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1、寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多老山老山界界 陆陆定一定一寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多1.1.按时间变化和地点转移安排文章的层次（重点）按时间变化和地点转移安排文章的层次（重点）2.2.生动的描写对表达中心意思的作用生动的描写对表达中心意思的作用 (三处景物描写三处景物描写)（难点）（难点）3.3.感受课文中重点词语所蕴含的作者的思想感情，进而领会文章的中心；感受课文中重点词语所蕴含的作者的思想感情，进而领会文章的中心；学习
2、红军英雄们英勇顽强、不屈不挠的革命意志和革命乐观主义精神。学习红军英雄们英勇顽强、不屈不挠的革命意志和革命乐观主义精神。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多1934年年10月月,中央革命根据地中央革命根据地(江西江西)的中国工农红军开始长征的中国工农红军开始长征,主力主力8万万6千多千多人连续突破敌人四道封锁线人连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江渡过湘江,于于12月间越过广西东北角的老山界月间越过广西东北角的老山界,又又以超乎寻常的勇毅以超乎寻常的勇毅,突破乌江、金沙江、大渡河三道天堑，爬雪山，过草地，突破乌江、金沙
3、江、大渡河三道天堑，爬雪山，过草地，于于1935年年10月，胜利到达陕北，完成了史无前例的二万五千里长征。月，胜利到达陕北，完成了史无前例的二万五千里长征。老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔米，老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔米，为华南第一高峰，素有为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠五岭极顶，华南之颠”之美誉。本文写的是红军于之美誉。本文写的是红军于1934年冬翻越这座难爬的高山年冬翻越这座难爬的高山老山界的情景。老山界的情景。背景资料背景资料寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的
4、陷阱很多1.看汉字，写拼音看汉字，写拼音陡陡（）峭峭 宿宿（）营营惊惶惊惶（）苛（苛（）捐杂税）捐杂税 军阀军阀（）缴缴（）缀缀（）着宝石着宝石 裹裹（）澎湃澎湃（）（）（）打着颤打着颤（）把身子蜷把身子蜷（）起来起来 酣酣（）然入梦然入梦矗矗（）立立 咀嚼咀嚼（）（）（）呜咽呜咽（）寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多陡（陡（du）峭）峭 宿（宿（s）营）营惊惶（惊惶（hung）苛苛（k）捐杂税捐杂税 军阀（军阀（f）缴（缴（jio）缀（缀（zhu）着宝石）着宝石 裹裹gu澎湃（澎湃（png（pi）打着颤（打着颤
5、（zhn）把身子蜷（把身子蜷（qun）起来）起来 酣（酣（hn）然入梦）然入梦矗（矗（ch）立）立 咀嚼（咀嚼（j）（）（ju）呜咽（呜咽（y）寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多、解释词语、解释词语惊惶惊惶苛捐杂税苛捐杂税 景致景致惊慌，害怕慌张。惶，恐慌。惊慌，害怕慌张。惶，恐慌。指繁重的捐税。指繁重的捐税。风景。风景。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多要求用一句话概括故事内容要求用一句话概括故事内容红军长征途中翻越老山界红军长征
6、途中翻越老山界寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多理清结构层次理清结构层次1、记叙一件事，文章结构一般如何安排？、记叙一件事，文章结构一般如何安排？交代起因，记叙经过，说明结局。交代起因，记叙经过，说明结局。2、本文是不是这样安排的呢？、本文是不是这样安排的呢？三三部部分分一、交代决定翻越老山界（一、交代决定翻越老山界（）。）。二、记叙二、记叙翻越老山界的经过翻越老山界的经过（）。）。三、三、指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山（）233段段134段段寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备
7、过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多探究学习探究学习、写文章首先得有条有理、顺序清楚。、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？本文以什么为顺序呢？时间变化、地点转移时间变化、地点转移、在文中找出表明时间、地点的词句、在文中找出表明时间、地点的词句寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多露一手：时间空间下午 山沟山沟天色晚了天色晚了 瑶民家瑶民家天黑了天黑了 山脚山脚 满天都是星光满天都是星光 “之之”形山路形山路半夜里半夜里 山腰峭壁山腰峭壁黎明黎明 雷公岩雷公岩下午两点多下午两点
