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1、新版新版PEPPEP五年级英五年级英语语下册下册期期末复习资料末复习资料第一单元第一单元重点词汇重点词汇 eat breakfast吃早餐吃早餐 play sports 进进行体育运行体育运动动 haveclass 上上课课 have an English class 上英上英语语课课 have a maths class 上数学上数学课课 exercise 活活动动，运，运动动 do morning exercises早熬早熬炼炼 eat dinner吃晚吃晚饭饭 clean my room 打打扫扫我的房我的房间间 go for a walk 闲闲逛逛 go shopping 去去购购物物
2、 take学学习习，上（，上（课课）dancing 舞蹈舞蹈 take a dancing class 上舞蹈上舞蹈课课 a.m上午上午 p.m.下午下午 usually 通常地通常地 其他日常活动其他日常活动 eat breakfast 吃早吃早饭饭 eat lunch吃午吃午饭饭 eat dinner 吃晚吃晚饭饭 get up起床起床 go to bed 上床睡上床睡觉觉 wash my clothes 洗我的衣洗我的衣服服 watch TV看看电视电视 go swimming 去游泳去游泳 go running去跑步去跑步 do homework 做作做作业业 do kungfu练练武
3、武术术 play ping-pong打打乒乓乒乓球球play football踢足球踢足球 play basketball打打篮篮球球 play the pipa弹弹琵琶琵琶 play music 演奏音演奏音乐乐 finish class 结结束上束上课课 start class 起先上起先上课课in the water/sea 在水里在水里/在海里在海里 is good at 擅擅长长 get off 逃脱逃脱 lots of 很多很多频度副词频度副词always总总是，始是，始终终（100%）usually通常（通常（80%）often 常常（常常（60%）sometimes（30%）有
4、）有时时 疑问词。疑问词。when什么时候什么时候 why 为什么为什么 what 什么什么重点句型重点句型1、询问别询问别人什么人什么时时候做某事的句型及回答。候做某事的句型及回答。句型句型结结构：构：问问：When do you+动词动词短短语语原形原形+其他？（你其他？（你/你你们们什么什么时时候做某事？）候做某事？）答：答：I/we（+频频度副度副词词）+动词动词短短语语原形原形+at+具体具体时间时间（我（我/我我们们通常在几点做某事。）通常在几点做某事。）例：例：问问：When do you go to bed?（你什么（你什么时时候上床睡候上床睡觉觉？）？）答：答：I go to
5、 bed at 9：00p.m （我晚上（我晚上9点上床睡点上床睡觉觉。）。）留意：当主留意：当主语语是第三人称是第三人称单单数（数（he,she,it,单单个人名或个人名或单单数名数名词词）时时，助，助动词动词do要要变变成成does,句型句型结结构是：构是：when does+主主语语（第三人称（第三人称单单数）数）+动词动词短短语语原形原形+其他？其他？2、询问别询问别人周末做什么的句型及回答。人周末做什么的句型及回答。句型句型结结构：构：问问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）（你周末做什么？）答：答：I（+频频度副度副词词）+动词动词（短（
6、短语语）+其他。其他。例：例：问问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）（你周末做什么？）答：答：I often watch TV and play ping-pong with my father.（我常常看（我常常看电视电视，也常和我爸爸一起打，也常和我爸爸一起打乒乓乒乓球。）球。）留意：当主留意：当主语语是第三人称是第三人称单单数（数（he,she,it,单单个人名或个人名或单单数名数名词词）时时，助，助动词动词do要要变变成成does,句型句型结结构是：构是：what does+主主语语（第三人称（第三人称单单数）数）+do+on the we
7、ekend?3.-Why are you shopping today?为为什么今日是你在什么今日是你在购购物？物？-My mum worked last night.我我妈妈妈妈昨晚工作了。昨晚工作了。That sounds like a lot of fun.那听起来似乎很好玩。那听起来似乎很好玩。You need a robot to help you.你你须须要一个机器人来帮你。要一个机器人来帮你。其次单元其次单元重点词汇重点词汇spring春天 summer夏天 autumn秋天winter冬天 season季节picnic野餐 goonapicnic去野餐 pick摘pickapp
