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1、开放英语（2）期末复习指导内蒙电大责任教师 王秀英 本学期非英语类本科公共英语采用的教材是开放英语4（即开放英语（2）及其配套教材开放英语4综合练习。教材包括十八个教学单元，配有两张CD盘，练习册配有一张CD盘。同学们复习时要抓住以下几点：一、 注意大纲要求：英语II（2）的基本要求为：通过本阶段学习的学生应能掌握2,800左右的常用词汇（包括英语（1）要求掌握的1,600词）以及相关的常用词组；能够掌握并正确运用所学的语法知识；能够听懂日常生活中发音清楚、语速适中的对话或陈述，并能用英语进行简短的日常交谈；能够阅读与教材中文章难度相当的英文文字材料, 理解正确，并能够读懂通用的简短实用文字材
2、料，如通知、介绍和广告等；能够写简短的应用文，如日记、信函、通知等。二、 抓住教材特点： 开放英语4是在开放英语3的基础上，更加突出语言的实用性和应用性。在每个单元中都明确了学习目标；通过形式多样的学习活动（Activity）训练听、说、读、写等各项语言技能；每一单元中都概括出了语言要点（Language Focus），对语法、词汇和语言功能进行说明；文化点滴（Cultural Note）是对相关文化的注释，有助于学习者更好地理解和使用语言，提高在实际交际中得体的言语表达能力；导学帮助是本教材为帮助自学，采用斜体字交代背景，似有虚拟教师。利用旁注提供有关学习内容和学习方法；为了提高听力，专门设
3、有录音文本，所有听力练习的录音文本均收入书后附录I中。学员应在做完听力练习后再利用录音文本检查有疑问之处，直到真正听懂 。切记在做听力之前先看录音文本。录音文本还可用来作口语练习，进行跟读、模仿、朗读等训练。每单元都介绍一些学习技巧并进行学后小结。每隔5单元还有一个复习与自测单元。无论是教材还是综合练习册都配有CD碟。语音地道、纯正，内容丰富多彩，趣味横生，非常适合电大学员学习。因此，同学们要抓住教材特点，掌握重、难点内容。三、 教材中主要涉及的语法及语言要点：（一）、主要语法项目：1、现在完成时：（have/has + 动词的过去分词）（unit 20）eg. The goverment h
4、as banned the important of items like old TV sets and computers. 2、 现在完成进行时（have/has + been + 动词的现在分词）（unit 20）eg. We have been waiting for you.3、现在完成时与一般过去时的区别；现在完成时与现在完成进行时的区别4、将来进行时：(unit 21)eg. Next month,the Arctic Sunrise will be visiting the Philippines and Thailand.5、 真实条件句与虚拟条件句：（现在、过去、将来时）
5、(unit20,unit 26,unit 32) eg. If all their friends have the latest trainers or mobile phones,they want them too.（真实） eg. If I had my mobile phone,the shot would have killed me.（虚拟）6、 被动语态：（不同时态的被动语态及含有情态动词的被动语态）（unit20,unit 28） eg. Genetically engineered foods are produced. eg. The fat content can be
6、 reduced to make it healthier.7、 接引语、间接引语和引述动词：(unit 23,unit 35) eg. Colonel Yang said that he had never met his sons teachers. eg. John Walters claimed that this lack of information had resulted in negative feelings towards the media.8、 构词法（前缀与后缀、合成与转化）(unit 35)9、 级别形容词和极限形容词；（unit 34）10、 现在分词和过去分词
7、的用法：(unit 19,unit20,unit 27,unit32,unit34) eg. There are now 11 cities housing over 11 million people each. （定语）Thirty percent of meals consumed by families in the USA are eaten at one of the big chains. （定语）11、 连接词语（表示递进关系、增加信息或表示结果） (unit19,unit28,unit29)12、 不定式的用法：(unit21，unit22) eg. At the momen
8、t,over one billion people are said to be learning English.（不定式的进行式） eg. The government is said to have saved the baiji dolphin.（不定式的完成式与引述动词的被动形式连用）13、 含有情态动词的被动语态 (unit20) eg. All CFC coolants must be removed from fridges.（二）语言要点：1、 比较结构thethe 的用法： eg. The more trees that die,the less water is held
9、 in the earth.2、 The + 最高级 + 现在完成时 + ever 结构:eg. Its the biggest desert Ive ever seen.3、 so的用法：（unit22）4、 be going to表示预测（unit22）5、 On the one handon the other hand;not onlybut also;not onlytoo的用法（unit23）eg. On the one hand there are the political changes which have taken place in the world.On the o
10、ther hand there are the technological changes weve had.6、 need+名词/不定式/动名词(unit25)eg. Youll need a special card from reception.eg. It will need a replacing every two months.7、 used to/be used to/get used to 的用法（unit25）eg. I used to talk to everyone a lot,but now we communicate by email most of the ti
