六年级语文下册 葡萄月令 1课件 湘教.ppt

上传人:赵** 文档编号:78683854 上传时间:2023-03-18 格式:PPT 页数:23 大小:851.50KB
返回 下载 相关 举报
六年级语文下册 葡萄月令 1课件 湘教.ppt_第1页
第1页 / 共23页
六年级语文下册 葡萄月令 1课件 湘教.ppt_第2页
第2页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《六年级语文下册 葡萄月令 1课件 湘教.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文下册 葡萄月令 1课件 湘教.ppt(23页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、葡萄月令葡萄月令世纪绝唱汪曾祺世纪绝唱汪曾祺 李木李木中国文坛还算是幸运的,中国文坛还算是幸运的,2020世纪末出了个作家汪世纪末出了个作家汪曾祺。一个随和的老头,不经意之间留下了二百曾祺。一个随和的老头,不经意之间留下了二百多万字的作品。谁知这不算丰硕的文字,竟然天多万字的作品。谁知这不算丰硕的文字,竟然天雨般隐于云彩里,时不时就淋湿了天下人(尤其雨般隐于云彩里,时不时就淋湿了天下人(尤其是普通人)干涸的心。是普通人)干涸的心。只是一个只是一个“善善”字、一个字、一个“美美”字使他有了超常字使他有了超常的法力的法力“美,人性,是任何时候都需要的美,人性,是任何时候都需要的”“我们的青年应该生

2、活得更充实,更优美,更高尚。我们的青年应该生活得更充实,更优美,更高尚。我甚至相信,一个真正能欣赏齐白石和柴可夫斯基我甚至相信,一个真正能欣赏齐白石和柴可夫斯基 的青年,不大会成为一个打砸抢分子的青年,不大会成为一个打砸抢分子”(受戒受戒)所以,他将美推向了极致。所以,他将美推向了极致。葡萄月令葡萄月令里葡萄简直就成了仙子,读来让人心里葡萄简直就成了仙子,读来让人心 头美得酥酥地离开了一切凡尘头美得酥酥地离开了一切凡尘作者简介作者简介 汪曾祺(汪曾祺(1920-1997)1920-1997),江苏高邮人,江苏高邮人,小说家、小说家、散文家、戏剧家散文家、戏剧家,一代小说大师一代小说大师沈从文的

3、弟子沈从文的弟子。他博。他博学多识,情趣广泛,对书画、医道、戏剧与民间文学多识,情趣广泛,对书画、医道、戏剧与民间文艺都有深入钻研。他一生所经历的轰轰烈烈的大事艺都有深入钻研。他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣,但他可谓多矣,但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张,深感现代社会生活的喧嚣和紧张,使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定势,使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定势,追求心灵的愉悦、净化和升华追求心灵的愉悦、净化和升华,于是汪曾祺把自己,于是汪曾祺把自己的散文定位于的散文定位于写凡人小事的小品写凡人小事的小品。这些小说多写童。这些小说多写童年、故乡,写记忆里的人和事,年、故乡,写记忆

4、里的人和事,在浑朴自然,清淡在浑朴自然,清淡委婉中表现和谐的意趣。委婉中表现和谐的意趣。汪曾祺代表作汪曾祺代表作大淖记事大淖记事,还有还有受戒受戒、异秉异秉等。等。导入导入 生活中并不总是惊涛骇浪,也不是处处都需生活中并不总是惊涛骇浪,也不是处处都需 要正襟危坐。很多时候,我们大多数人都处于一要正襟危坐。很多时候,我们大多数人都处于一 种平常甚至平淡的生活状态中。有人告诉我,种平常甚至平淡的生活状态中。有人告诉我,只只 有认真地去感受和体味平常生活中那些快乐、悲有认真地去感受和体味平常生活中那些快乐、悲 苦、平淡以及诗意,才能真正体会到生活的滋味。苦、平淡以及诗意,才能真正体会到生活的滋味。解

5、题:解题:月令:月令:礼记礼记篇名,又见于篇名,又见于吕氏春秋吕氏春秋 十二纪中,十二纪中,记述每年夏历十二个月的时令及其相记述每年夏历十二个月的时令及其相 关事物关事物。(。(辞海辞海19561956年版)年版)字音字音茵陈茵陈蒿蒿 葡萄葡萄窖窖 铁铁锹锹摽摽紧紧 泱泱泱泱 园园 圃圃嘬嘬奶奶 一一铰铰 笤帚笤帚玛玛 瑙瑙 慵慵懒懒瘪瘪果果 筑成筑成垄垄 沁沁人心肺人心肺 琳琅琳琅满目满目hojioqiobio yngpzu jiotio zhoum no yng ln bi lng qnln lng1通读全文,看文章围绕葡萄一共写了哪些通读全文,看文章围绕葡萄一共写了哪些 方面?重点是哪些