8、les摘苹果snowman雪人makeasnowman堆雪人best最goswimming去游泳 which哪一个 because因为vacation假期leaf叶子（复数）leaves形容天气的形容词形容天气的形容词 hot 燥热的 warm 温煦的 rainy多雨的 windy 多风的 foggy有雾的 cold 寒冷的 cool凉快的 sunny晴朗的 cloudy 多云的 snowy下雪的 由由go构成的活动短语构成的活动短语go swimming 去游泳去游泳 go shopping 去购物去购物 go boating 去划船去划船 go skating 去滑冰去滑冰 go hiki
9、ng 去远足去远足 go fishing 去钓鱼去钓鱼 重点句型重点句型1、询问别人天气怎么样的句型及回答。、询问别人天气怎么样的句型及回答。句型结构：问：问：Whats the weather like+时间时间+地点？（地点？（天天气怎么样？）气怎么样？）答：答：Its+表示天气的形容词表示天气的形容词 例：问：Whatstheweatherlikeinwinterinbeijing?（北京冬天的天气怎么样）答：Itscoldandwindy（有风而且寒冷。）2、询问别询问别人最人最宠爱宠爱的季的季节节句型及回答。句型及回答。句型句型结结构：构：问问：Which season do you
10、 like best?（你（你最最宠爱宠爱的季的季节节是哪一个？）是哪一个？）答：答：I like+季季节节+best或干脆或干脆说说季季节节名称。名称。例：例：I like spring best./spring.同同义义句句还还有：有：Whats your favourite season?3、询问别询问别人人宠爱宠爱某个季某个季节节的的缘缘由的句型由的句型及回答。及回答。句型句型结结构：构：问问：Why do you like+季季节节名称？或干脆用名称？或干脆用“Why”来提来提问问。答：一般要用答：一般要用“because”引引导导的句子来的句子来说说明理由，明理由，可以从天气相关的
11、活可以从天气相关的活动动等方面来等方面来说说。例：例：问问：Why do you like spring?（你（你为为什么什么宠爱宠爱春天？）春天？）答：答：Because there are beautiful flowers everywhere.（因（因为为到到处处都有美都有美丽丽的花。）的花。）问：问：Why do you like summer?Why do you like summer?（你为什么宠爱夏天？）（你为什么宠爱夏天？）答：答：Because I can go swimming everyday.Because I can go swimming everyday.（因
12、为我（因为我每天都能去游泳。）每天都能去游泳。）问：问：Why do you like autumn?Why do you like autumn?（你为什么宠爱秋天？）（你为什么宠爱秋天？）答：答：Because the weather is cool.Because the weather is cool.（因为天气凉快。（因为天气凉快。）问：问：Why do you like winter?Why do you like winter?（你为什么宠爱冬天？）（你为什么宠爱冬天？）答：答：Because I can make a snowman.Because I can make a s
13、nowman.（因为我能堆雪（因为我能堆雪人。）人。）第三单元第三单元重点词汇重点词汇 一、月份一、月份JanuaryJanuary一月一月 February February二月二月 March March三月三月 April April四月四月 May May五月五月 June June六月六月 JulyJuly七月七月 August August 八月八月 September September 九月九月 October October十月十月 November November 十一月十一月 December December十二月十二月 留意：留意：1 1、月份的首字母确定要大写。、
14、月份的首字母确定要大写。2 2、MayMay没有缩写形式，没有缩写形式，SeptemberSeptember的缩写形式是的缩写形式是“Sept.”,“Sept.”,其他月份单词的缩写形式都是由单词的其他月份单词的缩写形式都是由单词的前三个字母加前三个字母加“”“”构成。构成。3 3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独运用。、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独运用。4 4、表示、表示“在几月在几月”时，要在月份单词前面加介词时，要在月份单词前面加介词inin。二、常用节假日名称。二、常用节假日名称。New Years DayNew Years Day元旦（元旦（1.11.1）Tree Pla
15、nting Day Tree Planting Day 植树节（植树节（3.123.12）Easter Easter 复活节（复活节（4 4月）月）April Fools DayApril Fools Day愚人节（愚人节（4.14.1）May Day May Day 劳动节（劳动节（5.15.1）Mothers Day Mothers Day母亲节（五月的其次个星期天）母亲节（五月的其次个星期天）Childrens Day Childrens Day 儿童节（儿童节（6.16.1）Fathers Day Fathers Day父亲节（六月的第三个星期天）父亲节（六月的第三个星期天）summe