8、多 山顶山顶寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多细细读读品品味味老山界是一座难老山界是一座难翻的山。其翻的山。其“难难”表现在哪些方表现在哪些方面呢？面呢？在课文中在课文中勾画出有关的句勾画出有关的句子来。子来。走路难走路难睡觉难睡觉难吃饭难吃饭难处境难处境难寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多走路难走路难睡觉难睡觉难吃饭难吃饭难处境难处境难悬崖峭壁、山高路险路窄石硬、寒气逼人粮食奇缺、肚子饥饿敌人追击、伤病员多寒假来临，不少的高中毕业
9、生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多困难情况困难情况战士的态度战士的态度中心思想中心思想走走路路难难睡睡觉觉难难吃吃饭饭难难处处境境难难“都想努一把力，好都想努一把力，好快些翻过山去快些翻过山去”，没有丝毫的胆怯。没有丝毫的胆怯。“横着心躺下去横着心躺下去”，毫无怨言，毫无怨言“鼓着勇气前进鼓着勇气前进”，忍饥爬山，忍饥爬山“慰问和帮助伤员病慰问和帮助伤员病员员”，讥笑敌人飞，讥笑敌人飞机的无能机的无能表现了表现了红军战红军战士不怕士不怕艰难险艰难险阻的顽阻的顽强意志强意志和革命和革命乐观主乐观主义精神。义精神。悬崖峭壁、山高路险路窄石硬
10、、寒气逼人粮食奇缺、肚子饥饿敌人追击、伤病员多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多课文写红军翻越老山界，为什课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她的事？哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？它的思想思想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一个过程感情经历了怎样一个过程?为什么为什么会有这样的变化会有这样的变化?寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 瑶民原来受反
11、动军阀的欺压，对反动军队瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。一开始，她看到红军，非常一开始，她看到红军，非常惊惶惊惶。经过攀谈，。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她前诉苦时，她哭哭了。当红军把了。当红军把“够吃三天的够吃三天的粮食粮食”送给她时，她送给她时，她“欢喜欢喜”的接受了。它的接受了。它的思想感情经历了一个的思想感情经历了一个从害怕从害怕“队伍队伍”到被到被谈话所打动谈话所打动
12、,再到因红军的关心而感到高兴再到因红军的关心而感到高兴的过程的过程.这个过程，显示了这个过程，显示了红军是为人民谋红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思中心意思.寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多找出登山过程中的找出登山过程中的三处三处景物描写景物描写部分。部分。夜晚翻山的部分。（夜晚翻山的部分。（13段段：“满天都满天都是星光是星光”一段；一段；19段段：“在之字拐的在之字拐的
13、路上一步一步的上去路上一步一步的上去”一段。）一段。）半夜露宿山上的部分。（半夜露宿山上的部分。（23段段：从：从“半夜里忽然醒来半夜里忽然醒来”到到“不知什么时候不知什么时候又睡着了又睡着了”。）。）下山部分。（下山部分。（32段段：从：从“我们一口我们一口气跑下去气跑下去”到到“清得透底清得透底”。)寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多朗读1319段，回答以下问题：1第第13段写景的段写景的观察点观察点是是_ _，第，第19段写景的段写景的观察点观察点是是_，暗示了老山界山路的特点是，暗示了老山界山路的特点是_
14、，老山界山势的，老山界山势的特点特点_2“这真是我生平没见过的奇观这真是我生平没见过的奇观”中中“奇观奇观”指什么景指什么景象？象？山脚山脚山腰山腰高高陡陡“奇观奇观”是指成千上万的人在攀登，人、夜是指成千上万的人在攀登，人、夜色、高山整合在一起，瑰丽、壮观。色、高山整合在一起，瑰丽、壮观。（体现了（体现了红军队伍庞大的气势，并歌颂了红军坚强的革红军队伍庞大的气势，并歌颂了红军坚强的革命意志。作者用赞赏的口吻来描绘景物，抒发命意志。作者用赞赏的口吻来描绘景物，抒发了豪迈的情怀，是革命乐观主义的表现。）了豪迈的情怀，是革命乐观主义的表现。）寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备
