《品德道德与法治八上两代人的对话(2)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《品德道德与法治八上两代人的对话(2)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案课件.ppt（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 温温 故故 互互 查查1.逆反心理的表现？逆反心理的表现？2.逆反心理的危害逆反心理的危害点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1.与父母沟通的过程；与父母沟通的基本与父母沟通的过程；与父母沟通的基本要领；与父母交往的主要方法；以宽大的胸怀要领；与父母交往的主要方法；以宽大的胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。2.提高与父母沟通、解决问题的主动性；增提高与父母沟通、解决问题的主动性；增强学生的责任意识和为家庭付出的主动意识。强学生的责任意识和为家庭
2、付出的主动意识。学习目标学习目标点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1.当我们与父母发生矛盾时，应该怎么办？当我们与父母发生矛盾时，应该怎么办？2.与父母沟通的基本要领？与父母沟通的基本要领？3.与父母交往的方法？与父母交往的方法？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 借我一双慧眼借我一双慧眼阅读感悟阅读感悟 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就钻进锁孔，只轻轻一
3、转，大锁就“啪啪”地一声打开了。地一声打开了。铁杆奇怪地问：铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：钥匙说：“因为我最了解他的心。因为我最了解他的心。”想一想：这则寓言给了我们什么启示？想一想：这则寓言给了我们什么启示？每个人的心，都像上了锁的大门，每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始，唯有心开始，唯有理解理解，才是打开别人心，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此锁的钥匙，与父母的交往亦如此 。点此播放教学视频点此播放教
4、学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1 1、如何看待与父母的矛盾、如何看待与父母的矛盾父母与子女之间容易产生矛盾和冲突父母与子女之间容易产生矛盾和冲突对此，不能对此，不能否认、否认、漠视、漠视、夸大夸大积极的做法积极的做法架起架起沟通沟通的桥梁的桥梁子女要子女要走近父母走近父母，亲近父母亲近父母，努力努力化解矛盾，化解矛盾，与父母携手通行。与父母携手通行。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 2 2与父母沟通的过程与父母沟通的过程 初初中中生生小小冰冰，向向爸爸爸爸提提出出晚晚饭饭后后到到同同学学
5、家家做做作作业业，顺顺便便看看会会儿儿录录像像。爸爸爸爸同同意意了了，但但要要求求她她8 8点点前前回回家家。小小冰冰想想，现现在在已已经经快快7 7点点了了，那那么么快快就就回回来来不不合合理理！一一时冒了火。时冒了火。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 不到同学家做作业、看录像了，会导致对不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；于家长；按家长的要求做，这保证了安全和休息，按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学都不能可未必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴；尽
6、兴；不理家长的要求，写完作业、看完录像再不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不定到回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；现场亲自捉拿；与家长协商，双方都作些让步，可能双方与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。都满意。2 2与父母沟通的过程与父母沟通的过程教材教材P24P24我们与父母发生矛盾，最好的解决方法我们与父母发生矛盾，最好的解决方法就是就是沟通沟通沟通的过程：沟通的过程：首先首先要冷静下来，要冷静下来，然后然后要心平气和地与家长要心平气和地与家长商量商量（商量商量就是沟通的过程就是沟通的过程）最终最终通过商量，弄清分歧所在，找到通过商量，
