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1、关于学校培训心得体会范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于学校培训心得体会范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 我们都知道，一般的教化，只能够供应一些基本的专业学问和层次很低的技能;而面临规模化的企业发展，必需进行多次的技能培训，才能使员工逐步达到企业的不断的发展的要求。下面我给大家整理的学校培训心得体会范文五篇，希望大家喜爱! 学校培训心得体会范文1 近段时间在学校的统一支配下，我们学习了电子白板的运用方法。 电子白板，又称是电子交互白板，是一种新的高科技电子教学系统。它是由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成。电子白板集传统的黑板、计算机等多种
2、功能于一身，运用特别便利。电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到PC，并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上。同时，在特地的应用程序的支持下，不须要感应笔，用手指就可操作电子白板就有了粉笔和鼠标的功能，在电子白板上书写的内容在PC上同步显示，构造成一个大屏幕、交互式的教学环境。 电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动供应了技术可能和便利，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。在课堂教学中，我们可以利用电子白板完成呈现、展示、沟通、互动、合作，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生学习爱好，提高课堂教学效率。 下面详细谈谈电子白板在教学中的应用优势： 第一、简单对
3、材料展示过程进行限制，老师不必到主控台前操作，就可限制演示材料的播放，这使得课堂中老师的身体语言得以充分发挥，也避开了课堂上由于老师来回于黑板与主控台间分散学生留意力的问题。老师可以在白板上娴熟操作，这使老师离开了计算机操作台，又可以面对学生站在白板前了，这个改变使老师从远离集体又回到学生集体当中。 其次、运用交互白板技术能即时便利敏捷地引入多种类型的数字化信息资源，并可对多媒体材料进行敏捷地编辑组织、展示和限制，它使得数字化资源的展示更敏捷，也解决了过去多媒体投影系统环境下，运用课件和幻灯讲稿教学材料结构高度固化的问题。 第三、板书内容可以被存储下来。写画在白板上的任何文字、图形或插入的任何
4、图片都可以被保存至硬盘或移动存储设备，供下节课、下学年或在其他班级运用，或与其他老师共享;也可以电子格式或打印出来以印刷品方式分发给学生，供课后温习或作为复习资料。 第四、新一代交互式电子白板，“黑板”变“白板”，教学更精彩。交互白板技术使得以前色调单调，仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷，既可如以往一样自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、视频，这将有利于提高学生学习爱好，保持其留意力。在应用电子白板的教室，老师只要在白板边就可用电磁笔在白板上操作电脑，还可用电磁笔自由书写，干脆点击板擦，随意涂改。老师可随意对投射到白板上的任何画面进行注释讲解，用电磁笔实现在白板上的无痕书写与图画，
5、电子笔可以随意选择颜色、调整粗细，可以轻松画出各种美丽的图形。 学校培训心得体会范文2 参与了此次平安培训，我的心灵产生了很大的振动，也更加深刻地体会到了校内平安的重要性，深感肩上的责任重大。我个人认为加强校内的平安工作最主要的是要做好以下三个方面的工作： 一、制度保证措施必需到位。 1、要建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关干脆责任人的责任。 2、签订责任书。学校与班主任、任课老师层层签订责任书，明确各自的职责。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度
6、。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。 4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 二、加强对师生的平安教化，培育自救自护实力。 要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的重中之重。学校要以平安教化周为重点，常常
7、性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、消防、食品、大型活动等的平安教化。 1、仔细做好平安教化周工作。学校平安教化周要以"校内平安"为主题，在平安教化周期间，学校要组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。 2、开展丰富多彩的平安教化活动。利用国旗下讲话、班会活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗等平安学问和技能教
8、化。还利用宣扬橱窗、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。 三、加强检查，消退隐患，刚好整改。 学校要常常开展平安大检查。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一，每学期学校的平安大检查至少要达到二到三次，要重点检查学校的水、电、学生宿舍、食堂、防火器材、校内周边环境等一切存在平安隐患的地方，发觉问题要刚好实行措施，限期整改，必有达到学校和上级规定的平安标准，保障全体老师和学生的生命平安和身心健康。 总之，通过学习，让我提高了相识，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。