11、me.eg. Did you get used to writing email?8、 unless,when,if的区别使用 (unit32) （三）、重要短语：unit 19unit 24: result from play a role in carry out make a living in addition end up doing sth. lead to no longer pick up dispose of break up get rid ofthrow away suffer from shut down die outtake effect cut down turn
12、 down see about take over make up be hungry for at the last count aim at boot up without another thoughtunit 25unit30: set off get on ones nerves call offas a result of bring up be ready forbe good for in the near future look uprun out hold up take overapprove of sign up log ontosay out put in unit
13、31unit36:take(time) off waste time doing sth. catch upbroaden ones mind carry out be taken illspur sb.to doing sth. feed into a whole host ofcome into contact(with) be certain of adapt toget sunstroke use up cater forcope with out of order be known asmake ones fortune contribute to hang onshoot down
14、 cover up escape fromall year round the rest of sbs life in turnon the up up and coming go wrongget across recover from get ataim to be composed of rule outaccording to 四、 试题结构及考分分布： 开放英语4课程终结考试（期末考试）包括听力和笔试两个部分。内容包括大纲规定掌握的语言知识和技能。形式为闭卷、笔答。由中央电大统一命题，在同一时间全国统考。考试时间为120分钟。满分为100分。试卷分为四部分，第一部分为听力理解，占20
15、分；第二部分为英语知识运用，占35分；第三部分为阅读理解，占30分；第四部分为写作，占15 分。具体如下：部分大题题目为学生提供的信息考查要点题型题目数量分值时间（分钟）听力理解一理解对话简短对话（放两遍录音）简单的事实性信息选择题101020（包括誊写答案的时候）二理解段落对话/段落（放两遍录音）简单的事实性信息判断正误510英语知识运用三选择填空句子或对话语法、句型和功能选择题151535四完形填空一段短文（100词左右）功能、句型、词汇的语法选择题1020阅读理解五阅读理解一段短文具体信息选择题52030六短文理解一篇短文具体信息判断正误510写作七书面表达简短提示文字书面表达（7090
16、词左右）写简短信函、便函、段落11515总计50+1100120五、 考查要点和复习方法：第一部分：听力理解这部分由二道题组成：理解对话；理解段落。考查要点：听力部分以教学大纲和教材所涉及的语言场景和语言功能结构为出发点，考查学生听懂大意和听取细节的能力。理解对话题要求学生在听完一段对话后，从三个选项中选出一个能回答关于对话内容或场景的问题的答案。判断图片和理解对话题都要求学生能够抓住句子或对话的主要意思和要点。只抓住大概意思而没有抓到具体要点，不能达到充分的理解；而抓住了某个细节而对整个句子或对话的主要精神不甚清楚，也不能完成对问题回答的要求。在理解对话题中。题目针对的主要是What，Whe
17、n，why和How这样的问题。理解段落题则是要求学生在听完一段对话后对一组句子的正误进行判断。同样，考查是对大意和细节的把握。复习方法：要认真完成主教材和综合练习册的听力练习。教材中要求练习听的一定要认真去做，有困难的地方要找到困难产生的原因，反复多听。教材的听力内容要善于利用，除了模仿跟读以外，多从细节和大意上体会听力材料。此外，加强课外的听力练习对完成听力部分的试题也会大有好处的，建议尽可能安排时间勤练多练。第二部分：英语知识运用部分这部分由两部分组成：选择填空；完型填空。考查要点：选择填空题要求学生根据句子或简短对话从每题所给的选项中先出最佳选项。这部分考查的是学生对教材所涉及的时态、语
18、态、句型、词汇、固定搭配等内容的掌握以及是否能够熟练运用。完型填空题要求学生从每题所给的选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。这部分教查的要点是对大纲要求的词汇和基本语法功能的掌握以及是否能够理解上下文的逻辑关系。复习方法：要认真掌握教材中的语言点，认真完成针对各个语言点的练习。除了对教材内的练习理解完成之外，还要能举一反三，灵活运用。教材中的内容概览，每单元最前面的学习目标和学后小结都能为你复习总结提供线索，帮你理清头绪。第三部分：阅读理解这部分是短文理解部分。考查要点：短文理解由两篇阅读段落组成。每段落文后有若干选择，第二篇短文后的选择题是“正”、“误”“未提及”
19、三个选项。短文理解题考查学生是否能把握总体具体信息并做简单的推理和判断，是对学生阅读能力的综合考查。复习方法：要求学生完成教材内的阅读练习，注意阅读方法和阅读技巧的培养。加强课外阅读训练，扩大词汇量。第四部分：写作这部分主要考查书面表达。考查要点：书面表达要求学生根据题目要求和内容提示完成短文的写作，考查学生是否能够正确理解写作意图，是否能够运用正确的语法时态和恰当的表达法完整地表达要求表达的内容。内容和形式在写作部分都非常重要。复习方法：同样，认真完成教材中的写作练习是非常必要的。写作是对语言素质的综合测试，写作体现了对语言基本知识的要求和 对组合语言表达思想方面的更高的要求。同时，好的写作还体现了对英语表达习惯的把握。建议同学们在平时学习的时候多注意中英文在表达式上的不同，多阅读，多模仿，多练笔。