7、弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法双方都能接受的办法点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 3与父母沟通的基本要领与父母沟通的基本要领 小小莉莉是是独独生生女女，1414岁岁生生日日前前，本本班班几几个个要要好好的的同同学学和和几几个个小小学学同同学学都都说说要要参参加加她她的的生生日日聚聚会会，小小莉莉也也想想利利用用这这个个机机会会与与同同学学聊聊聊聊天天，放放松松放放松松。可可她她的的家家境境并并不不富富裕裕，父父母母上班又忙。上班又忙。3 3与父母沟通的基本要领与父母沟通的基本要领、沟通的实质：、沟通的实质：明辨是非、寻求最佳结果的过程。明辨是非、寻求最佳结
8、果的过程。、与父母有效沟通的基本要领、与父母有效沟通的基本要领彼此了解是彼此了解是前提前提尊重理解是尊重理解是关键关键换位思考是理解父母的换位思考是理解父母的有效方法有效方法求同存异是沟通的求同存异是沟通的结果结果点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 如何做好与父母的沟通交流？如何做好与父母的沟通交流？了解父母，沟通就有主动权了解父母，沟通就有主动权敞开心扉，沟通起来无顾及敞开心扉，沟通起来无顾及笑口常开，沟通起来无障碍笑口常开，沟通起来无障碍耐心解释，沟通之中得理解耐心解释，沟通之中得理解换位思考，有效沟通不可少换位思考，有效沟通不可少尊重理解，正常沟通是关键尊重
9、理解，正常沟通是关键求同存异，沟通不要走极端求同存异，沟通不要走极端点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 二、交二、交 往往 的的 艺艺 术术在家庭中与父母交往的方法在家庭中与父母交往的方法1、赞赏父母，赞赏中增进亲情。、赞赏父母，赞赏中增进亲情。2、认真聆听，聆听中获得教益。、认真聆听，聆听中获得教益。3、帮助父母，用行动感动亲人。、帮助父母，用行动感动亲人。4、在家庭交往中，与父母不必太计较。、在家庭交往中，与父母不必太计较。毛毛毛毛是是个个冒冒失失鬼鬼，常常常常弄弄坏坏东东西西、染染脏脏衣衣服服、摔摔破破花花盆盆，惹惹得得父父母母批批评评。可可他他家家亲亲子子
10、关关系系并并未未因因毛毛毛毛的的过过失失、家家长长的的批批评评而而疏疏远远，毛毛毛毛觉觉得得与与父父母母在在一一起起很很开开心心。当当问问及及毛毛毛毛有有什什么么诀诀窍窍时时，他他说说：“我我有有错错会会认认，挨挨批批评评会会听听，会会帮帮父父母母做做事事，还还会会夸夸赞赞父父母母，老老爹爹老老妈能不喜欢我？妈能不喜欢我？”敢问路在何方敢问路在何方宽容父母宽容父母 母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。忽然儿子问母亲：忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？和说话罗嗦有什么区别？”母亲不假思索地回
11、答：母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，可是你可以把书丢一边，可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲突然恍然大悟。说完，母亲突然恍然大悟。“啊！你是在嫌我罗嗦呀！啊！你是在嫌我罗嗦呀！”母子俩都笑了。母子俩都笑了。原谅父母的错误，就像父母一样原谅父母的错误，就像父母一样包容我们的一切。如果伤了父母的心，包容我们的一切。如果伤了父母的心，我们赢了整个世界又如何？我们赢了整个世界又如何？敢问路在何方敢问路在何方认真聆听认真聆听中学生小陈学习习惯一直不好中学生小陈学习习惯一直不好,每天到家后写作业总每天到家后写作业总是磨磨蹭蹭是磨磨蹭蹭,父母经常批评他。他虽然想改正父母经常
12、批评他。他虽然想改正,但总是改不但总是改不了。了。今天是爸爸的生日今天是爸爸的生日,他到家后立刻把作业完成他到家后立刻把作业完成,然后去然后去超市给爸爸买生日礼物。回家时超市给爸爸买生日礼物。回家时,他爸发现他拿着购物袋他爸发现他拿着购物袋,骂了他一句骂了他一句:“没出息的家伙，就知道吃没出息的家伙，就知道吃!”11请你设想一下请你设想一下,小陈会有什么反应小陈会有什么反应?22会产生什么后果会产生什么后果?（提示（提示:结合自己结合自己的经历。）的经历。）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 爱的冲突进行时爱的冲突进行时点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学
