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1、中学生经典随笔精选大全 就把平日里那颗焦躁的心融入了如水的安静，让虚无变得富有。下面我给大家介绍关于中学生经典随笔精选大全，便利大家学习 中学生经典随笔精选大全1 近段时间，我学习了新教化这本著作的其次章新教化的学理基础，懂得了与本体论、价值论和方法论相对应，新教化试验具有自己的哲学、伦理学和心理学基础。 在中国的很多学校中，都有这样的标语：“为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。”新教化试验为什么讲“为了一切的人”，而不是“为了每位学生”?因为，我们觉得教化事实上是一个大的概念，是包含了人类生存、生活、发展的全部过程的这样一个概念。我们不仅要关注学生，而且要关注老师，关注校长，关注父
2、母，关注一切和教化相关的人。 “新教化试验”强调行动，而且把“行动”作为试验的价值取向，明确提出新教化试验的价值取向是“只要行动，就有收获”，“只有坚持，才有奇迹”。我们许多美妙的教化理论，经常是理论与实践两张皮，而新教化试验的行动，其主旨不是创建多少深刻的教化理论，而是变更我们的教化行为，是一种追求教化行为变更的行动。新教化试验的行动，是群众性的、可操作的，是人人可以乐而为之的。 新教化试验的心理学基础是潜力论和特性论。唤醒潜能、激发力气、促进老师和学生走向胜利，这是新教化试验的一个重要观点。我们信任，孩子和老师身上的潜力你怎么去评估都不会过分。现代医学心理学认为，由于各种困难的内部和外部缘
3、由，人的大脑机能存在一种抑制现象，使得人们长期难以觉察自己的实力，但是，在恰当刺激的条件下则可以解除这种抑制，从而使隐藏于人体内的潜能充分地释放出来，产生一种奇妙的力气。 建立在潜力论的基础之上，我们就必需无限地信任老师和学生的潜力，必需为他们的成长和发展搭建舞台、创建空间。新教化试验信任，我们给老师和学生多大的舞台，他们就可以演绎多大的精彩;我们给老师和学生多大的空间，他们就可以创建多大的辉煌。 新教化试验崇尚的是特性，崇尚的是品牌，每个学校都要办成特色，每一位老师都拥有自己的特性，都拥有自己的特长，让每一个人成为他自己。新教化试验始终认为，特色就是卓越。什么是最好的?最好的就是最有特色的。
4、特色是一种自然的形成与积淀，特色也是一种预设与养成。自然形成须要我们珍惜与发展，特殊是对一个学校而言，有了肯定的特色后，要擅长刚好总结、提升、创新，使萌芽的生长更快，使朦胧的更加清晰，使短暂的变得久远。 新教化试验认为，教化是一个培育人的事业，是一项通过培育人，让人类不断走向崇高，生活得更加美妙的事业。教化最重要的任务，就是让老师和学生与人类的崇高精神对话，就是塑造美妙的人性，培育美妙的人格，使学生拥有美妙的人生。 中学生经典随笔精选大全2 我幼时成天胡作非为，和一群小伙伴一起，组成了一支“捣蛋”小队伍，看不顺眼的草就要把它连根拔起;望见美丽的花朵，就会举刀让它落地;望见迷人的果子，就会毫不留
5、情地把它摘个精光。 这不，又望见一座空房，已是许久没人住了。我们这支“捣蛋”小队伍就长驱直入了，进了屋，如同风卷残云，把屋里的东西翻了个底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毁。突然，望见一本娃娃书，上面有些灰尘，我用棍子掸了掸，多么好的图画呀，题目是礼仪二十则，我顺手把它揣进了衣兜。 就这样，这本书的全部权就归我了。在和小伙伴一起玩时，便拿出来大伙看看。它让我慢慢明白了一些道理，让我从一个不懂事的孩子变成了一个懂礼貌的孩子。不过这本书缺一页，只望见题目是“怎样帮助别人?”。 后来，每当我望见一些小孩子不懂礼貌，大呼小叫的，我就会说：“礼仪二十则就没有读过!”每当我望见有很多小孩子有意无意地损坏庄稼，
6、我又会说：“礼仪二十则就没有读过!”我望见大同学欺压小同学，我还是会说：“礼仪二十则就没有读过!”缺少的那一页纸的下落在我心中慢慢地成了一个谜，对那页纸的找寻，下的工夫是越来越大。 有一天，我起得特殊早。和我一起上学的王勤同学，到一个草棚边与我分了路。我那颗新奇的心，迫使我跟踪他，望见他走到一个草棚门口，对一个约有70高龄的老奶奶说：“老奶奶，我来了，我先去给您担水。”老奶奶小声地说：“唔”。王勤担来了水，又把老奶奶扶到椅子上坐着。给老奶奶打来了洗脸水，为老奶奶洗了脸，然后他又帮老奶奶煮了一小锅粥，盛来端给老奶奶吃。 王勤亲切地说：“老奶奶，我放学后再来看您。”老奶奶感谢地说：“感谢你，好好读
