁沉挫地表达了词人对坎坷身世的无限感慨。世的无限感慨。一尊还酹江月一尊还酹江月，借酒抒情，思接古今，感情借酒抒情，思接古今，感情沉郁，是全词余音袅袅的尾声。沉郁，是全词余音袅袅的尾声。你现在浏览的是第二十一页，共
14、32页课文结构念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古咏赤壁咏赤壁怀周瑜怀周瑜感人生感人生乱石穿空乱石穿空惊涛拍岸惊涛拍岸卷起千堆雪卷起千堆雪雄姿英发雄姿英发羽扇纶巾羽扇纶巾多情应笑我多情应笑我早生华发早生华发写景写景抒怀抒怀江山如画江山如画人生如梦人生如梦你现在浏览的是第二十二页，共32页你现在浏览的是第二十三页，共32页全文赏析全文赏析提问提问：词的上阕描绘了怎样的赤壁图景？文中用了：词的上阕描绘了怎样的赤壁图景？文中用了哪些传神的词语？请简要分析。哪些传神的词语？请简要分析。豪豪迈迈奔奔放放字词字词乱乱穿穿惊惊拍拍卷卷雪雪特点特点险怪险怪高峭高峭汹涌汹涌水石相击水石相击狂澜奔腾狂澜奔腾水色纯白水色纯
15、白角度角度形形色色声声形形修辞修辞夸张夸张比拟比拟比喻比喻基调基调赤壁壮美如画赤壁壮美如画你现在浏览的是第二十四页，共32页品品 析析 鉴鉴 赏赏苏轼是怎样把赤壁的壮美之景写出来的，写苏轼是怎样把赤壁的壮美之景写出来的，写景部分，哪些字词对你震撼比较大，写景有什么景部分，哪些字词对你震撼比较大，写景有什么作用呢？作用呢？大江大江乱石乱石惊涛惊涛千古千古为叱咤风云的英雄人物为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。的出场作了绝好的铺垫。空间壮阔空间壮阔时间悠久时间悠久你现在浏览的是第二十五页，共32页苏东坡（1036103611011101），），名苏轼，字子瞻，号名苏轼，字子瞻，号东坡居士，北
16、宋眉山东坡居士，北宋眉山人。文学家，书画家。人。文学家，书画家。思想：苏轼思想思想：苏轼思想较复杂，虽以儒家思较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学想为主，但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。和佛家思想也很浓厚。你现在浏览的是第二十六页，共32页作者生平、写作背景作者生平、写作背景苏轼苏轼 2121岁中进士，开始为宦生岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（涯。宋神宗元丰二年（10791079）因因“乌台诗案乌台诗案”被捕入狱。出被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。哲狱后，责授黄州团练副使。哲宗时，因反对司马光出知杭、宗时，因反对司马光出知杭、颖、定州知州。颖、定州知州。5959岁时，先后岁时，先后被
17、贬岭南惠州和海南琼州。被贬岭南惠州和海南琼州。本词写于本词写于10821082年，是苏轼被年，是苏轼被贬黄州时所作。贬黄州时所作。你现在浏览的是第二十七页，共32页旷旷世世奇奇才才散文：散文：与欧阳修并称与欧阳修并称“欧苏欧苏”，唐宋唐宋八大家八大家之一之一诗歌：诗歌：与江西诗派的开创者黄与江西诗派的开创者黄庭坚并称庭坚并称“苏黄苏黄”词：词：与辛弃疾并称与辛弃疾并称“苏辛苏辛”书法书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾与蔡襄、黄庭坚、米芾并称并称“宋四家宋四家”绘画绘画：善画枯木怪石善画枯木怪石，主张神似，主张神似苏门四学士：苏门四学士：秦观、黄庭坚、张秦观、黄庭坚、张耒、晁补之耒、晁补之你现在浏览的是
18、第二十八页，共32页故宮博物院藏故宮博物院藏书法欣赏书法欣赏你现在浏览的是第二十九页，共32页思想复杂思想复杂外儒内道外儒内道儒家的积极儒家的积极入世；入世；道家的超脱道家的超脱出世；出世；佛家的四佛家的四大皆空。大皆空。旷旷达达的的苏苏轼轼仕途坎坷仕途坎坷：“乌台诗案乌台诗案”问汝平生功业，黄州惠州儋州。问汝平生功业，黄州惠州儋州。助读平台你现在浏览的是第三十页，共32页一生坎坷苏东坡一生坎坷苏东坡元丰二年（元丰二年（1079）遭遇宋代第一起）遭遇宋代第一起文字狱文字狱“乌台诗案乌台诗案”，被贬为黄州，被贬为黄州团练副使。团练副使。宋哲宗元佑元年（宋哲宗元佑元年（1086），旧党当权，），旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州（今海南儋县），又贬惠州，再贬儋州（今海南儋县），后死于常州。后死于常州。走走 进进 作作 者者“问汝平生功业，黄州问汝平生功业，黄州惠州儋州。惠州儋州。”你现在浏览的是第三十一页，共32页坎坷的一生坎坷的一生京城京城-杭州杭州-密密州州-徐州徐州-湖州湖州-黄州黄州-登州登州扬扬州定州惠州定州惠州州-儋州儋州 “问汝平生功业，问汝平生功业，黄州惠州儋州。黄州惠州儋州。”你现在浏览的是第三十二页，共32页