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1、动手做（二）手做（二）北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册教学目标教学目标1.1.通过用七巧板拼、摆图形的活动，初通过用七巧板拼、摆图形的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。的平面图形。2.2.提高同学们对生活中各种形象的观察提高同学们对生活中各种形象的观察能力、模仿能力和创造能力，发展空能力、模仿能力和创造能力，发展空间观念间观念 3.3.激发数学学习的兴趣，感知数学与生激发数学学习的兴趣，感知数学与生活的密切联系。活的密切联系。5326471七巧板一号图是三角形。一号图是三角形。1二号图是三角形。二号图是三角形。2四号图是三角形。四号
2、图是三角形。六号图是三角形。六号图是三角形。467七号图是三角形。七号图是三角形。3三号图是平行四边形。三号图是平行四边形。五号图是正方形。五号图是正方形。5七巧板由七巧板由()种图形组成种图形组成,其中有其中有()个三角形个三角形,()个平行四边形个平行四边形,()个正方形。个正方形。3511哪两个图形一样哪两个图形一样?图形图形1和图形和图形2一样。一样。图形图形4和图形和图形6一样。一样。哪些图形最大哪些图形最大?哪些图形最小哪些图形最小?图形图形1和图形和图形2最大。最大。图形图形4和图形和图形6最小。最小。我会拼正方形。我会拼正方形。12你还可以想出你还可以想出其它的方法拼其它的方法拼正方形吗正方形吗?我会拼三角形。我会拼三角形。12我这样拼三角形。我这样拼三角形。465你还可以想出你还可以想出其它的方法拼其它的方法拼三角形吗三角形吗?本课总结本课总结 进一步认识各种进一步认识各种平面图形，会进平面图形，会进行简单的图形拼行简单的图形拼组。组。