15、过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多3、赏析句子：只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。4文中加点的“一步一步”包含什么意思?运用了比喻和夸张的手法，生动形象地写出了运用了比喻和夸张的手法，生动形象地写出了山的陡峭和高峻，并写出火把之多，队伍之众。山的陡峭和高峻，并写出火把之多，队伍之众。每步都要非常小心，这里通过战士的谨慎和每步都要非常小心，这里通过战士的谨慎和行军速度之慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。行军速度之慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目
16、前社会上寒假招工的陷阱很多5、两次出现火把，作用各是什么？、两次出现火把，作用各是什么？6、1518段：红军战士的段：红军战士的对话描写对话描写表现了什么？表现了什么？第一次出现，火把排成之字形，与星光相接，写出了山之高，和第一次出现，火把排成之字形，与星光相接，写出了山之高，和点火把的人之众。形成壮丽的奇观。点火把的人之众。形成壮丽的奇观。第二次出现，火把照在人的脸上，写出了山之陡，展现奇观的细第二次出现，火把照在人的脸上，写出了山之陡，展现奇观的细节。节。战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神。战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打
17、工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 7 7、1313段描写了红军夜晚爬山的段描写了红军夜晚爬山的“奇观奇观”，1919段为什么还要继段为什么还要继续描写红军爬山的景象？删去这段描写行不行？续描写红军爬山的景象？删去这段描写行不行？不能删。这段描写不能删。这段描写是前段夜景的补充是前段夜景的补充，它通过作者的，它通过作者的动作动作和和感受进一步写出了山势的险峻陡峭感受进一步写出了山势的险峻陡峭，写活了红军夜，写活了红军夜晚攀登老山界这一壮丽、宏伟的奇观，晚攀登老山界这一壮丽、宏伟的奇观，反映了红军战胜困反映了红军战胜困难的信心和决心。难的信心和决心。寒假来临，不
18、少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多精彩段落欣赏精彩段落欣赏写半夜里写半夜里“我我”被冻醒时在山路上的被冻醒时在山路上的见闻和感受。见闻和感受。1、用一句话概括23自然段的内容。2、见、见”主要写了哪些景物？以什么为序主要写了哪些景物？以什么为序？星星、山峰、山谷；星星、山峰、山谷；23段：景物描写段：景物描写自上而下；自上而下；（先写天上，再写四周，最后写下边。（先写天上，再写四周，最后写下边。）寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多3、“闻闻”突
19、出了什么特点？突出了什么特点？4、可作者描写的却是各种、可作者描写的却是各种“声响声响”，这不是自，这不是自相矛盾吗？相矛盾吗？5、这些声音有何特点？、这些声音有何特点？。不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。寂静寂静远、近、大、细；远、近、大、细；寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 6 6、“极远的又是极近的，极洪大的又是极细极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。像山泉在
20、呜咽，像波涛在澎湃。”用了什么修辞用了什么修辞手法手法?比喻、排比、比喻、排比、拟人拟人。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。“像春蚕在咀嚼桑叶像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音，时连续不断的细微声音，比喻比喻战士们轻细的话语声战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数，说明战士们被冻醒次数之多；之多；“野马奔驰野马奔驰”写写半夜山风之大半夜山风之大，又喻，又喻寒风刺寒风刺骨骨；“山泉呜咽山泉呜咽”用拟人化手法喻用拟人化手法喻山泉时断时续又山泉时断时续又暗指山势崎岖暗指山势崎岖；“波涛澎湃波涛澎湃”形容形容林木被风刮动的林木被风刮动的声音声音。人声和大自然的声音交
21、织在一起，烘托出夜。人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。乐观主义精神。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多7.共用了几组比喻？作用是什么？共用了几组比喻？作用是什么？七组七组。把。把星星星星比作比作宝石宝石 、把、把山峰山峰比作比作巨人巨人、把、把山谷山谷比作比作井井、把、把声音声音比作比作春蚕咀春蚕咀嚼桑叶嚼桑叶、比作、比作野马奔驰野马奔驰，比作，比作山泉呜咽山泉呜咽，比作比作波涛澎湃波涛澎湃。反复的运用比喻非