13、视频点此播放教学视频 女儿（儿子）女儿（儿子）:看到妈妈在看自己的日记，扔下书包，冲看到妈妈在看自己的日记，扔下书包，冲上去一把抢过日记本，大声责问：上去一把抢过日记本，大声责问：“妈，你为什么偷看我妈，你为什么偷看我的日记？的日记？”妈妈：妈妈：“我想了解你，这有什么不对吗？我想了解你，这有什么不对吗？”女儿（儿子）女儿（儿子）:“你这是极不道德的行为！你这是极不道德的行为！”妈妈：妈妈：“你怎么这么跟我讲话？我是你妈！你怎么这么跟我讲话？我是你妈！”女儿（儿子）女儿（儿子）:“你不配做我的妈！你不配做我的妈！”妈妈：妈妈：“好哇！你反了你！你给我滚出去！好哇！你反了你！你给我滚出去！”女儿
14、（儿子）女儿（儿子）:“滚就滚！滚就滚！”（砰（砰）甩门而去。）甩门而去。说一说：妈妈和说一说：妈妈和儿女儿女之间的冲突可以避免吗？之间的冲突可以避免吗？爱的冲突进行时爱的冲突进行时点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 妈妈妈妈：（帮帮孩孩子子整整理理房房间间）孩孩子子上上中中学学了了，不不再再象象以以前前那那样样什什么么都都对对我我说说了了，也也不不和和我我撒撒娇娇了了，也也不不知知道道现在的孩子心里是怎么想的现在的孩子心里是怎么想的,唉唉这是什么？这是什么？(原来是一本日记原来是一本日记)（妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还是翻开了日记（妈妈拿着日记本，犹豫了一
15、下，终于还是翻开了日记）女儿（儿子）：女儿（儿子）：（手里拿着礼物，悄悄的）（手里拿着礼物，悄悄的）今天是妈妈今天是妈妈生日，我要给妈妈一个惊喜生日，我要给妈妈一个惊喜（推开门）（推开门）妈妈，我回来了，祝你妈妈，我回来了，祝你（看见妈妈正（看见妈妈正在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子）在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子）的突然出现而愣在那里的突然出现而愣在那里猜一猜：妈妈和儿女之间会发生什么呢猜一猜：妈妈和儿女之间会发生什么呢?爱的冲突进行时爱的冲突进行时妈妈：妈妈：孩子孩子,你还生妈妈的气吗你还生妈妈的气吗?是的，妈妈是不该是的，妈妈是不该翻看你的日记，可是
16、当妈妈的想要了解自己的女儿，翻看你的日记，可是当妈妈的想要了解自己的女儿，妈妈心里着急呀！妈妈心里着急呀！孩子，是妈妈不对，快回来吧，妈妈想你！孩子，是妈妈不对，快回来吧，妈妈想你！女儿（儿子）女儿（儿子）:妈妈，我错了！你能原谅儿女的不妈妈，我错了！你能原谅儿女的不是吗？我不该那么大声的呵斥你，更不该甩门而去。是吗？我不该那么大声的呵斥你，更不该甩门而去。以前我总以为自己长大了，不需要你们管了。现在我以前我总以为自己长大了，不需要你们管了。现在我终于明白，你们所做的一切全是为了儿女的成长！终于明白，你们所做的一切全是为了儿女的成长！妈妈，我错了，让我重新投入你的怀抱，好吗妈妈，我错了，让我重
17、新投入你的怀抱，好吗？化解爱的冲突化解爱的冲突点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 敢问路在何方敢问路在何方尊重父母尊重父母 母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿：母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿：“回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的？回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的？”女儿回答：女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。的衣服买回来就行了。”父母在你的服装上有怎样的要求父母在你的服装上有怎样的要求？你在服装上要求又是怎样的？你在服装上要求又是怎样的？如果你与父母的价值观不一致，如果你与父母
18、的价值观不一致，你会怎么做你会怎么做?点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 阅读感悟阅读感悟 读读寻寻人人启启事事的的时时候候，女女孩孩正正做做在在长长椅椅上上，浓浓浓浓的的树树阴阴牢牢牢牢笼笼罩罩着椅子，着椅子，这就像母爱，寒冷而郁闷，这就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。女孩无言。用用女女孩孩的的逻逻辑辑讲讲，母母亲亲不不疼疼她她，母母亲亲除除了了爱爱好好挣挣钱钱，最最大大的的偏偏爱就是苛求她爱就是苛求她。必须、不准、专制、独裁就是女孩给母亲的代名词。必须、不准、专制、独裁就是女孩给母亲的代名词。离离开开这这个个没没有有温温暖暖的的家家，女女孩孩蓄蓄谋谋已已久久。女
