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1、第一章第一章 遗传因子的发现遗传因子的发现第二节第二节 孟德尔豌豆杂交实验（二）孟德尔豌豆杂交实验（二）（发现了（发现了（发现了（发现了基因的自由组合定律基因的自由组合定律基因的自由组合定律基因的自由组合定律）一、两对相对性状的豌豆杂交实验一、两对相对性状的豌豆杂交实验一、两对相对性状的豌豆杂交实验一、两对相对性状的豌豆杂交实验粒色粒色粒色粒色粒形粒形粒形粒形黄色黄色黄色黄色绿色绿色绿色绿色圆粒圆粒圆粒圆粒皱粒皱粒皱粒皱粒性状性状性状性状一、两对相对性状的豌豆杂交实验一、两对相对性状的豌豆杂交实验一、两对相对性状的豌豆杂交实验一、两对相对性状的豌豆杂交实验P P P P黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒
2、黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒 黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒F1F1F1F1F2F2F2F2黄色黄色黄色黄色圆粒圆粒圆粒圆粒 绿色绿色绿色绿色皱粒皱粒皱粒皱粒绿色绿色绿色绿色圆粒圆粒圆粒圆粒黄色黄色黄色黄色皱粒皱粒皱粒皱粒315 315 108 108 101 101 32329 9 ：3 3 ：3 3 ：1 11 1、实验现象：、实验现象：、实验现象：、实验现象：2 2、分析实验现象：、分析实验现象：、分析实验现象：、分析实验现象：每一对相对性状的遗每一对相对性状的遗每一对相对性状的遗每一对相对性状的遗传都遵循什么规律？传都遵循什么规律？传都遵循什么规律？传都遵循什么规律？新的
3、性状组合是怎样新的性状组合是怎样新的性状组合是怎样新的性状组合是怎样出现的？出现的？出现的？出现的？F2F2中中中中9:3:3:19:3:3:1的比例的比例的比例的比例蕴含着怎样的遗传规律？蕴含着怎样的遗传规律？蕴含着怎样的遗传规律？蕴含着怎样的遗传规律？二、提出假说解释实验现象二、提出假说解释实验现象二、提出假说解释实验现象二、提出假说解释实验现象P P P PXYYYYYYRRRRRRyyrr黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒YyYyYyRrRrRr配子配子配子配子YRyrF1F1黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒YyYyRrRrF2F2黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒
4、黄色圆粒YRYRYrYryRyRyryrYRYRYrYryRyRyryrYYRRYYRRYYRrYYRrYyRRYyRR YyRrYyRrYYrrYYrrYYRrYYRrYyRrYyRr YyrrYyrrYyRRYyRRYyRrYyRr yyRRyyRRyyRryyRrYyRrYyRr YyrrYyrr yyRryyRr yyrryyrrF1F1x9 9 ：3 3 ：3 3 ：1 1配子配子配子配子Y_R_Y_R_Y_rrY_rryyR_yyR_yyrryyrr遗传图遗传图解解解解粒色粒色粒色粒色粒形粒形粒形粒形YyRrYyRrF1配子配子配子配子YRyRYryr要点：形成配子时，控制同一性状
5、的一对遗传因子彼此要点：形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此要点：形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此要点：形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。返回返回返回返回二、提出假说解释实验现象二、提出假说解释实验现象二、提出假说解释实验现象二、提出假说解释实验现象遗传图遗传图解解解解P PYYRR X yyrrF1F1YyRr黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒F2F2Y_R