22、常反复的运用比喻非常形象的写出山形象的写出山景之美景之美，表现，表现红军战士的乐观情怀红军战士的乐观情怀。8、这段景物描写对表现中心意思有何作用？、这段景物描写对表现中心意思有何作用？红军战士镇定豪迈，英雄主义和乐观主义红军战士镇定豪迈，英雄主义和乐观主义寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多最后一次描写的景物是下山途中所见，最后一次描写的景物是下山途中所见，景物的特点景物的特点是什么？表是什么？表达了作者怎样的达了作者怎样的心情心情？景色明朗、清新。景色明朗、清新。表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心表
23、达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。情，集中展现了一种前景光明的意境。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 首尾两段的作用首尾两段的作用、文章主要记叙翻山的艰难，首尾两段说了这个、文章主要记叙翻山的艰难，首尾两段说了这个意思没有呢？意思没有呢？、研读首段、研读首段（）首段交代了些什么？（）首段交代了些什么？（）交代高度起什么作用？（）交代高度起什么作用？说明山难翻（暗示中心意思）说明山难翻（暗示中心意思）（）文题为何用土名（）文题为何用土名“老山界老山界”？通俗亲切；暗示
24、红军是人民的军队通俗亲切；暗示红军是人民的军队、研读尾段：、研读尾段：高度（三十里高）高度（三十里高）名称（土名叫老山界）名称（土名叫老山界）寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多作者在文中细致的描写了翻越老山界的作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说艰难，可是在最后一段，作者又说“老老山界的困难，比起这些地方来，还是山界的困难，比起这些地方来，还是小小得很得很”。作者这样写的目的是什么？。作者这样写的目的是什么？突出长征路途的艰难，也更能突突出长征路途的艰难，也更能突出红军战士的革命英雄主
25、义精神。只出红军战士的革命英雄主义精神。只要有这种豪迈的精神，再大的困难，要有这种豪迈的精神，再大的困难，也能克服。也能克服。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多总结：中心思想总结：中心思想本文具体的记叙了长征途中本文具体的记叙了长征途中红军红军的经过的经过，表现了中国工农红军表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。观主义精神。翻越老山界翻越老山界寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多
26、只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。“之”字形：突出了山路的崎岖、陡峭，暗示了翻山的艰难；衬托红军乐观、英勇、豪迈的英雄气概。一直连到天上：山的高峻；红军翻山的雄伟气势；红军乐观、英勇、豪迈的英雄气概。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?叹息：拟人，既表现了敌人飞机对红军战士的无可奈何之情，也表现了国民党士兵对打内战的极端不满。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会
27、上寒假招工的陷阱很多山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。“抢”这里有“抢先”“争先”的意思。“抢”形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?叹息：拟人，既表现了敌人飞机对红军战士的无可奈何之情，也表现了国民党士兵对打内战的极端不满。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多她拿出仅有的一点
28、米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。“仅有”“一点”写出了米非常少，“仅有”说明瑶民倾其所有。很好地突出了瑶民的贫困。把“仅有的一点米”都拿出来了，很好地突出了瑶民对红军的支持和拥护。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。这句话理解的时候可以这样想：在深山里，在极静的时候，在半醒半睡之中，确实使人有这种感觉。有的声音，分明来自远处，分明很细切，可是由于静，听起来仿佛
29、近在咫尺，而且响亮洪大，有的声音，分明来在近处，分明很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等等，混杂一起，变化万端，引起人的种种联想。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多2、远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（飞机会“叹息”吗？这里为什么用“叹息”？）答：飞机不会叹息。这里是用拟人手法，嘲笑敌机找不到我红军的目标，嘲笑国民党反动派在民族危亡的紧急关头，不去抗日，却专门来对付红军，这种反动行径也违背了广大官兵的意志。3、