6、?方面?重点是哪些?写了出窖、上架、浇水、喷药、打梢、掐须、打写了出窖、上架、浇水、喷药、打梢、掐须、打条、追肥、结果、下架、入窖。条、追肥、结果、下架、入窖。重点写了三、四、五、八这四个月重点写了三、四、五、八这四个月的上架、的上架、吸水、抽条、长叶、开花、结果来写。吸水、抽条、长叶、开花、结果来写。葡萄上架葡萄上架给葡萄浇水给葡萄浇水打打梢梢卷卷须须为为什什么么这这样样安安排排详详略略?2 2为什么这样安排?为什么这样安排?三、四、五、八月详写三、四、五、八月详写 因为这是因为这是葡萄生长过程中最有情味的内容葡萄生长过程中最有情味的内容,是是整个葡萄园生命涌动的时刻整个葡萄园生命涌动的时刻

7、,是充满活力、蓬,是充满活力、蓬勃生长的季节,勃生长的季节,也是最能让人为所见到的自然生也是最能让人为所见到的自然生命而感动的时刻。命而感动的时刻。略写的部分略写的部分 也不是草草了事的,比如第一月,虽然只有也不是草草了事的,比如第一月,虽然只有短短的三行字,却写出了果园的宁静和美丽。短短的三行字,却写出了果园的宁静和美丽。详略行文详略行文 :张弛有度张弛有度每个月份间每个月份间醒目的空行醒目的空行“苦心经营的随便苦心经营的随便”的的 结构技巧结构技巧 状物散文状物散文有别于一般说明文的一个重要方面是有别于一般说明文的一个重要方面是它它常带有情感、理趣,并不从科学的角度排斥主观常带有情感、理趣

8、,并不从科学的角度排斥主观因素因素,而且使用手法也常常是文学的,如比喻、夸,而且使用手法也常常是文学的,如比喻、夸张、拟人、比拟等等。张、拟人、比拟等等。状物散文与一般说明文状物散文与一般说明文 (1)(1)描绘景物的色彩、形状、声音,让景物具有描绘景物的色彩、形状、声音,让景物具有 立体感。立体感。(2)(2)调动自己的视觉、听觉、触觉、味觉等多种调动自己的视觉、听觉、触觉、味觉等多种 感觉描摹景物,突出其可感性。感觉描摹景物,突出其可感性。(3)(3)运用比喻、对照等手法,突出景物特点。运用比喻、对照等手法,突出景物特点。写景状物的一般方法写景状物的一般方法 “这篇散文果然很这篇散文果然很

9、散散,初次读来感觉象流水,初次读来感觉象流水账。作者通过自己的细致观察,详细介绍了葡萄账。作者通过自己的细致观察,详细介绍了葡萄十二个月的生长情况。语言平实自然,很口语化,十二个月的生长情况。语言平实自然,很口语化,作者为什么写这篇文章,难道仅仅是想写出葡萄作者为什么写这篇文章,难道仅仅是想写出葡萄一生的生长状况吗?一生的生长状况吗?”当然不是,以时间为序,作者不但写了葡萄当然不是,以时间为序,作者不但写了葡萄在每个月的生长状况,对根、藤、蔓须、叶、果在每个月的生长状况,对根、藤、蔓须、叶、果实在不同时节的状态都有描写,同时,更实在不同时节的状态都有描写,同时,更写出了写出了人的劳动,人对葡萄

10、的感情,也抒发了作者豁达人的劳动,人对葡萄的感情,也抒发了作者豁达开朗的人生态度。开朗的人生态度。这也是他散文的一个重要这也是他散文的一个重要特点特点:记人事、写记人事、写风景、说文化、述掌故,兼及饮食瓜果、草木虫风景、说文化、述掌故,兼及饮食瓜果、草木虫鱼,无不集于笔下,鱼,无不集于笔下,闲淡中有滋味,闲适中有意闲淡中有滋味,闲适中有意味,给读者以文学艺术的审美享受及文化修养的味,给读者以文学艺术的审美享受及文化修养的提高。提高。通过本文可以看出作者怎样的通过本文可以看出作者怎样的心境心境?这篇散文的这篇散文的“疏疏”是一种高妙的表现技法,是一种高妙的表现技法,是是 与作者那与作者那淡泊、平和淡泊、平和的心灵境界的心灵境界分不开的,显示分不开的,显示 了他了他飘逸、洒脱的人生气度飘逸、洒脱的人生气度。所谓所谓“文如其人文如其人”。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