16、r vacation summer vacation暑假暑假 Teachers Day老老师节师节（9.10）National Day国国庆节庆节（10.1）Mid-Autumn Day 中秋中秋节节（农历农历八月十五）八月十五）Thanksgiving Day 感恩感恩节节（11月第月第4个周四）个周四）Christmas圣圣诞节诞节（12.25）winter vacation寒假寒假三、活动名称三、活动名称 sports meet sports meet 运动会运动会 Easter party Easter party 复活节聚会复活节聚会 school trip school trip
17、学校旅行学校旅行 Chinese test Chinese test 语文测试语文测试 maths test maths test 数学测试数学测试 singing contest singing contest歌咏竞赛歌咏竞赛 birthday partybirthday party生日聚会生日聚会 四、短语四、短语cook cook 做饭做饭 make a card make a card 制作卡片制作卡片 sing to her sing to her 给她唱歌给她唱歌 say“Thank you”say“Thank you”说感谢您说感谢您write her a letter writ
18、e her a letter 给她写封信给她写封信 tell her a story tell her a story 给她将故事给她将故事 play the pipa for her play the pipa for her 为她弹琵琶为她弹琵琶look for look for 找寻找寻 make zongzi make zongzi 包粽子包粽子 eat mooncakes eat mooncakes 吃月饼吃月饼 eat noodles eat noodles 吃面条吃面条 make a wish make a wish 许愿许愿 eat a birthday cake eat a
19、birthday cake 吃生日蛋糕吃生日蛋糕 play games play games 玩游戏玩游戏五、介词五、介词in in、onon、at at的用法。的用法。1 1、inin后面后面+上午上午/下午下午/晚上晚上/月份月份/季节季节/年份。年份。如：如：in the morning,in the afternoon,in the in the morning,in the afternoon,in the eveningevening in April,in winter,in 2015.in April,in winter,in 2015.2 2、onon的后面的后面+具体的某一
20、天。具体的某一天。如：如：on Monday,on April 3rd,on Friday on Monday,on April 3rd,on Friday morningmorning，on the weekend.on the weekend.3 3、atat后面后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：如：at six oclock,at 12:30,at noon,at six oclock,at 12:30,at noon,at nightat night六、重点句型。六、重点句型。1、问答某个活动或节日在几月份的句型及、问答某个活动或节日在几
21、月份的句型及回答。回答。句型结构：问：问：When is+活动或节日名称？活动或节日名称？答：答：Its in+月份。月份。例句：问：whenisChristmas?（圣诞节在什么时候？）答：ItsinDecember.（在十二月。）2、询问别人将要做什么的句型及回答。、询问别人将要做什么的句型及回答。句型结构：问：问：What will you do+其他？其他？答：答：I will=Ill 例：问：WhatwillyoudoforyourmumonMothersDay?（母亲节你将为你妈妈做什么?）答：Illcookformymother.Whataboutyou?（我将会为妈妈做饭，你呢
22、？）3、表达、表达“我我们们将要将要”的句型。的句型。Well=We will 后面后面+动词动词原形原形,这这是一个一般将来是一个一般将来时时的句子，的句子，表示将来某个表示将来某个时间时间要要发发生的生的动动作或事情。作或事情。例：例：Well have a school trip.（我（我们们将有一将有一次学校旅行。）次学校旅行。）Well have a singing contest.（我（我们们将将有一次歌咏有一次歌咏竞赛竞赛。）。）Well take a dancing class.（我（我们们将要将要上一上一节节舞蹈舞蹈课课。）。）其它句型其它句型4.Its warm in th