19、女孩孩留留下下这这样样一一张张纸纸条条后后，终终于于把把计计划划变变成成了了事事实实：“妈妈，我我走走了了，按按您您的的意意思思去去把把铁铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”读这留言，女孩感到了一种报复的快意。读这留言，女孩感到了一种报复的快意。令令女女孩孩满满意意的的是是，母母亲亲第第2 2天天就就调调动动了了A A市市的的新新闻闻媒媒体体，登登了了寻寻人人启事，这要花很多钱。能让母亲花不必要的钱，女孩心里很高兴。启事，这要花很多钱。能让母亲花不必要的钱，女孩心里很高兴。你永远找不到我，女孩甩甩头向火车站走去。在你永远找不到我，
20、女孩甩甩头向火车站走去。在B B市，女孩卖报，市，女孩卖报，做工。做工。只有在离家后才能品味出家的温暖只有在离家后才能品味出家的温暖。阅读感悟阅读感悟 半半个个月月后后，母母亲亲把把寻寻人人启启事事散散发发到到了了B B市市，这这次次的的寻寻人人启启事事颇颇有有一一些些检检讨讨的的味味道道：“女女儿儿，回回来来吧吧，妈妈不不再再不不再再”女女孩孩开开始始惭惭愧愧。可可不不能能就就这这么么投投降降，女女孩孩咬咬咬咬牙牙去去了了C C市市。在在C C市市的的两两个个月里，月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。后后来来，女女孩孩终终于于在在，C C市市日日报
21、报上上找找到到一一篇篇和和自自己己有有关关的的文文字字，但但不不是是寻寻人人启启示示，而而是是一一则则生生日日祝祝福福：“女女儿儿，生生日日快快乐乐！”短短的几字让女孩失眠了短短的几字让女孩失眠了。给给母母亲亲打打电电话话，女女孩孩第第一一次次拨拨通通了了那那个个私私下下默默念念过过百百遍遍、千千遍遍的的号号码码。“此此用用户户寻寻女女未未归归，请请留留言言。”挂挂上上电电话话，女女孩孩已已泪泪流流满满面面。女孩风尘仆仆赶回女孩风尘仆仆赶回A A市，她颤抖着按响了门铃，开门的却是陌市，她颤抖着按响了门铃，开门的却是陌生人。原来，生人。原来，为了筹资寻女，母亲在一个月前已将房子卖掉为了筹资寻女，
22、母亲在一个月前已将房子卖掉，去了，去了南方。南方。第二天，报上多了则启事：寻母，速归！第二天，报上多了则启事：寻母，速归！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 请你为这则故事命一个标题请你为这则故事命一个标题 。“母母亲亲除除了了爱爱好好挣挣钱钱，最最大大的的偏偏爱爱就就是是苛苛求求她她”，“离离开开这这个个没没有有温温暖暖的的家家，女女孩孩蓄蓄谋谋已已久久。”这这些些文文字字难难道道说说明明母母亲真的不疼她了吗？为什么？亲真的不疼她了吗？为什么？阅读感悟阅读感悟女女孩孩离离家家出出走走这这种种报报复复行行动动对对她她和和她她的的母母亲亲造造成成了了怎怎样样的后果？
23、的后果？假假如如我我们们也也遇遇到到了了父父母母的的“必必须须、不不准准、专专制制、独独裁裁”，我们该怎么办？，我们该怎么办？读读完完这这则则故故事事，我我们们不不得得不不掩掩卷卷沉沉思思。在在生生活活中中我我们们应应该如何来回报该如何来回报“卖房筹资寻女卖房筹资寻女”这封母爱？这封母爱？请你为这则故事续写一个结局。请你为这则故事续写一个结局。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 你静静地离去你静静地离去 一步一步孤独的背影一步一步孤独的背影 多想伴着你多想伴着你 告诉你我心里多么地爱你告诉你我心里多么地爱你 花静静地绽放花静静地绽放 在我忽然想你的夜里在我忽然想你
24、的夜里 多想告诉你多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹其实你一直都是我的奇迹 一年一年风霜遮盖了笑颜一年一年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情是不是春花秋月无情 春去秋来你的爱已无声春去秋来你的爱已无声 把爱全给了我把世界给了我把爱全给了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐从此不知你心中苦与乐 多想靠近你多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里依偎在你温暖寂寞的怀里 告诉你我其实一直都懂你告诉你我其实一直都懂你 多想告诉你多想告诉你 你的寂寞我的心痛在一起你的寂寞我的心痛在一起懂你懂你点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休
25、息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中
26、你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如
27、何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境