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1、 介绍一种物品写说明文的作文写说明文的作文一、确定习作内容一、确定习作内容齐读本次习作要求，划出重点。齐读本次习作要求，划出重点。习作要求：1、介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器。玩具、文具或电器。2、按照一定的顺序来写。、按照一定的顺序来写。3、要介绍物品的哪方面，注意详略得当。、要介绍物品的哪方面，注意详略得当。4、运用我们学过的一些说明方法、运用我们学过的一些说明方法(列数列数字，打比方，作比较等）字，打比方，作比较等）。我的文具盒 我有一只漂亮又精致的的文具盒。因为上学期考试成绩突出，爸爸妈妈给我的奖励。（来历）（来历）颜色颜色形状形状 文
2、具盒是长方形铁制的，比我的尺子长，比三角板宽，四个角都有好看的弧形，它还有厚度，一看就知道，能装很多 东西。文具盒的颜色是粉粉嫩嫩的。材料材料 首先跳进眼帘的是，盒盖上的米老鼠。它大脑袋上有一对向上竖着的黑色圆耳朵，仿佛在听周围的动静。她本来长着一对圆溜溜的大眼睛，因为开心，眼睛也眯成了一条线 我还看出这只米老鼠是个“时尚妹妹”，因为，她穿着黄色的迷你裙，头上还打着一个大大的蝴蝶结，可能她也知道自己打扮得很漂亮，正在举手欢呼呢，瞧：它那张大嘴都笑得合不拢了。她为什么这么高兴呢？我猜，是因为她有一个小镜盒，里面还装着一把带耳朵的小梳子。告诉你吧！这个我也喜欢，这样就可以在我上完体育课时，派上用场
3、了。（盒盖图案）（盒盖图案）我打开文具盒盖，可以看到它的内部的结构。盒内分上下两层，上面一层我准备摆放铅笔和尺子。掀开上面的活动盒，便可看到下层。下层我准备放一个转笔刀，当然要放上我的两支钢笔，特别是那只“天使笔”，要给它一个最好的“家”。还有不能忘记，蓝色的小橡皮，也要给它一个“休息的地方”。（内部结构）（内部结构）自从这个文具盒来到我身边，就成了我的好朋友、好帮手。上课时，我把它放在课本旁，写课堂作业就方便了。放学回家写作业时，再也不用，一会找笔一会找尺子了，它还保护了我的笔。有一次，铅笔盒摔在地上，我担心铅笔会被摔坏。幸好有铅笔盒的保护，钱币才完好无损。文具盒是我学习的好朋友、好帮手，我从心里喜欢它。（作用）（作用）（可以写一件与文具有关的事）（可以写一件与文具有关的事）（结尾紧扣题目）（结尾紧扣题目）心爱的文具心爱的文具 外观：外观：形状、颜色、图案形状、颜色、图案 结构：结构：从上到下、从外到里从上到下、从外到里 作用：作用：（表达喜爱之情）（表达喜爱之情）怎么来的（来历）怎么来的（来历）蔬菜蔬菜、水果从哪方面介绍呢？、水果从哪方面介绍呢？大小、颜色、营养价值等。大小、颜色、营养价值等。