23、e day and cool at 4.Its warm in the day and cool at night.night.白每天气温煦，夜里天气凉快。白每天气温煦，夜里天气凉快。5.Do you work at night?5.Do you work at night?（你在夜里工作吗？）（你在夜里工作吗？）Yes,I do.Im a doctor.I often work Yes,I do.Im a doctor.I often work at night.at night.（是的，我是一个医生，我常常在夜里工作。（是的，我是一个医生，我常常在夜里工作。第四单元第四单元 一、一、重点词
24、汇重点词汇 first(1st)第一second(2nd)其次third(3rd)第三fourth(4th)第四fifth(5th)第五sixth(6th)第六seventh(7th)第七eighth(8th)第八ninth(9th)第九tenth(10th)第十eleventh(11th)第十一第十一 twelfth(12th)第十二第十二 thirteenth(13th)第十三第十三fourteenth(14th)第十四第十四 fifteenth(15th)第十五第十五 sixteenth(16th)第十六第十六seventeenth(17th)第十七第十七 eighteenth(18th
25、)第十八第十八 ninteenth(19th)第十九第十九 twentieth(20th)其次十其次十 twentieth-first(21th)其次十一其次十一 twentieth-second(22nd)其次十二其次十二twentieth-third(23rd)其次十三其次十三 thirtieth(30th)第第 三十三十 special 特殊的特殊的 fool 傻瓜傻瓜二、用序数词表示具体的日期二、用序数词表示具体的日期 在英语中，在英语中，“几月几日几月几日”可以先说可以先说“月月”，再说，再说“日日”，其中，其中“日日”要用序数词，书写时序数词要用序数词，书写时序数词前可以有前可以有
26、“the”,“the”,也可以没有。但读日期时，也可以没有。但读日期时，thethe必需读出来。必需读出来。假如要表示某年某月某日，通常依据假如要表示某年某月某日，通常依据“月、日、月、日、年年”的依次。的依次。例如：例如：March 3rd March 3rd 读法是：读法是：March the third March the third 翻译是：翻译是：3 3月月3 3日。日。三、基数词变序数词的口诀记忆三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上基变序有规律，结尾加上thth；一二三特殊记，结尾各是一二三特殊记，结尾各是t,d,dt,d,d；八减八减t t九去九去e,fe,f来把来
27、把veve替；替；y y改为改为ie,ie,结尾仍有结尾仍有thth；若是遇到几十几，若是遇到几十几，只变个位就可以。只变个位就可以。四、重点句型四、重点句型 1、询问别询问别人具体日期的句型及回答。人具体日期的句型及回答。句型句型结结构：构：问问：When is+节节日日/活活动动？（？（是哪天？）是哪天？）答：答：Its on+月份月份+序数序数词词。（月月日）日）例句：例句：问问：When is Childrens Day?（儿童（儿童节节是哪是哪天？）天？）答：答：Its on June 1st.（6月月1日）日）问问：When is Mothers Day?（母（母亲节亲节在哪天？）
28、在哪天？）答：答：Its on the second Sunday in May.（在五月的其（在五月的其次个星期天。）次个星期天。）2、询问询问生日的句型及回答生日的句型及回答 句型句型结结构：构：问问：When is+某人的某人的+birthday?（生日生日是哪天？）是哪天？）答：答：Its on+具体的日期。具体的日期。例句：例句：问问：When is your grandmas birthday?（你奶奶的生日是哪天？）（你奶奶的生日是哪天？）答：答：Her birthday is on June 16th.（她的生日是（她的生日是6月月16日。）日。）问问：When is Miss
29、 Whites birthday?（怀怀特小姐的生日是哪天？）特小姐的生日是哪天？）答：答：Its on July 1st.（7月月1日。）日。）3、其它句型、其它句型1.Thursday is his eleventh birthday.(星期四是他的第十一个生日。星期四是他的第十一个生日。)2.Chiese noodles are delicious!(中国的面条很美味！中国的面条很美味！)3 We can have a birthday party for both of you！（我们可以为你们一起举办生日聚会。）（我们可以为你们一起举办生日聚会。）4.My cat has two n
30、ew kittens.(我的猫生了两只小猫。我的猫生了两只小猫。)5.The kittens are six days old.(小猫六天大了。小猫六天大了。)6.Their eyes are open.(他们的眼睛睁开了。他们的眼睛睁开了。)第五单元第五单元一、一、重点词汇重点词汇我你他她它我们你们他们主格IyouhesheItweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirsclimbi
31、ng（正在）攀爬 eating（正在）吃playing（正在）玩jumping（正在）跳drinking（正在）喝 sleeping（正在）睡觉二、二、重点重点短语短语 play football 踢足球踢足球 look at 看看 read the books/read a book 读书读书 in the kitchen 在厨房在厨房 play with each other 一起玩耍一起玩耍 at school 在学校在学校 at the zoo 在动物园在动物园 under the tree 在树下在树下 in the park 在公园在公园 in the living room 在客
32、厅在客厅drink water 喝水喝水 listen to music 听音乐听音乐三、名词性物主代词和形容词性物主代词三、名词性物主代词和形容词性物主代词 表示全部关系的代词叫做物主代词，即表示事物主子的表示全部关系的代词叫做物主代词，即表示事物主子的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。留意：留意：1 1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独运用，后面须要跟名词，常用来修饰、限定后面的单独运用，后面须要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。名词。如：如：This is my bookThis
33、 is my book（这是我的书）（这是我的书）.That is his bag That is his bag（那是他的书包）（那是他的书包）2 2、名词性物主代词需独立运用，后面不能跟名词，它相、名词性物主代词需独立运用，后面不能跟名词，它相当于当于“形容词性物主代词形容词性物主代词+名词名词”。如：如：Its mine.Its mine.（它是我的）（它是我的）四、动词四、动词inging形式的变更规则形式的变更规则 1 1、一般动词干脆在词尾加、一般动词干脆在词尾加-ing -ing readreading(readreading(读读)talktalking()talktalkin
34、g(交谈交谈)singsinging(singsinging(唱歌唱歌)study studying)study studying（学习）（学习）2 2、以不发音的、以不发音的e e结尾的动词，先去结尾的动词，先去e e再加再加-ing -ing writewritingwritewriting（写）（写）taketaking taketaking（上课）（上课）3 3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加写这个辅音字母再加-ing -ing sitsittingsitsitting（坐）（坐）swimswimmi
35、ngswimswimming（游泳）（游泳）runrunningrunrunning（跑）（跑）shopshoppingshopshopping（购物）（购物）getgettinggetgetting（得到）（得到）五、重点句型五、重点句型1、询问物品的归属句型结构：问问 ：Whose(+物品物品)+are these/those?（这些（这些/那些那些是谁的？）是谁的？）答：答：They are+名词性物主代词。（它们是名词性物主代词。（它们是的。）的。）或：或：They are+形容词性物主代词形容词性物主代词+物品。（它们是物品。（它们是的的）。）。例：问：Whosepensarethe
36、se?（这些钢笔是谁的？）答：Theyaremine.（它们是我的）。Theyaremypens.（它们是我的钢笔）。2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：问：Whose(+物品物品)+is it/this/that?(它它/这这/那是谁的？那是谁的？)答：答：Its+名词性物主代词。（它是名词性物主代词。（它是的。）的。）或：或：Its+形容词性物主代词形容词性物主代词+物品。（它是物品。（它是的的）。）。例：问：Whosedogisit?(它是谁的狗？)答：Itshers.（它是她的。）Itsherdog.（它是她的狗。）3、确认多个物品的归属句型结构：问：问：Are these+名
37、词性物主代词？（这些是名词性物主代词？（这些是的吗？）的吗？）答：答：Yes,they are/No,they arent(是的，它们是是的，它们是/不，不，它们不是它们不是)。例句：TheChinesebookismine.（这本语文书是我的。）问：Aretheseallyours?（这些书都是你的吗？）答：No,theyarent.(不，它们不是)4、描述正在做某事的句型句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。主语是第一人称单数I时，be动词用am.例：IamwatchingTV.(我正在看电视)主语是其次人称单数you时，be动词用are例：Youarereadingabook.