6、_Y_rryyR_yyrrx黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒黄色皱粒黄色皱粒黄色皱粒黄色皱粒绿色圆粒绿色圆粒绿色圆粒绿色圆粒9 :3 :3 :19 :3 :3 :1如何写出如何写出如何写出如何写出F2F2的所有遗传因子组成及其比例？的所有遗传因子组成及其比例？的所有遗传因子组成及其比例？的所有遗传因子组成及其比例？YyRr X YyRrYRYRYrYryRyRyryrYRYRYrYryRyRyryrYYRRYYRRYYRrYYRrYyRRYyRR YyRrYyRrYYrrYYrrYYRrYYRrYyRrYyRr YyrrYyrrYyRRYyRRYyRrYyRr
7、yyRRyyRRyyRryyRrYyRrYyRr YyrrYyrr yyRryyRr yyrryyrr配子配子配子配子棋棋棋棋盘盘法法法法YyRrYyRr自交，配子的组合方式多少种？自交，配子的组合方式多少种？自交，配子的组合方式多少种？自交，配子的组合方式多少种？后代性状表现多少种？后代性状表现多少种？后代性状表现多少种？后代性状表现多少种？后代遗传因子组成多少种？后代遗传因子组成多少种？后代遗传因子组成多少种？后代遗传因子组成多少种？1616种种种种4 4种种种种9 9种种种种分枝法分枝法分枝法分枝法YyRr X YyRr YY Yy yyYy x YyYy x YyRr x RrRr x
8、 Rr RR Rr rr RR Rr rr RR Rr rr 1 1/8 8 YYRr YYRr 1 1/16 16 YYrrYYrr1 1/16 16 YYRRYYRR1 1/4 4YyRr YyRr 1 1/8 8 YyrrYyrr1 1/8 8 YyRRYyRR1 1/8 8 yyRr yyRr 1 1/16 16 yyrryyrr1 1/16 16 yyRRyyRR三三三三、演绎推理、演绎推理、演绎推理、演绎推理测交测交测交测交配子配子配子配子YR Yr yR yryr子代基因型子代基因型子代基因型子代基因型子代表现型子代表现型子代表现型子代表现型YyRr YyrryyRryyrr黄色
9、圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色皱粒黄色皱粒黄色皱粒黄色皱粒绿色圆粒绿色圆粒绿色圆粒绿色圆粒绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒 F1 双双双双隐性类型隐性类型隐性类型隐性类型黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒 YyRrYyRryyrryyrr 1 1 1 1 1 1 1 1测交测交测交测交四、实验验证四、实验验证四、实验验证四、实验验证测交测交测交测交五、结论五、结论五、结论五、结论基因的自由组合定律基因的自由组合定律基因的自由组合定律基因的自由组合定律1 1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；、控制
10、不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；2 2、在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分、在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分、在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分、在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。离，决定不同性状的遗传因子自由组合。离，决定不同性状的遗传因子自由组合。离，决定不同性状的遗传因子自由组合。六、孟德尔遗传规律的再发现六、孟德尔遗传规律的再发现六、孟德尔遗传规律的再发现六、孟德尔遗传规律的再发现 表现型：生物个体表现出来的性状。表现型：生物个体表