7、书，好人有好报。” 我挡住王勤说：“你为什么这样无私地帮助老奶奶?”他微笑着说：“老奶奶是个五爱护，又是个瞎子，人若帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。”说完就笑咪咪地走了。 东部的彩霞更加的明艳。我突然明白：“怎样帮助别人?”不还在吗?对，是它。是王勤告知了我。原来丢失的那张纸就在我身边。 中学生经典随笔精选大全3 在人际关系网越来越浩大的现代社会，随礼已经成了普遍现象。不只是在城市，乡村也有愈演愈烈之势，人情消费已经成为许多人账单上的不行承受之重;而且，随礼的花样也不断翻新，甚至巧立名目，人们已被随礼“绑架”，成为负担。当下，“压岁钱”攀比，好像已衍变成大人、小孩同时参加的社会现象，并且数
8、额巨大令人咋舌。为了在纷繁困难的社会里编织自己的一张关系网，成天沉迷于酒山肉海里或者麻酱桌前，浑浑噩噩，疲于应酬。久而久之，会引起身心疲惫，抗病实力急剧下降，易诱发或导致多种疾病。其实，这些都是不良的交际行为而导致的后果。 如何在纷纷扰扰的现代社会保持独立，避开不良交际给自己的从工作到生活，从物质到精神带来的诸多苦恼呢?我想，保持孤独，不失为一种明智的选择。当然，我这里所说的孤独并不是孤僻，更不是与世隔绝，而是一种保持自我完善的人生看法，是一种真正名贵的孤独。 融入喧嚣，就难逃纷扰，常常身心乏累、憔悴不堪。为功名利禄明争暗斗，为爱恨情仇恶性角逐，几多不害他人，又几多不被人害?殊不知，厚待别人方
9、能善待好自己。当一个人孤独的时候，他的思想是自由的，他面对的是真正的自己，人类的思想一切都源于此处。 孤独者，不管他处于什么样的环境他都能让自己宁静，他都能自得其乐。孤独是灵魂的放射，理性的落寞，也是思想的高度，人生的境界。选择孤独，你就相对避开了红尘中华而不实的迎来送往，舍去了影响生命之树生长的枝枝杈杈;你可以不必为接纷至沓来的请柬而苦恼，也不必费尽心机去算计礼尚往来的得失;你不必成天让自己的胃和肺被酒精和烟雾麻醉，更不必丢下妻儿劳心费神去陪别人打通宵麻将;你可以不必时时刻刻察言观色于领导的脸色，不必担忧别有专心的下属谄媚的陷阱，更不必担忧爱小者牵强附会地揩油。闲暇时间，品一杯香茗，做一次思
10、索，那是何等的满意?忙里偷闲，闹中取静，才能享受孤独的时间，静默感悟失去和得到，回味缺憾和美妙。 只有一个人的世界，才能真正袒露活脱脱的自我。或许越是纷繁越成空，越能尽显孤独的丰富;不会享受孤独，就不会享受人生。独处时，才有时间思索;静思时，才有机会感悟。静下心来，做自己想做的事，思索一下往前的工作如何开展。能用心，方能深化。耐住孤独、忍受孤独，或许才有奇迹的诞生。思想，恒久是孤独者的特权，孤独者因了思想而华蜜着，思想也因了孤独者而精彩着。大孤独是大境界，能够承受大孤独的威压者。很多工作上有突出业绩，事业上有巨大创建的人，大都是耐得住孤独孤独的人。 或许你认为，选择孤独就会因此失去许多人际关系
11、，在靠人际交往而生存的现代社会，不免会陷入孤立无援的境地。其实，这种观点是有失偏颇的。孤独不同于孤僻，后者是一种怪癖，而前者却是一种明智的生活看法。削减人际交往中的细枝末节，并不是取消必要的情感沟通。扪心自问，当你家婚宴上热喧闹闹坐满酒楼的上上下下时，他们有几个是你肝胆相照的挚友?唯恐是假亲假近前来凑喧闹的人居多吧。 能从劳碌中解脱劳顿，能在静夜里独对心灵，能在晨曦时思索将来，那是一种无法表达的玄妙。没了苦痛，没了压抑，闲逛于自我的心灵旅途，就把平日里那颗焦躁的心融入了如水的安静，让虚无变得富有，这又是怎样的一种享受! 中学生经典随笔精选大全4 这次由于受新冠肺炎的影响，没有一起先就回到学校来
12、上课，而是起先上网课了，老师在直播间里面给我们上课，起先的时候不是那么的适应，终归不是在教室里面，但是经过了一个星期的时间，我也是感受到这种方式我的学习动力也是更多了一些，而且在家学习，我也是更加的自由，还能看录播，也是让我收获很大。 这次的网课，也是让我发觉，其实学习不肯定只是上课听老师讲课，下课做作业这么简洁，还有挺多其他的方式是可以用来学习的，像在网上找资料，在听完老师的课之后，还可以去听听其他老师是如何讲解同一个学问点的，不同的方式让我对于学习有了更多的理解，也是知道要学好，其实方法许多，主要是自己要有想要学习的一个动力，而不仅仅只是根据老师的要求去走了就行了，而是须要自己更加的主动，
