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1、阅读课外书写心得体会读书是我唯一的消遣。我不把时间奢侈在酒店或者什么烂嬉戏上；而我对事业的努力，依旧是必要的，也是不懈的。以下是一个小系列共享你的课外书籍阅读阅历。请参考。课外书读书心得1第一次看完活着这本书，只觉得压抑充斥了整个内心。同时我也觉得余华太残忍了，以至于故事里的人物相继死去，而只有主子公在我生病的日子里独自一人活在这个世界上。于是活着这本书在我的生气中被压在了那堆下面，因为我恨中国，恨他的残忍。其次次看到活着是今年4月。那是一个黑色的四月。当我在期盼自己华蜜的将来时，一场突如其来的噩梦彻底粉碎了我全部的幻想。我不能接受这样残酷的事实。我觉得整个世界都要分崩离析了。不知道流了多少眼
2、泪。我起先自暴自弃，甚至到了为骨灰发愁的地步。我深深感受到了生活的艰辛和苦痛。“我该为谁而活，为什么而活？”当年我想的都是这个问题。于是我起先发泄，把以前喜爱的东西都烧掉。因为我要燃烧过去，燃烧苦痛。又看到了活着，鲜红的封面深深刺激了我。我离开了唯一的一个，起先体会再次活着的意义。我始终觉得人生最难受的事情就是静静的等待死亡的那一刻，但是当我再次读到活着的时候，我才明白，世界上最苦痛的事情，就是你眼睁睁的看着自己爱的人渐渐死去，却什么都做不了，直到你一个人！这是人生最大的悲伤。我无法想象，假如师父是我，我还会接着活下去，但他依旧友好地对待这个世界。我觉得一般人想象不出这种对苦难的包涵和对世界的
3、乐观看法，这才是我须要的。我的内心已经被深深震撼了。活着的目的是什么？当贯穿整篇文章的介绍让我自问无法回答时。从生病的那一刻起，我就变得急躁和怨恨。我起先对四周的人吹毛求疵，无理取闹，而四周的人却一次又一次的包涵我，不懊悔。在损害深爱我的人的同时，我也深深地损害了自己。其实我比余华更残忍，我亲自损害了身边爱我的人。他们没有引起我的病，但我让他们进退两难。我为什么要把我的苦痛强加给爱我的人？要活着，善待身边的每一个人和每一件事，恒久不要给自己找借口，因为“人活着是为了自己，不是为了生活以外的任何事情。”活在艰难中，活着就享受艰难！课外书读书心得2今年暑假，学校支配了一次以“品尝书店，爱中国”为主
4、题的读书活动。我看了小英雄雨来这本书，拿到手的时候看的兴致勃勃。看完小英雄雨来，我陷入了深思很久。想着雨，我和自己一样大，但我是一个能和日军抗衡的小游击队。故事写在晋察冀边区，那里有个村子叫鲁花村，有个孩子叫于来。他擅长水，特殊擅长烧水，敏捷如小鸭。有一天，魔鬼又来“扫荡”了。雨来盖住革命干部李大叔，被敌人抓住了。魔鬼要他交出李大叔，雨至死不屈。这激怒了日军，敌人殴打威逼他。他没有屈服，更没有动摇。对于一个12岁的男生来说，多值钱啊！相反，他在与敌人的战斗中表现出了足智多谋和志气。雨的足智多谋和志气体现在许多句子里，比如：“一滴一滴的鲜血，溅在课本的台词上：我们是中国人，我们酷爱祖国。”这是具
5、体描述。鲜血滴落在“我们是中国人，我们爱我们的祖国。”几行字，表现了雨爱护交警和敌人战斗究竟的决心和坚毅意志；体现了中国人民用鲜血和生命保卫祖国的决心。我被他的行为深深打动了.“我们是中国人，我们酷爱我们的祖国。”这是雨盖革命干部，打日寇的思想基础。正是因为雨对祖国的酷爱，才产生了英勇救交警，与鬼子作战的故事。现实中，假如有一天，敌人来到自己家，他会先用引诱的方式问我们，然后再用威逼的方式问我们，更别说威逼了，连引诱都可能过不去？这怎么能爱护革命者呢？怎样才能爱护祖国？搬大桶的时候，为了盖李大爷，就搬到洞口，虽然很费劲。现实中，我们这些成天等人的“气质包”，只要看到一点困难，就会退缩。怎么才能
