《人教版六下数学第1课时--折扣-(教材P8页例1)公开课教案课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六下数学第1课时--折扣-(教材P8页例1)公开课教案课件.pptx（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.折扣(教材P8页例1)探究新知基础练习拓展练习课堂总结数学阅读课堂导入人教版数学六年级人教版数学六年级下册下册 第二单元第二单元 百分数（二）百分数（二）绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L课堂导入探究新知折扣商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如：打九折出售就是按原价的例如：打九折出售就是按原价的90%出售。出售。单位单位“1”（）折（）折（）折看现价是原价的百分比，
2、写出相应的折扣。看现价是原价的百分比，写出相应的折扣。现价是原价的现价是原价的60%六现价是原价的现价是原价的85%现价是原价的现价是原价的40%八五四 爸爸给小雨买了一辆自行车原价爸爸给小雨买了一辆自行车原价180180元，元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？少钱？18085%153（元）（元）答：买这辆车用了答：买这辆车用了153元。元。单位单位“1”“1”：等量关系式：等量关系式：原价原价原价原价85%=85%=售价售价1绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L（2 2）爸爸买了一个随身听，原价）爸爸买
3、了一个随身听，原价160160元，现在只花了九折的钱，比原价便元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？宜了多少钱？方法二：方法二：160（1-90%）=16（元）（元）答：比原价便宜了答：比原价便宜了16元。元。方法一：方法一：160-16090%=16（元）（元）1 1、算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）、算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）原价：原价：80.00现价：现价：_原价：原价：105.00现价：现价：_原价：原价：35.00现价：现价：_5273.530.8基础练习14085%=11914085%=119（元）（元）2 2、一件商品标价、一件商品标价1401
4、40元，旁边打出了一个按八五折出元，旁边打出了一个按八五折出售的牌子。买到这件商品需要多少钱？售的牌子。买到这件商品需要多少钱？答：买到这件商品需要答：买到这件商品需要119119元钱。元钱。方法一：方法一：16016016090%16090%1616（元）（元）3 3、爸爸买了一个剃须刀，原价、爸爸买了一个剃须刀，原价160160元，现在只花了九折元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？的钱，比原价便宜了多少钱？方法二：方法二：160160（1 190%90%）1616（元）（元）答：比原价便宜了答：比原价便宜了1616元。元。4 4、填一填。、填一填。（1 1）五折就是十分之（）五折就
5、是十分之（），换成百分数就是（），换成百分数就是（）%。（2 2）某商品打七折销售就表示现价是原价的（）某商品打七折销售就表示现价是原价的（）%，现，现价比原价降低了（价比原价降低了（）%。（3 3）某商品降价）某商品降价15%15%销售，就是原价打（销售，就是原价打（）折销售，）折销售，五五507030八五八五 5 5、小红买了一个玩具，原价、小红买了一个玩具，原价160160元，而她实际少花了元，而她实际少花了1616元买到了这个玩具，你知道商家是打了几折出售这件玩具元买到了这个玩具，你知道商家是打了几折出售这件玩具的吗？的吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lht
6、tp:/www.L（160-16160-16）160160100%=90%=90%答：商家是打了九折出售这件玩具的。答：商家是打了九折出售这件玩具的。打几折是什么意思？打几折是什么意思？售价是原价的十分之几或百分之几十售价是原价的十分之几或百分之几十售价售价原价原价100%拓展练习6、判断对错。、判断对错。（1）商品打折扣都是以原价为单位）商品打折扣都是以原价为单位“1”的。（的。（）（2）一件上衣降价）一件上衣降价20%销售，就是原价打八折销售。（销售，就是原价打八折销售。（）（3）一种商品先降价）一种商品先降价15%，再提价，再提价15%，现价跟原来一，现价跟原来一样。（样。（）9.6 9
7、.6（1 180%80%）4848（元）（元）答：这套书的原价是答：这套书的原价是4848元。元。7 7、书店的图书凭优惠卡可打八折，小明使用优惠卡买、书店的图书凭优惠卡可打八折，小明使用优惠卡买了一套书，省了了一套书，省了9.69.6元，这套书的原价是多少？元，这套书的原价是多少？方法一：方法一：设：原价为设：原价为x x元：元：x-x-80%80%x x=9.6=9.6 x x=48=48方法二：方法二：求单位求单位“1”用方程或除法：用方程或除法：单位单位“1”=对应量对应量对应分率对应分率8、小林在商店买了个书包，打了八五折花了、小林在商店买了个书包，打了八五折花了68，如果，如果打七
8、五折，需要花多少钱？打七五折，需要花多少钱？原价：原价：6885%=80（元）（元）8075%=60（元）（元）答：需要答：需要60元。元。计算原价的七五折，需要先计算原价。计算原价的七五折，需要先计算原价。课堂总结打折：打折：现价按照原价的十分之几或百分之几十进行销售。现价按照原价的十分之几或百分之几十进行销售。折扣：现价折扣：现价原价原价100%计算单位计算单位“1”原价用方程或除法。原价用方程或除法。折扣、折扣率和打折折扣、折扣率和打折 折扣俗称打折，意思是对原来的商品进行降价，使其现销售价低于原折扣俗称打折，意思是对原来的商品进行降价，使其现销售价低于原价，按原价的百分之几十进行销售。
9、商家降了的部分就是折扣的部分。如某价，按原价的百分之几十进行销售。商家降了的部分就是折扣的部分。如某商品原价商品原价100元，商家降元，商家降10元，即折扣元，即折扣10元，那么现销售价就是元，那么现销售价就是90元，元，90元占元占原价原价100元的元的90%，这时就说打九折销售。所以打折是在折扣的基础上产生的。，这时就说打九折销售。所以打折是在折扣的基础上产生的。折扣是优惠了的部分，而打几折是实际售价。打折实际上就是商家把折扣的折扣是优惠了的部分，而打几折是实际售价。打折实际上就是商家把折扣的部分让利给消费者，打九折，相当于折扣一折，打六五折，相当于折扣三五部分让利给消费者，打九折，相当于
10、折扣一折，打六五折，相当于折扣三五折，所以折扣和打折并不是完全相同的概念。但折扣的最终目的是为了打折，折，所以折扣和打折并不是完全相同的概念。但折扣的最终目的是为了打折，所以我们平时也把折扣和打折理解为相同的概念，都是理解成打折的意思，所以我们平时也把折扣和打折理解为相同的概念，都是理解成打折的意思，从严格意义上说其实是不规范的。从严格意义上说其实是不规范的。折扣率指的就是降了的部分占原价的百分比，比如打九折销售，就是折折扣率指的就是降了的部分占原价的百分比，比如打九折销售，就是折扣了一折，所以这时的折扣率就是扣了一折，所以这时的折扣率就是10%。因此，我们把折扣可以理解为优惠，把折扣率可以理
11、解为优惠率则更容易因此，我们把折扣可以理解为优惠，把折扣率可以理解为优惠率则更容易明白。明白。折扣、折扣率和打折，是三个不同的概念。折扣、折扣率和打折，是三个不同的概念。数学阅读学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这
12、两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的
13、长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨这些句子表现了陈尧咨 的态的态度。度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关、这个故事也告诉
14、我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺
15、有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、
16、智者超然物外 学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态
17、语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨
18、射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨这些句子表现了陈尧咨 的态的态度。度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦
19、精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外