38、（你正在读书）主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用is例：Heisplayingfootball.（他正在踢足球）主语是各人称复数we/you/they多个人时，be动词用are例：Theyarehavinglunch（他们正在吃晚饭）5、问答正在做什么的句型、问答正在做什么的句型 句型结构：问：问：What+be动词动词+主语主语+doing?(正在做什么？正在做什么？)答：主语答：主语+be动词动词+动词动词ing形式形式+其他。（其他。（正在正在）例：问：Whatishedoing？（他正在做什么？）答：Heissleeping.（他正在睡觉。）问：Whatareyo
39、udoing？（你正在做什么?）答：Iamlookingatanelephant.Iamwalkinglikeanelephant.（我正在看一只大象。我正在像大象一样行走。）6、确、确认认是否正在做某事的句型是否正在做某事的句型 句型句型结结构：构：Be动词动词+主主语语+动词动词-ing形式形式+其他？其他？例：例：问问：Are you listening to music?（你正（你正在听音在听音乐吗乐吗？）？）答：答：Yes,I am（是的）（是的）问问：Is he singing?（他正在唱歌（他正在唱歌吗吗？）？）答：答：Yes,he is.（是的）（是的）否定：否定：No,he
40、isnt.(不，不，他不是。他不是。)问问：Are the children playing games?（孩子（孩子们们正在做游正在做游戏吗戏吗？）？）答：答：Yes,they are.（是的）（是的）否定：否定：No,they arent.(不，他不，他们们不是。不是。)其它句型其它句型7、问问：Do you want to swim like a fish?（你想像一条（你想像一条鱼鱼一一样样游泳游泳吗吗？）？）答：答：No,I dont want to be a fish.（不，我不想成（不，我不想成为为一条一条鱼鱼。）。）8.Can I play with him now?(我我现现
41、在可以和他玩在可以和他玩吗吗？)-Yes,you can.(是的，你可以。是的，你可以。)9.That picture of Beijing is beautiful.(那幅北京的画很美那幅北京的画很美丽丽。)第六单元第六单元一、一、重点词汇重点词汇 doing morning exercises （正在）做早操（正在）做早操 havingclass （正在）上（正在）上课课 eating lunch （正在）吃午饭（正在）吃午饭 reading a book （正在）看书（正在）看书 listening to music （正在）听音乐（正在）听音乐 keep保持某种状态keeptother
42、ight靠右keepyourdeskclean保持你的课桌干净talkquietly小声讲话turn依次taketurns按依次来workquietly安静工作Noeating不准吃东西haveagoodtime过得很开心二、二、其他动词短语的其他动词短语的-ing形式形式getting up （正在）起床（正在）起床 watchig TV （正在）看电视（正在）看电视 playing sports （正在）进行体育运动（正在）进行体育运动 playing the piano （正在）弹钢琴（正在）弹钢琴 cleaning room （正在）打扫房间（正在）打扫房间 watering the
43、flowers （正在）浇花（正在）浇花eating dinner （正在）吃晚饭（正在）吃晚饭 drawing a picture （正在）画画（正在）画画 speaking Chinese （正在）说汉语（正在）说汉语 cooking rice （正在）做米饭（正在）做米饭 jumping rope （正在）（正在）跳绳跳绳making sushi （正在）做寿司（正在）做寿司 doing kung fu （正在）练武（正在）练武三、重点句型三、重点句型 1、如何问答多个人或动物正在做什么、如何问答多个人或动物正在做什么 句型结构：问：问：What are+多个人多个人/动物动物+doin
44、g?（正在做什么？）正在做什么？）答：答：They are+动词动词ing形式形式+其他。（他其他。（他/她她/它们正在它们正在）例句：问：whatarethestudentsdoing?（学生们正在做什么？）答：Theyareplaying.（他们正在玩耍。）2、如何问答单个人或动物正在做什么、如何问答单个人或动物正在做什么 句型结构：问：问：What is+单个人单个人/动物动物+doing?(正在做什么？正在做什么？)答：答：He/She/It is+动词动词ing形式形式+其他。其他。(他他/她她/它正在它正在).例句：问：Whatisyourmotherdoing?(你妈妈正在做什么
45、？)答：Sheiscookinglunch.（她正在做午饭）问：Whatisyourfatherdoing?（你爸爸正在做什么？）答：Heiscleaninghisroom.（他正在打扫他的房间）。其它句型其它句型3、问问：Do you see any elephants?(你望你望见见大象了大象了吗吗？)答：答：Yes,I do.（是的。）（是的。）4、-Can we use your crayons?（我（我们们可以用你的蜡笔可以用你的蜡笔吗吗？）？）-Ok.Take turns.(好的，按依次来。好的，按依次来。)5、-Where are you?(你在哪里？你在哪里？)-Im in Jilin now.(我我现现在在吉林。在在吉林。)6.-Which season is it?(它是哪个季它是哪个季节节？)-Winter。（冬天。）。（冬天。）7.-We are having lots of fun.(我我们们玩得很开心。玩得很开心。)8.-Where is Amy?(艾米在哪里？艾米在哪里？)-She is listening to music in the classroom.(她在教她在教室里听音室里听音乐乐。)2016年年6月月