6、爱护好黎叔？看小英雄的言行，都让我感叹，真是英雄。看来一个人遭遇挫折和磨难并不是坏事。我们应当英勇地面对他们。通读全文，感觉下雨的时候在学校学到的东西往往比在学校学到的多，因为他心里学到的东西落在行动上。我肯定要学习他酷爱祖国，不怕强敌的精神，树立对现实和生活的信念，面对一切困难和挫折，勇往直前！俞虽然诞生在抗日斗争时期，但他学习刻苦，兢兢业业。在这个和平的社会里，我们应当努力学习，进步，英勇前进。在学校要努力做一个德智体美劳全面发展的好学生！课外书读书心得3然而，“活着”和“轻描淡写”这两个词很沉重，很难承受。它们不是“生或死”的哲学命题，没有活下去的理由。活出一种奇异的励志思维，好像是中华
7、五千年文明历史积淀所写的中华儿女在苦难中蜿蜒前行的民族烙印。作者在生活中向我们展示的主子公“傅贵”平淡的叙事、跌宕起伏的生活和凄惨的境遇，令人尴尬得甚至不忍直视。但是，就像我们的国家在多数的苦难中表现出毅力和乐观一样，傅贵也是这样生活的。这在西方人看来可能是不行思议的，但在我们看来，的确有残酷的道理。有的人可以理解为惋惜，有的人把它贴上坏根的标签。但是，当人类全部的古文明都在断代甚至消亡的时候，中华文明才能持续下去。野火的生命力从来没有完全吞噬过它们，它们在植根于土地和农田的春风中又一次高大起来，莫非不是值得怀念和继承的吗？人类所面临的考验，不仅来自于自然的无常多变，更来自于人类社会本身所制造
8、的动荡与混乱。在历史的洪流中，有多少人能成为潮流的引领者，又有多少人能驾驭自己的沉浮？面对“活着”这样简洁而又不失尊严的命题，大多数人递过来的答案只有“活着”。早已发觉奇妙的古圣先贤一代代传承命理和儒道，最终成为一个民族的DNA，这也是为什么中国人无论走到哪里都能强壮成长，却总是难以称霸一方的缘由。活着是一种诉求，是一种人生观。它始于不断的苦痛，但也造成了苦痛的循环。没有民族的牺牲和抗拒，可能很难跳出这样的循环。我们的祖先在做出如此无奈的选择之前经验了多少磨难和挣扎？这是才智还是奴性，唯恐很难轻易下结论。历史广袤，人生短暂。人们为什么以及如何生活始终是一个麻烦的问题。然而，只有活着，我们才能思
9、索和接着。无论是熊熊燃烧的火焰、百年炼成的钢铁，还是穿过岩石的涓涓细流，中国人都倾向于在灼热与安静、财宝与和平之间选择后者。这种文化选择不是一夜之间形成的，也不行能一夜之间变更。然而树欲静，风不止。面对世界的一体化和大国的包围圈，强权政治和狼性文化步步紧逼，生存空间会不断受到来自四面八方的挤压。很难活！余华的小说抛开了全部的粉饰，让我们看清了血淋淋的伤痕，引发我们思索，面对苦难，我们是应当接着忍耐，还是应当努力摆脱历史给予我们民族的命运。课外书读书心得4铭文青铜把绳子的两头绑在窝棚的两根柱子上，然后对着他们笑：灯！这是一盏灯！向日葵说：“这是大麦地里最亮最美丽的灯。”“啪”我合上青铜葵花，擦了
10、擦眼眶里忍不住流下的泪水，静默深思了好久，感受着。这是我第一次看一本书，为它流了三次泪。故事没有花里胡哨的句子，也没有精致的画面，但感人的情节和简洁的描述深深打动了我的心。大麦地在这本书里是一个纯净漂亮的地方，但在我心里并不是虚幻的，因为有和善纯净的青铜和向日葵，那里充溢了他们深厚真挚的友情。青铜，住在大麦地，因为一次意外不能再说话，但他是一个聪慧热忱的哑巴。因为一个特别的机会，他和一个从城里来到大麦地的小女孩成了与兄弟姐妹相称的好挚友。向日葵教青铜识字，青铜教向日葵种田.他们一起长大，一起度过了多数华蜜的岁月；蝗灾来的时候，我们也经验了同甘共苦的日子。在青铜以为再也见不到向日葵的时候，向日葵