30、难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。（“笨重”在这里是什么意思？）答：“笨重”在这里是指红军长征初期携带的装备太多，行军不便。4、我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳，甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。（这“意志”指什么？）答：这“意志”是指一定要战胜老山界的艰险，战胜长征路上的一切艰难险阻，胜利完成北上抗日伟大战略任务的决心寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多人们说，改革开放是一次新长征，你怎么理解？当前应怎样发扬人们说，改革开放是一次新长征，你怎么理解？当前应怎样发扬长征精神
31、呢？长征精神呢？改革开放是我们为了达到富裕的生活水平进行的又一次革命，没有借鉴大家摸着石头偶过河，是曲折而艰辛的，是另外意义上的一次长征。“改革开放是一次新长征”,对这句话的理解就是摸石头过河,当年长征是迫不得已的,没有经验,只能那样去做才能生存下来;现在的改革也是这样子.作为一个学生,当前就是好好学习,把祖国的强大作为己任,并跑好新长征这一次马拉松.寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多在在“半夜露宿半夜露宿”这一部分，作者交代说战士们是这一部分，作者交代说战士们是“横横着心躺下去着心躺下去”，但又说，但又说“一会
32、儿就酣然入睡了一会儿就酣然入睡了”，这两者，这两者是否矛盾？是否矛盾？“横着心横着心”说明战士们说明战士们不怕困难，不怕死的英雄气概不怕困难，不怕死的英雄气概，又，又说明说明红军严明的组织纪律性红军严明的组织纪律性 。“一会儿就酣然入睡了一会儿就酣然入睡了”既既说明说明战士们太疲劳战士们太疲劳了，又写出了他们了，又写出了他们置生死于度外、从容镇置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀定、坦然的襟怀。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 大自然的夜景是那样美妙，星星好像宝大自然的夜景是那样美妙，星星好像宝石缀在夜幕上。石缀
33、在夜幕上。“缀缀”字传神而又具立体感，好像人工字传神而又具立体感，好像人工装点在上面似的，突出夜之深、景之美，装点在上面似的，突出夜之深、景之美，表现了作者的乐观主义精神和感受自然景表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。色的丰富情感。用用巨巨人人矗矗立立比比喻喻眼眼前前的的山山峰峰；用用一一口口井井比比喻喻山山谷谷，既既突突出出了了山山势势的的险险峻峻和和连连绵绵，又又暗暗示示了了红红军军的的艰艰难难处处境境。“矗矗立立”，形形象象的的说说明明困困难难像像拦拦路路虎虎阻阻挡挡在在面面前前，但但是是直直立立、高高耸耸的的老老山山界界阻阻挡挡不不了了红红军军北北上上抗抗日日的的决决心心
34、，也改变不了他们的长征必胜的信念。也改变不了他们的长征必胜的信念。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 次日黎明攀越雷公岩时次日黎明攀越雷公岩时,作者记述了红军战作者记述了红军战士相互鼓励、相互帮助的场景。为什么要特别强士相互鼓励、相互帮助的场景。为什么要特别强调调“医务人员中的女同志们英勇得很医务人员中的女同志们英勇得很”？“英勇得很英勇得很”是由衷的赞叹，她们在行军中有是由衷的赞叹，她们在行军中有着慰问、帮助、看护和自己翻山的着慰问、帮助、看护和自己翻山的多重任务多重任务，所，所以需要双倍的勇气。作者这一赞叹，
35、以需要双倍的勇气。作者这一赞叹，抒发了红军抒发了红军战士的豪情战士的豪情。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多作者用作者用“叹息叹息”一词，一词，拟人拟人化地化地讽刺讽刺了围追红军的了围追红军的反动军队反动军队，又用了又用了反问反问的手法想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，的手法想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，进一步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的革命豪情。进一步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的革命豪情。怎样理解怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在
36、叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？”这句话。这句话。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多怎样理解怎样理解24段段“抢了一碗吃抢了一碗吃”？这里有这里有“抢先抢先”“争先争先”的的意思。并没有互相争夺之意。意思。并没有互相争夺之意。为了说明吃饭的迅速。为了说明吃饭的迅速。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 作者在文中细致的描写了翻越老山界的作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难