13、这次的网课也是让我更加的对于自己的学习有了更多地主动性，我也是知道，自己想要学习好，多去尝试一些方法，找到更加合适自己的，那么也是可以收获更多。 在上网课的时候，也是和其他同学以及老师沟通更加的多了，以前的时候在上课时候，虽然也是可以举手提问，但是我比较的内向，没有提问，这次不见面，就是在网上也是可以通过文字的方式来提问，我也是感受到好多和我一样有些内向的同学也是乐意沟通，情愿提问题了，学习的一个效果也是好了许多，以前不懂的一些学问也是学到了，而且自己也是情愿提问，在提问中老师的讲解也是让我知道，其实老师不怕我们问问题，就是怕我们不问，不问就不会懂，不是说老师讲解了就行了，自己也是须要去思索，
14、究竟自己学到了没有，哪些方面没学好的也是须要多去问老师。 通过了这次的一个上网课，我自己学到了挺多的东西，并且我也是在这网课之中感受到了老师对我们的关切，有时候自己也是通过提问学到了更多，和同学之间的沟通也是更多了，更了解了同学以及老师，自己的收获是很大的，虽然而今也是回到了学校里面，但是也是怀念曾经上网课的那段日子，在那段日子学到的东西真的会在我的记忆里有不一样的地方，同时我也是要特别珍惜在学校的日子，接着努力的去学习，去提高自己的成果。 中学生经典随笔精选大全5 当时间荏苒，老师你还好吗? 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常呈现在我的眼前;你的关切，爱惜，始终萦绕在我的脑海
15、里;你的谆谆教导，谆谆教育，至今牢记在我的心中;你和我们一起时的一切，都犹如昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的志气，是你给了我发奋勉图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启才智的敲门砖;你是我打开华蜜之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：假如没有你，或许我就会自暴自弃;假如没有你，或许我就会那么沉迷下去;假如没有你，或许就没有我生活的前景;假如没有你，或许就没有今日的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时赐予我暖和;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我
16、的知遇之情。 老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的开心心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!起先上课了，你始终眉头紧锁，突然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师忽然火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告知我的”，他说明道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍旧眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好立刻闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不仔细，或许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有许多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头劳碌的你一句：“什么
17、事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊! “笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、难过抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前快乐地唱一唱呢? 最终，老师，我要对你说：新年要到了，祝福你健健康康，幸华蜜福，和和美美，快欢乐乐地度过每天!好人一生平安! 中学生经典随笔精选大全本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页