11、回来找他，青铜奇迹般地张开嘴，叫出了“向日葵”。这个漂亮纯真的故事让我流泪。第一次流泪是看的，可怜的向日葵去江南收银杏卖钱，只是为了给家里多赚点钱，给年迈体弱的奶奶治病，没想到她在船上病倒了。她的脸苍白而虚弱，但她仍旧不忘在嘴里说：“为了.给我奶奶治病。”我泪流满面，突然向日葵小女孩勤劳的孝心震惊和感染了我，让我在心里暗暗发誓，我也要向长辈学习向日葵的孝心；其次次流泪，读到青铜和向日葵的奶奶病逝，全家痛哭。我也和他们一起伤心，我明白了人生总有喜怒哀乐，要珍惜和家人在一起的时间。第三次流泪的时候，读到向日葵要回城市了。我的家人胆怯青铜的哀痛，所以放弃了他。青铜回来的时候，葵花已经走了。青铜望着远
12、方，心都碎了。这时，向日葵回来了，渐渐出现在青铜的眼前。铜牌用他一生最大的力气喊出：“葵花！”我泪流满面，嘴里却不自觉地快乐地笑着。我很骄傲青铜能说出这两个模糊却温顺有力的词，我也为向日葵回来大麦田而激烈。大麦地生气勃勃，青铜葵花的存在让它更加活泼友好。青铜葵花不仅生活在大麦地里，也生活在我的心里，他们感人的故事深深地印在我的心里。课外书读书心得5这个寒假，我有幸看了萧红的呼兰河传，不愧是名家名作。这部作品虽然只回忆了家乡的各种人物和生活画面，但表达了她对旧中国扭曲的社会现实的指责。接下来我们进入萧红童年生活的小镇，发觉呼兰河传和传统怀旧作品有些不同。虽然写人物，但没有主角；虽然也讲故事，但是
13、没有主线。这本书虽然分章节，却像是在描述一个整体。这篇文章从一个大泥坑起先，动物和儿童常常在那里死去，但当时的人们却以MoMo的看法看着喧闹的人群，这与他们自己无关。虽然填坑不难，但是没人情愿帮忙。这反映了无知的中国老公民的MoMo看法。众所周知，假如你不当心。他可能是下一个死去的人！在小镇上实行盛大的活动也同样喧闹。有各种各样的活动，反映了人们日常休闲活动的多样性。在这部作品中，我描述了作者的祖父，他是一个和善暖和的老人。在这里，我不得不说说作者的童年。母亲早逝，父亲暴戾。作者只有在祖父身上才能得到暖和和华蜜。作者特别喜爱他的祖父。他给了作者一首诗读，带她去后花园玩。爷爷奶奶和孙子孙女都很快
14、乐。另一章，这一章描述几个邻居，有的喂猪，有的开面粉厂，他们一起干活，一起唱歌。这里不得不说，粉房旁边有一个小民房，里面住着开大车的胡家人。胡家养了一个童养媳。她是一个12岁的女孩，她很乐观。但是，胡家保全了面子，想维护她的威历。总是没有理由打她。小女孩病了。胡家人听了跳进大神里让小姑娘用开水洗澡的人的话。她被烫伤了三次，不幸的小女孩彻底离开了。该死的旧社会！还有一部分是关于个人的。一个叫“尤卜儿”的亲戚很怪异，喜爱和石头、动物和其他东西说话。虽然他很怪异，但他是个男人。多亏了他，多亏了他叔叔在日俄斗争中的存在，他保住了这个脆弱的“家”。他最怕被称为“最终一个”。每当他听到有人叫他这样的名字，他就会大哭起来。还有那个拉磨的人，叫冯外祖子。他会拉磨坊做年糕。他极难成家，但邻居们看到他和王姐华蜜的生活都很嫉妒，都诋毁王姐，王姐饱受百姓的冷嘲热讽。过了两三年，王姐生完二胎难产而死，冯歪着嘴对生活失去了信念。只有在儿子身上，他没有无望，反而看到了希望。在故事的这一点上，我们已经可以看到作者抒情诗的散文风格、浓淡风格，表达了作者对旧中国扭曲人性、损害人格的社会现实的否定。自相冲突的话：是一首叙事诗，一幅色调斑斓的乡土画，一串悲歌。其实许多探讨者提出的作品中所透露的“孤独和抑郁”的感受，也可以从这个角度来理解。