37、，可是在最后一段，作者又说艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界老山界的困难，比起这些地方来，还是的困难，比起这些地方来，还是小得很小得很”。作者这样写的目的是什么？作者这样写的目的是什么？突出长征路途的突出长征路途的艰难艰难，也更能突出红，也更能突出红军战士的军战士的革命英雄主义精神革命英雄主义精神。只要有这种豪。只要有这种豪迈的精神，再大的困难，也能克服。迈的精神，再大的困难，也能克服。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多在在“半夜露宿半夜露宿”这一部分，作者交这一部分，作者交代说战士们是代说战士们是“横着心躺
38、下去横着心躺下去”，但又，但又说说“一会儿就酣然入睡了一会儿就酣然入睡了”，这两者是，这两者是否矛盾？否矛盾？“横着心横着心”说明战士们说明战士们不怕困难，不怕困难，不怕死的英雄气概不怕死的英雄气概，又说明，又说明红军严红军严明的组织纪律性明的组织纪律性 。“一会儿就酣然一会儿就酣然入睡了入睡了”既说明既说明战士们太疲劳战士们太疲劳了，了，又写出了他们又写出了他们置生死于度外、从容置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀镇定、坦然的襟怀。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多重点段落：重点段落：23自然段自然段 （景物描写
39、）（景物描写）（）找出最精彩的一段（）找出最精彩的一段 半夜醒来观赏夜景（所见所闻）半夜醒来观赏夜景（所见所闻）（）（）“见见”主要写了那些景物？以什么为序？用了哪主要写了那些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？些修辞手法？星星、山峰、山谷；自上而下；比喻。星星、山峰、山谷；自上而下；比喻。（）所（）所“见见”景象给人什么感受？景象给人什么感受？庄严、奇伟。庄严、奇伟。（）（）“闻闻”突出了什么特点？突出了什么特点？寂静寂静（）可作者描写的却是各种（）可作者描写的却是各种“声响声响”，这不是自相矛，这不是自相矛盾吗？盾吗？不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。（）
40、这些声音有何特点？采用什么方法写出？（）这些声音有何特点？采用什么方法写出？远、近、大、细；比喻、拟人远、近、大、细；比喻、拟人寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多一共用了几组比喻？一共用了几组比喻？作用是什么？作用是什么？七组七组：把：把星星星星比作比作宝石宝石 、把、把山峰山峰比作比作巨人巨人、把、把山谷山谷比作比作井井、把、把声音声音比作比作春蚕咀春蚕咀嚼桑叶嚼桑叶、比作、比作野马奔驰野马奔驰，比作，比作山泉呜咽山泉呜咽，比作比作波涛澎湃波涛澎湃。反复的运用比喻非常反复的运用比喻非常形象的写出山形象的写出山景
41、之美景之美，表现，表现红军战士的乐观情怀红军战士的乐观情怀。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多半半夜夜露露宿宿的的情情景景写写得得非非常常生生动动感感人人，作作者者是是怎怎样样写写夜夜景景和和感感受受的的？找找出出关关键键词词语语来来讨论体会。讨论体会。“浑身打着颤浑身打着颤”、“把身子蜷起来把身子蜷起来”“颤颤”和和“蜷蜷”使使我们仿佛看见我们仿佛看见战士们全身因寒冷而发抖、哆嗦的战士们全身因寒冷而发抖、哆嗦的形象，形象，生动的表现了寒气刺骨的情生动的表现了寒气刺骨的情景景。但是，战士们。但是，战士们没有被吓倒
42、没有被吓倒，他，他们冻醒了就围着火堆小声谈话。写们冻醒了就围着火堆小声谈话。写出了他们的出了他们的乐观乐观和和从容镇定从容镇定。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多除了比喻之外，还运用了什么修辞手法？除了比喻之外，还运用了什么修辞手法？排比、夸张。排比、夸张。这部分运用了对比手法，找出来并这部分运用了对比手法，找出来并说明运用对比的作用。说明运用对比的作用。把把山路不适合睡觉山路不适合睡觉和和战士们的酣然入睡战士们的酣然入睡作对比。作对比。把把战士们艰苦的行军、夜宿战士们艰苦的行军、夜宿和和壮丽的景色壮丽的景色作对
43、比。作对比。在对比之中突出了红军在对比之中突出了红军顽强的意志，乐观的情怀顽强的意志，乐观的情怀。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 7 7、次日黎明攀越雷公岩时次日黎明攀越雷公岩时,作者记述了红作者记述了红军战士相互鼓励、相互帮助的场景。为什么要军战士相互鼓励、相互帮助的场景。为什么要特别强调特别强调“医务人员中的女同志们英勇得很医务人员中的女同志们英勇得很”？“英勇得很英勇得很”是由衷的赞叹，她们在是由衷的赞叹，她们在行军中有着慰问、帮助、看护和自己翻行军中有着慰问、帮助、看护和自己翻山的山的多重任务多重任务