11、现出来的性状。表现型：生物个体表现出来的性状。表现型：生物个体表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。基因型：与表现型有关的基因组成。基因型：与表现型有关的基因组成。基因型：与表现型有关的基因组成。等位基因：控制相对性状的基因。等位基因：控制相对性状的基因。等位基因：控制相对性状的基因。等位基因：控制相对性状的基因。基因基因基因基因“遗传因子遗传因子遗传因子遗传因子”如：高茎、黄色圆粒等如：高茎、黄色圆粒等如：高茎、黄色圆粒等如：高茎、黄色圆粒等如：如：如：如：DdDd、YyRrYyRr等等等等如：如：如：如：D D与与与与d d、R R与与与与r r七、孟德尔获得成功的原因七、孟德尔
12、获得成功的原因七、孟德尔获得成功的原因七、孟德尔获得成功的原因1 1、正确的选材、正确的选材、正确的选材、正确的选材豌豆豌豆豌豆豌豆2 2、从简单到复杂、从简单到复杂、从简单到复杂、从简单到复杂从从从从单因素到多因素单因素到多因素单因素到多因素单因素到多因素3 3、运用、运用、运用、运用统计学统计学统计学统计学原理分析实验数据原理分析实验数据原理分析实验数据原理分析实验数据4 4、运用正确的科学方法、运用正确的科学方法、运用正确的科学方法、运用正确的科学方法假说假说假说假说演绎法演绎法演绎法演绎法八八八八、题型分析、题型分析、题型分析、题型分析（一）已知（一）已知某个体的基因型，求其产生配子的
13、种类某个体的基因型，求其产生配子的种类例例例例1 1：AaBbAaBb产生几种配子？产生几种配子？产生几种配子？产生几种配子？例例例例2 2：AaBbCCAaBbCC产生几种配子？产生几种配子？产生几种配子？产生几种配子？例例例例3 3：AaBbCcAaBbCc产生哪几种配子？产生哪几种配子？产生哪几种配子？产生哪几种配子？C CA Ab bB Bc cC Cc ca ab bB BC Cc cC Cc cABC ABc AbC Abc aBC aBC aBc aBc abC abC abc abcAaAa产生产生2 2种配子，种配子，BbBb产生产生2 2种配子，种配子，AaBbAaBb产生
14、配子产生配子22=422=4种种AaAaAaAa产生产生产生产生2 2 2 2种配子，种配子，种配子，种配子，BbBbBbBb产生产生产生产生2 2 2 2种配子，种配子，种配子，种配子，CCCCCCCC产生产生产生产生1 1 1 1种配子，种配子，种配子，种配子，AaBbCCAaBbCCAaBbCCAaBbCC产生配子产生配子产生配子产生配子221=4221=4221=4221=4种种种种（二）已知（二）已知亲本的基因型，求子代基因型和表现型亲本的基因型，求子代基因型和表现型的种类的种类例：例：例：例：AaBbaaBbAaBbaaBb的后代基因型和表现型分别是几种？的后代基因型和表现型分别是
15、几种？的后代基因型和表现型分别是几种？的后代基因型和表现型分别是几种？亲代：亲代：亲代：亲代：Aaaa BbBbAaaa BbBb 子代：子代：子代：子代：Aa aa BB Bb Aa aa BB Bb bbbb基因型：基因型：基因型：基因型：2 2种种种种 3 3种种种种表现型：表现型：表现型：表现型：2 2种种种种 2 2种种种种=6种种=4种种（三（三）已知已知亲本的基因型，求子代中某基因型个体亲本的基因型，求子代中某基因型个体所占的比例所占的比例例：例：例：例：AaBbaaBbAaBbaaBb，子代中，子代中，子代中，子代中AabbAabb所占的比例是多少？所占的比例是多少？所占的比例
16、是多少？所占的比例是多少？Aaaa BbBb Aaaa BbBb Aa Aa bbbb=1 1/8 8 AabbAabb*例题例题(2009全国全国)已知小麦抗病对感病已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的自交，播种所有的F2，假定所有，假定所有F2植株都植株都能成活，在能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且收获的种