9、 学校培训心得体会范文3 我参与小学校长培训班提高学习，受益非浅，体会颇深。下面就本次学习培训，谈谈自己的体会： 以德治校，突出文化育人。校长，首先是一个一般的社会人。做人德字为先，诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力气，对凝合人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。 形象管理，突出办学特色。把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理，详细步骤：第一步：培育特色;其次步：锻造品牌;第三步：提炼目标，设计形象。信任对学校的发展肯定有一个更为清楚的相识。我校要想办出特色，就必需走出一条属于自己的路。确立自己的办学理念。首先要加强学习，精读中外教化名著'从教化思想、教化观念、管理观
10、念入手，把“敬重儿童特性，引导儿童发展，成就儿童将来”的办学理念再细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色。 从自我做起，引导老师擅长反思。形成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教化亦然。在顺境中反思，谨防坐失良机，;在逆境中反思，谨防意外事故;在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个清楚的头脑。研训一体，培育名师。变更“我念你听”的传统培训方式，把课题试验、教学探讨和老师培训揉合在一起设计活动，开发老师主体精神让老师全体参加，行动探讨，逐步成长。科学实践，锻造品牌。经过几年的实践验证，让学校的特色活动形成特色成果，反映在老师和学生身上，再进行理论总结，形成品牌。长远设计，提炼目标。为学校制定
11、目标，彰显特色，形成品牌效应。 学校活动，坚持以人为本。教化的根本在科研，科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量，我们就要弄清晰，老师须要什么，学生须要什么，才有可能真正做到以人为本。 总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素养，理清了思路，真的是学有所获，面对将来，任重而道远：“昨天的微乎其微，今日的正在争取，明天的正在拼搏”! 学校培训心得体会范文4 当前我国正处于社会冲突的多发期，社会自然的困难期，社会上还存在诸多不和谐的因素，在肯定程度上造成学生平安事故的频发、多发。通过学习我更进一步的相识到学校平安的重要性，就学校平安的新形势，作为学校领导要增加平安意识和防范实力，仔细做好下一
12、步学校平安工作，以确保广阔师生(主要是学生)的平安。 平安工作是学校工作的重点，平安教化则是学校平安工作的重中之重。学校平安关系到广阔师生生命平安，关系到教化教学工作的正常开展，关系到社会的稳定和谐，必需牢牢绷紧平安之弦，保证学校的稳定发展。 学校的平安工作也正日益受社会各界的重视和关注，被提到了各级政府和学校的重要议事日程上来。各地常常性地对各级各类学校进行校舍、消防、卫生、食品、治安或交通等专项或综合性的平安检查，起到了重要的预防作用，促进了学校平安工作深化、全面的开展。 由于教化对象的特别性确定了学校平安教化工作的特别性。要搞好学校的平安工作，就要驾驭学生的特点和认知规律，做有针对性的工
13、作，因人制宜，因事制宜。因为不同的家庭，有着不同的教化方式，所以也就有不同的被教化对象，使学生在智力、心理发展、道德行为养成、相识和评价事物等方面都受到了不同程度的影响，个体之间差异也比较大。学校要在严格按要求搞好常规平安工作的基础上，还应针对学生的特点开展一些有针对性的平安管理和教化活动，以切实抓好学校的平安工作。 学校各级领导要树立平安第一、预防为主的理念，把平安工作放在更加重要、特殊突出的位置。进一步完善制度、健全机制、明确责任、狠抓落实，切实加强校内平安管理工作。 一要加强人防，坚决防止不法分子进入校内制造事端。学校要有专职的保安，依据学校的规模，有的应当是有多个保安。这些保安要经过特
14、地的训练，聘用保安所须要的经费，纳入当地教化发展的公共预算。要全面加强校门的保卫、校内的巡逻和平安检查，严格执行学校内部的平安管理制度。严特别来人员的出入等级制度，严格学生外出请假销假制度，完善低年级学生的接送交接的方法。 二要加强技防，确保重点时段和重点部位的平安。要在校内的出入口、一些围墙的周界和学校的门卫室等重点部位安装监控探头和报警设施，有条件的地方可以与当地公安机关的监控设施联网。切实加强学生上下学的平安监控和保卫。 三是加强物防。对存在平安隐患的校门、围墙、教室、门窗进行加固，该供应的一些消防设施要供应、要安装。 四是加强培训。大力加强师生平安意识和自护实力，要通过多种途径，实行多
15、种方式，加强对学生和教职工的平安教化，特殊是要加强应对歹徒的损害、勒索、绑架的平安教化。教职工要接受平安的培训，提高紧急时刻爱护学生的实力。 提高平安教化的实效性，教化者必需讲求教化时机，运用敏捷多样的教化方法，把枯燥的说教变成学生自身的须要。 1、寻求化的教化时机。 寻求化的教化时机是有效教化的先决条件。固定形式的说教方式，如班训，平安教化课，过于死板，简单引起学生的乏味，效果有限。所以，提倡平安教化随机化，决不错失任何一个有利的教化时机。如学校当天发生的事，即时发生，马上结合事务进地现场教化，学生有体验，易于产生心理共鸣，形成深刻印象。班上发生的事，身边的事，不要过夜，这都是的教化时机，哪
16、怕就是电视、报刊报道的一个新闻，这些都是的教化机会，教化者不要轻易放弃。用教训进行教化，这就是有效的时机，运用得当，比任何枯燥的说教都有效果。 2、探究多样化的教化形式。 教化形式要多样化，传统形式是老师讲，学生听。为达到效果，老师可以采纳专题班会形式，把枯燥讲座变成学生互动参加，让平安的意识在活动中形成。可以结合典型事务，利用多媒体演示进行视频教化。可以分组、分男女、分性格进行教化，对象有针对性，效果更好。可以在室内，也可以在室外现场。如楼梯间的平安教化，可以把学生分布到楼梯间现场进行教化。 3、采纳生动化的教化方法。 教化方法应多样化，说教式教化最不利于学生接受。学生对直观形象的东西最感爱
17、好，形成的印象最深刻。 讲授法。讲授平安留意事项，这是常用的方法，全面，系统。 警示法。用学生熟识的事务进行正面的警示教化，即用身边的教训进行教化，防范于未然。 反思法。即对学生做过的事进行有针对性的反思教化，让学生意识到事故随时在我们的身边，平安到处要留意。 阅历法。老师可以用自己的平安事例或假设的阅历进行教化，学生经常比较有爱好听，易于记忆、接受。 沟通法。让同学之间自己进行沟通，交谈自己的故事，教训，体会，自己教化自己。 孩子是家庭的希望，学生是祖国的将来。学校平安工作涉及亿万家庭，关系到整个社会的稳定与和谐。生命不保，何谈教化?何谈发展?何谈华蜜?爱护他们的平安，责任重于泰山。一个没有