44、，所以需要双倍的勇气。，所以需要双倍的勇气。作者这一赞叹，作者这一赞叹，抒发了红军战士的豪情抒发了红军战士的豪情。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多作者用作者用“叹息叹息”一词，一词，拟人拟人化地化地讽刺讽刺了围追红军的了围追红军的反动军队反动军队，又用了，又用了反问反问的手法想象出敌军士兵无可奈何、的手法想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，厌恶内战的情绪，进一步衬托出红军进一步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的革命豪情。北上抗战，不怕远征难的革命豪情。8 8、怎样理解怎样理解“远远地还听见敌人飞机远远地还听见
45、敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？不到抗日的战线上去显显身手呢？”这句这句话。话。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多怎样理解怎样理解24段段“抢了一碗吃抢了一碗吃”？这里有这里有“抢先抢先”“争争先先”的意思。并没有互的意思。并没有互相争夺之意。为了说明相争夺之意。为了说明吃饭的迅速。吃饭的迅速。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多最后一次描写的景物是下山
46、途中所见，最后一次描写的景物是下山途中所见，景景物的特点物的特点是什么？表达了作者怎样的是什么？表达了作者怎样的心情心情？景色明朗、清新。景色明朗、清新。表达了克服困难后的愉快，表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。集中展现了一种前景光明的意境。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多作者用作者用“叹息叹息”一词，一词，拟人拟人化地化地讽刺讽刺了围追红军的了围追红军的反动军队反动军队，又用了，又用了反问反问的手法想象出敌军士兵无可奈何、的手法想象出
47、敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，厌恶内战的情绪，进一步衬托出红军进一步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的革命豪情。北上抗战，不怕远征难的革命豪情。8 8、怎样理解怎样理解“远远地还听见敌人飞机远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？不到抗日的战线上去显显身手呢？”这句这句话。话。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多怎样理解怎样理解24段段“抢了一碗吃抢了一碗吃”？这里有这里有“抢先抢先”“争先争先”的的意思。并没有互相争夺之意。意
48、思。并没有互相争夺之意。为了说明吃饭的迅速。为了说明吃饭的迅速。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多写寂静，可以以静写静，也可以写寂静，可以以静写静，也可以以声写静以声写静。这篇课文既说。这篇课文既说“寂静寂静”，又说，又说“耳朵里有不可捉摸的声响耳朵里有不可捉摸的声响”，正是以声写静。恰恰因为，正是以声写静。恰恰因为静极了，才听到一般听不到的声音；恰恰因为听到了一般听不到静极了，才听到一般听不到的声音；恰恰因为听到了一般听不到的声音，才说明实在是静极了。你在生活中曾有这样的感受吗？的声音，才说明实在是静极了。你在
49、生活中曾有这样的感受吗？试用一二百字写出来，练习用比喻试用一二百字写出来，练习用比喻o写一写写一写寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多1、课文写红军翻越老山界，为什么用了课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？2 2、哪些词语在文中反映了她思想感情、哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？变化的过程？3 3、她的思想感情经历了怎样一个过程、她的思想感情经历了怎样一个过程?4 4、为什么会有这样的变化、为什么会有这样的变化?思 考寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生
50、都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多找出登山过程中的找出登山过程中的景物描写部分景物描写部分1 夜晚翻山的部分夜晚翻山的部分 （“满天满天都是星光都是星光”一段，一段，“在之字在之字拐的路上一步一步的上去拐的路上一步一步的上去”一段。）一段。）寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 揣摩语言揣摩语言 1、怎样理解怎样理解1313段描写中的段描写中的“火把火把排成许多排成许多之之字形与星光连接起来，是一种生平字形与星光连接起来，是一种生平没见过的没见过的“奇观奇观”？“之之”字