17、子数量相等，且F3的表现型符合的表现型符合遗传定律。从理论上讲遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的中表现感病植株的比例为比例为()A1/8B3/8C1/16D3/16B （四）已知（四）已知亲本的基因型，求子代中某表现型个体亲本的基因型，求子代中某表现型个体所占的比例所占的比例例：例：例：例：AaBbaaBbAaBbaaBb，子代中双显性个体所占的比例是多少？，子代中双显性个体所占的比例是多少？，子代中双显性个体所占的比例是多少？，子代中双显性个体所占的比例是多少？亲代亲代亲代亲代 Aaaa BbBbAaaa BbBb 子代子代子代子代 1Aa:1aa 1Aa:1aa 1BB:2Bb:1b
18、b1BB:2Bb:1bb显性：显性：显性：显性：=3/8A_B_A_B_例：小麦高杆（例：小麦高杆（例：小麦高杆（例：小麦高杆（D D）对矮杆（）对矮杆（）对矮杆（）对矮杆（d d）显性，抗病（）显性，抗病（）显性，抗病（）显性，抗病（T T）对染病）对染病）对染病）对染病（t t）显性，两对性状独立遗传。将高杆抗病小麦甲与高杆染）显性，两对性状独立遗传。将高杆抗病小麦甲与高杆染）显性，两对性状独立遗传。将高杆抗病小麦甲与高杆染）显性，两对性状独立遗传。将高杆抗病小麦甲与高杆染病小麦乙杂交，后代病小麦乙杂交，后代病小麦乙杂交，后代病小麦乙杂交，后代中高杆中高杆中高杆中高杆抗病：抗病：抗病：抗病
19、：高杆染病：矮杆抗病：高杆染病：矮杆抗病：高杆染病：矮杆抗病：高杆染病：矮杆抗病：矮杆染病矮杆染病矮杆染病矮杆染病 =3:3:1:1.=3:3:1:1.求甲与乙的基因型。求甲与乙的基因型。求甲与乙的基因型。求甲与乙的基因型。（五（五)已知已知亲本的表现型及子代的表现型和比例，亲本的表现型及子代的表现型和比例，求亲本基因型求亲本基因型。P P 甲甲甲甲 D_T_ D_T_ 乙乙乙乙 D_tt D_tt D_ D_ T_ tt D_ D_ T_ tt子代子代子代子代 高高高高 ：矮：矮：矮：矮=3:1 =3:1 抗病：染病抗病：染病抗病：染病抗病：染病=1:1=1:1d dd dt td dd d
20、t t(六六)已知已知子代的表现型和比例，求亲本基因型。子代的表现型和比例，求亲本基因型。例：豌豆的子叶黄色（例：豌豆的子叶黄色（例：豌豆的子叶黄色（例：豌豆的子叶黄色（Y Y）对绿色（）对绿色（）对绿色（）对绿色（y y）显性，圆粒（）显性，圆粒（）显性，圆粒（）显性，圆粒（R R）对皱）对皱）对皱）对皱粒（粒（粒（粒（r r）显性。两豌豆杂交，子代的表现型及比例如下：）显性。两豌豆杂交，子代的表现型及比例如下：）显性。两豌豆杂交，子代的表现型及比例如下：）显性。两豌豆杂交，子代的表现型及比例如下：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒黄色圆粒：黄色皱粒
21、：绿色圆粒：绿色皱粒黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3:1:3:1=3:1:3:1，则两亲本，则两亲本，则两亲本，则两亲本的基因型如何。的基因型如何。的基因型如何。的基因型如何。P P：_F1 F1 黄色：绿色黄色：绿色黄色：绿色黄色：绿色=1:1=1:1 圆粒：皱粒圆粒：皱粒圆粒：皱粒圆粒：皱粒=3:1=3:1YyyyRrRr组组合序号合序号杂杂交交组组合合类类型型F F1 1的表的表现现型和植株数目型和植株数目一一紫酸紫酸 绿绿甜甜a a紫色酸果紫色酸果210210绿绿色酸果色酸果208208二二紫酸紫酸 绿绿甜甜b b紫色酸果紫色酸果0 0绿绿色酸果色酸果280280三三绿绿酸酸
22、 绿绿酸酸其他果其他果765765紫色甜果紫色甜果5252*例例例例：某地开发培育出一种水果，其果皮有紫色的，也有绿色的，某地开发培育出一种水果，其果皮有紫色的，也有绿色的，某地开发培育出一种水果，其果皮有紫色的，也有绿色的，某地开发培育出一种水果，其果皮有紫色的，也有绿色的，果肉有甜的，也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果果肉有甜的，也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果果肉有甜的，也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果果肉有甜的，也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株植株分别和绿色甜果植株植株分别和绿色甜果植株植株分别和绿色甜果植株a
