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1、哲学与人生哲学与人生绪论引言引言 史蒂夫乔布斯（1955年2月24日2011年10月5日），出生后一周即被遗弃，幸被收养；1973年因家贫辍学；1976年与人开创苹果公司，推出了划时代的便携式电脑和个人电脑；1980年公司上市，成为最年轻的亿万富豪之一；1985年因受排挤离开苹果公司，组件NeXT公司，研发Mac OS的前身；1995年，旗下Pixar公司推出史上第一部全3D动画电影玩具总动员，刷新票房纪录；1996年回归连续两年亏损18亿多美元的苹果公司；1997年推出iMac电脑，使公司扭亏为盈，盈利3亿多美元；2001年推出iTunes，成为全球最大数字音乐零售商；2001年推出iPod
2、，最终击败SONY公司成为全球最大移动音乐播放器制造商；2007年推出iPhone，后击败Nokia；2010年推出iPad，后导致全球传统便携式电脑销量急剧下滑；2011年因胰腺癌离世。2017年苹果公司迁入由其主导设计的新总部大楼。我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。为什么什么乔布斯想与布斯想与苏格拉底共格拉底共处一个下午？一个下午？苏格拉底是格拉底是谁公元前公元前469469年年公元前公元前399399年年与与亚亚里士多德、柏拉里士多德、柏拉图图并称古希腊三并称古希腊三贤贤柏拉柏拉图图的老的老师师、亚亚里士多德的祖里士多德的祖师师把哲学从研究自然把哲学从研究自然转转向研究
3、自我，即后来向研究自我，即后来人人们们所常所常说说的，将哲学从天上拉回到人的，将哲学从天上拉回到人间间。认为认为一切知一切知识识，均从疑，均从疑难难中中产产生，愈求生，愈求进进步疑步疑难难愈多，疑愈多，疑难难愈多愈多进进步愈大。步愈大。主要思想：主要思想：苏苏格拉底教学法、格拉底教学法、苏苏格拉底反格拉底反诘诘法法苏格拉底的几个哲学故事格拉底的几个哲学故事柏拉柏拉图图有一天有一天问问老老师苏师苏格拉底什么是格拉底什么是爱爱情情 ，苏苏格拉底叫他到麦田走一次格拉底叫他到麦田走一次 ，要不回，要不回头头地走地走 ，在途中要摘一棵最大最好的麦穗，但只可以摘一次在途中要摘一棵最大最好的麦穗，但只可以摘
4、一次 ，柏拉，柏拉图觉图觉得很容易得很容易 ，充，充满满信心地出去信心地出去 ，谁谁知知过过了半天他仍没有回去了半天他仍没有回去 ，最后，他垂，最后，他垂头丧头丧气出气出现现在老在老师师跟前跟前诉说诉说空手而回的原因：空手而回的原因：“很很难难得看得看见见一株看似不一株看似不错错的，却不知是不是最好，的，却不知是不是最好，不得已，因不得已，因为为只可以摘一次，只好放弃，只可以摘一次，只好放弃，再看看有没有更好的，再看看有没有更好的，到到发现发现已已经经走到尽走到尽头时头时，才，才发觉发觉手上一棵麦穗也没有手上一棵麦穗也没有”这时这时，苏苏格拉格拉底告底告诉诉他：他：“那就是那就是爱爱情情”柏拉