18、平安保障的学校，肯定是一个不合格的学校。一个不具备平安意识的校长和老师，肯定是一个不称职的校长和老师。确保学生平安是实施素养教化的重要内容和有力保障，是办好让人民满足教化的基本前提，是落实科学发展的必要要求，也是构建社会主义和谐社会的重要内涵。平安工作是学校的头等大事，是教化改革和发展的基本前提。平安的责任重于泰山。 学校平安工作是学校工作的重点，坚持主动预防、依法管理、社会参加、各负其责的方针，在加强立法、完善管理、强化制度，在开展平安教化和培训方面制定长效的规章制度。学校要坚持开展平安教化和演练，提高了学校应对各类突发事务的实力，增加了师生的平安意识、应急逃命与自救的技能。增加学校平安工作
19、的针对性和有效性。同时，与公安机关、综治部门主动协作，进一步做好学校平安工作。 学校培训心得体会范文5 通过平安培训，使我感受到“学校平安重于泰山”。校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在在工作中要始终把平安工作放在学校工作的突出位置。从增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，通过明确责任，落实措施，把责任落实到每一个人，做到时时有人管，事事有人管，努力营造一个平安、文明、健康的育人环境，让家长满足，让社会放心，争取使我校的平安工作和教学成果得到双丰收。在此，谈谈个人对学校平安工作的体会： 一、加强组织领导，落实平安工作责任制 我校仔细贯彻省、市、区教化主管部门的专题
20、会议精神，“提高自我相识，加强管理，以对学生、对家长极端负责的精神做好学校平安工作。”为此，我校确定了平安工作的指导思想及总体目标：以树立平安意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实详细措施为重点，刚好全面排查、清理和整顿校内内平安隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的平安文明校内，确保学校在良好的教化教学秩序及生活秩序中稳步发展。 为确保平安工作的正常开展，我校制定了关于进一步加强学校平安工作的实施，落实了平安工作责任制，学校领导加强了有关人员的平安工作责任心，真正使学校平安工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了平安工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥
21、、协调各班工作的开展，第一时间传达实行上级有关部门关于平安工作的指示、任务和要求;各班班主任详细负责一线平安管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校内平安工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行平安责任事故一票推翻制，确保了各项平安工作落在实处。 二、强化平安教化，树立平安意识 平安工作的重点是刚好消退隐患，加强全校师生的平安教化，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教化、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防
22、范”意识、“共管”意识;开展“七防”教化，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教化活动。确定每学期第一周为“平安教化宣扬周”，并实行各种宣扬教化活动，如学问竞赛、演讲赛、作文竞赛、平安教化讲座、平安专业学问竞赛等。假期中我们也不放松学生的平安教化，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长留意协作学校对自己的孩子进行平安教化，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”，即问题缘由不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对
23、平安工作要小题大做、捕风捉影，保持对平安工作的高度敏感性;营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校内广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣扬，营造了一个“人人讲平安，到处讲平安、时时讲平安、事事讲平安”的深厚氛围，使我校的每一个角落不流一处死角。 通过这些丰富多采的平安教化活动，师生的平安防范和自我爱护意识得到极大提高，保证了学校教化教学秩序的稳定和教化教学工作的顺当开展。 三、实行切实措施，创建“平安、和谐校内” 开展创建平安班级、平安办公室、平安计算机室、平安家庭活动，仔细落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从微小处着眼，从最小处抓起”的原则，加大平安工作人力、物力的投入
24、，学校严防细查、速改快整，在经费非常困难的状况下，挤出资金，进行校内平安整改，覆盖了学校全部办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命平安，促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。 四、建立各种报告制度，加强平安管理 1、建立平安工作日报告和平安整改通知书制度，制定了学校平安自查范围。 2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大平安事故，应刚好上报上级主管部门。对发生的事故应根据各自管理权限刚好查清缘由，对事故责任者赐予肃穆处理，事故善后事宜应刚好妥当处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。 严格校规校纪，对违反纪律的学生要肃穆帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。 总之，各项制度的制定和实施，严明白学校平安工作领导责任制和责任追究制，使学校平安工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 学校培训心得体会