23、 a a a、b b b b进行杂交，让一绿色酸果品种自交，进行杂交，让一绿色酸果品种自交，进行杂交，让一绿色酸果品种自交，进行杂交，让一绿色酸果品种自交，结果如下表。请回答：结果如下表。请回答：结果如下表。请回答：结果如下表。请回答：（1 1 1 1）两对相对性状中，其中显性性状是）两对相对性状中，其中显性性状是）两对相对性状中，其中显性性状是）两对相对性状中，其中显性性状是_，判断依，判断依，判断依，判断依据最可靠的是第据最可靠的是第据最可靠的是第据最可靠的是第_组。组。组。组。（2 2 2 2）如果用）如果用）如果用）如果用C C C C、c c c c和和和和D D D D、d d d
24、 d分别代表该水果的果色和果味的基因，则分别代表该水果的果色和果味的基因，则分别代表该水果的果色和果味的基因，则分别代表该水果的果色和果味的基因，则亲本中紫色酸果、绿色甜果亲本中紫色酸果、绿色甜果亲本中紫色酸果、绿色甜果亲本中紫色酸果、绿色甜果a a a a和绿色甜果和绿色甜果和绿色甜果和绿色甜果b b b b的基因型分别是的基因型分别是的基因型分别是的基因型分别是_、_、_。（3 3 3 3）作出上述判断所运用的遗传定律是）作出上述判断所运用的遗传定律是）作出上述判断所运用的遗传定律是）作出上述判断所运用的遗传定律是_。绿色、酸果绿色、酸果绿色、酸果绿色、酸果三三三三ccDDccDDCcdd
25、CcddCCddCCdd基因的分离定律和基因的自由组合定律基因的分离定律和基因的自由组合定律基因的分离定律和基因的自由组合定律基因的分离定律和基因的自由组合定律七、已知亲代基因型，求子代纯合子和杂合子的概率。七、已知亲代基因型，求子代纯合子和杂合子的概率。例题：例题：例题：例题：AaBbaaBb AaBbaaBb，子代纯合子和杂合子的概率各是多少？，子代纯合子和杂合子的概率各是多少？，子代纯合子和杂合子的概率各是多少？，子代纯合子和杂合子的概率各是多少？分析：纯合子分析：纯合子分析：纯合子分析：纯合子所有性状的基因都纯合。如所有性状的基因都纯合。如所有性状的基因都纯合。如所有性状的基因都纯合。
26、如AAbb.AAbb.杂合子杂合子杂合子杂合子只要有一对基因杂合，即为杂合子。如：只要有一对基因杂合，即为杂合子。如：只要有一对基因杂合，即为杂合子。如：只要有一对基因杂合，即为杂合子。如：AaBB.AaBB.Aa x aaAa x aaBb x BbBb x Bb纯合子：纯合子：纯合子：纯合子：x x=杂合子：杂合子：杂合子：杂合子：x x=X X X X=1=1 纯合子概率纯合子概率纯合子概率纯合子概率=1=1 =八、测交的应用八、测交的应用X XaabbaabbababA Aa aB Bb ba aa aB Bb bAaBBAaBB测交：测交：测交：测交：配子：配子：配子：配子：测交后代
27、：测交后代：测交后代：测交后代：ABABaBaB测交后代表现：显显、显隐，则待测个体的基因型测交后代表现：显显、显隐，则待测个体的基因型测交后代表现：显显、显隐，则待测个体的基因型测交后代表现：显显、显隐，则待测个体的基因型为为为为_._.九、综合题的解题思路九、综合题的解题思路1 1、确定相对性状、确定相对性状、确定相对性状、确定相对性状2 2、确定显隐性关系、确定显隐性关系、确定显隐性关系、确定显隐性关系3 3、写出遗传图解（、写出遗传图解（、写出遗传图解（、写出遗传图解（要将表现型转化成基因型要将表现型转化成基因型要将表现型转化成基因型要将表现型转化成基因型）4 4、先分析、先分析、先分
28、析、先分析每一对相对性状每一对相对性状每一对相对性状每一对相对性状，再利用，再利用，再利用，再利用乘法原理乘法原理乘法原理乘法原理求解求解求解求解乘法原理乘法原理乘法原理乘法原理 ：相互独立事件同时或相继出现的概率等于：相互独立事件同时或相继出现的概率等于：相互独立事件同时或相继出现的概率等于：相互独立事件同时或相继出现的概率等于各独立事件概率的乘积。各独立事件概率的乘积。各独立事件概率的乘积。各独立事件概率的乘积。如：求如：求如：求如：求AaBbAaBb自交后代出现自交后代出现自交后代出现自交后代出现aabbaabb的概率。的概率。的概率。的概率。AaAa自交出现自交出现自交出现自交出现aa
29、aaBbBb自交出现自交出现自交出现自交出现bbbb 互不干扰，互为独立事件互不干扰，互为独立事件互不干扰，互为独立事件互不干扰，互为独立事件*例题例题1 1：落花生的厚壳对薄壳，紫种皮对红种皮为两对相落花生的厚壳对薄壳，紫种皮对红种皮为两对相对性状，现有厚壳紫种皮与薄壳红种皮落花生杂交，对性状，现有厚壳紫种皮与薄壳红种皮落花生杂交，F F1 1全全为厚壳紫种皮。在为厚壳紫种皮。在F F2 2中，能够稳定遗传的薄壳紫种皮落花中，能够稳定遗传的薄壳紫种皮落花生为生为39663966株，则能稳定遗传的厚壳红种皮落花生的株数大株，则能稳定遗传的厚壳红种皮落花生的株数大约为（）约为（）A A13221
30、322B B1983 1983 C C39663966 D D79327932解：解：解：解：厚壳厚壳薄壳薄壳紫种皮紫种皮红种皮红种皮(A)(A)(a)(a)(B)(B)(b)(b)P P 厚壳紫种皮厚壳紫种皮 X X 薄壳红种皮薄壳红种皮AABBAABBaabbaabbF1F1AaBb X AaBbAaBb X AaBbAa X AaAa X Aa基因型基因型基因型基因型及比例及比例及比例及比例表现型表现型表现型表现型及比例及比例及比例及比例1AA :2Aa :1aa1AA :2Aa :1aa AA,AA,Aa,Aa,aa aa3 3 3 3厚壳：厚壳：厚壳：厚壳：1 1 1 1薄壳薄壳薄壳
31、薄壳 厚壳，厚壳，厚壳，厚壳，1 1/4 4薄壳薄壳Bb X BbBb X Bb1BB :2Bb :1bb1BB :2Bb :1bb BB,BB,Bb,Bb,bb bb3 3 3 3紫种皮：紫种皮：紫种皮：紫种皮：1 1 1 1红种皮红种皮红种皮红种皮 紫种皮，紫种皮，紫种皮，紫种皮，1 1/4 4红种皮红种皮红种皮红种皮X XX X*例题例题例题例题2 2 2 2：人体手指交叠时，右拇指叠上为显性（人体手指交叠时，右拇指叠上为显性（人体手指交叠时，右拇指叠上为显性（人体手指交叠时，右拇指叠上为显性（R R R R），），），），左拇指叠上为隐性（左拇指叠上为隐性（左拇指叠上为隐性（左拇指叠上
32、为隐性（r r r r）；多指为显性（）；多指为显性（）；多指为显性（）；多指为显性（B B B B），正常指为），正常指为），正常指为），正常指为隐性（隐性（隐性（隐性（b b b b）。一个多指、左拇指叠上的男人与一个正常）。一个多指、左拇指叠上的男人与一个正常）。一个多指、左拇指叠上的男人与一个正常）。一个多指、左拇指叠上的男人与一个正常指、右拇指叠上的女人婚配，生了一对双胞胎，其中一指、右拇指叠上的女人婚配，生了一对双胞胎，其中一指、右拇指叠上的女人婚配，生了一对双胞胎，其中一指、右拇指叠上的女人婚配，生了一对双胞胎，其中一个为多指、左拇指叠上的男孩，另一个为正常指、右拇个为多指、左拇
33、指叠上的男孩，另一个为正常指、右拇个为多指、左拇指叠上的男孩，另一个为正常指、右拇个为多指、左拇指叠上的男孩，另一个为正常指、右拇指叠上的女孩。指叠上的女孩。指叠上的女孩。指叠上的女孩。（1 1 1 1）写出这对夫妇的基因型。父：）写出这对夫妇的基因型。父：）写出这对夫妇的基因型。父：）写出这对夫妇的基因型。父：_、母：、母：、母：、母：_。（2 2 2 2）写出这对双胞胎的基因型。男孩：）写出这对双胞胎的基因型。男孩：）写出这对双胞胎的基因型。男孩：）写出这对双胞胎的基因型。男孩：_、女孩：、女孩：、女孩：、女孩：_。（3 3 3 3）假如这对夫妇再生一个孩子，表现型为正常指、）假如这对夫妇再生一个孩子，表现型为正常指、）假如这对夫妇再生一个孩子，表现型为正常指、）假如这对夫妇再生一个孩子，表现型为正常指、左拇指叠上的男孩的概率是左拇指叠上的男孩的概率是左拇指叠上的男孩的概率是左拇指叠上的男孩的概率是_。