5、柏拉图图有一天又有一天又问问老老师苏师苏格拉底什么是婚姻格拉底什么是婚姻 ，苏苏格拉底叫他到杉格拉底叫他到杉树树林走一次林走一次 ，要不回，要不回头头地走地走 ，在途中要取一棵最好、最适合用来当景，在途中要取一棵最好、最适合用来当景观观的的树树材，材，但只可以取一次但只可以取一次 柏拉柏拉图图有了上回的教有了上回的教训训，充，充满满信心地出去信心地出去 半天之后，他一身疲半天之后，他一身疲惫惫地拖了一棵看起来直挺、翠地拖了一棵看起来直挺、翠绿绿，却有点稀疏的杉，却有点稀疏的杉树树 苏苏格拉底格拉底问问他：他：“这这就是最好的就是最好的树树材材吗吗？”柏拉柏拉图图回答老回答老师师：“因因为为只可
6、以取一棵，好不容只可以取一棵，好不容易看易看见见一棵看似不一棵看似不错错的又的又发现时间发现时间、体力已、体力已经经快不快不够够用了，也不管是不是最好的，所以就拿用了，也不管是不是最好的，所以就拿回来了回来了”这时这时，苏苏格拉底告格拉底告诉诉他：他：“那就是婚姻那就是婚姻”柏拉图又有一天又问老师苏格拉底什么是外遇，苏格拉底还是叫他到树林走一次，可以来回走，在途中要取一支最好看的花，柏拉图又充满信心地出去，两个小时之后，他精神抖擞地带回了一支颜色艳丽但稍稍焉掉的花，苏格拉底问他：“这就是最好的花吗？”柏拉图回答老师：我找了两小时，发觉这是最盛开最美丽的花，但我采下带回来的路上，它就逐渐枯萎下来
7、 这时，苏格拉底告诉他：“那就是外遇”又有一天又问老师苏格拉底什么是生活，苏格拉底还是叫他到树林走一次，可以来回走，在途中要取一支最好看的花 柏拉图有了以前的教训 又充满信心地出去 过了三天三夜，他也没有回来。苏格拉底只好走进树林里去找他，最后发现柏拉图已在树林里安营扎寨。苏格拉底问他：“你找着最好看的花么？”柏拉图指着边上的一朵花说：“这就是最好看的花。”苏格拉底问：“为什么不把它带出去呢？”柏拉图回答老师：“我如果把它摘下来，它马上就枯萎。即使我不摘它，它也迟早会枯。所以我就在它还盛开的时候，住在它边上。等它凋谢的时候，再找下一朵。这已经是我找着的第二朵最好看的花。”这时，苏格拉底告诉他：
8、“你已经懂得生活的真谛了”原因分析原因分析 乔乔布斯的原布斯的原话话：我愿意把我所有的科技去：我愿意把我所有的科技去换换取和取和苏苏格拉底相格拉底相处处的一个下午。十几年来，世的一个下午。十几年来，世界各地的界各地的书书店里涌店里涌现现出海量的关于出海量的关于历历史人物的史人物的书书籍。籍。这这些人物包括些人物包括苏苏格拉底、达芬奇、哥格拉底、达芬奇、哥白尼、达白尼、达尔尔文以及文以及爱爱因斯坦成因斯坦成为为人人们们灵感的灯塔，而灵感的灯塔，而苏苏格拉底排在第一位。西塞格拉底排在第一位。西塞罗评罗评价价苏苏格拉底格拉底说说：“他把哲学从高山仰止高高在上的学科他把哲学从高山仰止高高在上的学科变变
9、得与人休戚相关。得与人休戚相关。”把把苏苏格拉底的原格拉底的原则则运用到你的生活、工作、学运用到你的生活、工作、学习习以及人以及人际际关系上吧，关系上吧，这这不是关于不是关于苏苏格拉底，格拉底，这这是关于你自己，是关于你自己，以及关于你如何以及关于你如何给给你每天的生活你每天的生活带带来更多的真善美。来更多的真善美。分析：具体科学知分析：具体科学知识识揭示的是自然、社会和思揭示的是自然、社会和思维维某一具体某一具体领领域的域的规规律和奥秘，哲学律和奥秘，哲学则对则对其其进进行新的概括和升行新的概括和升华华，从中抽象出最一般的本，从中抽象出最一般的本质质和最普遍的和最普遍的规规律。哲学是指律。哲
10、学是指导导人人们们生活得生活得更好的更好的艺术艺术，能，能为为自然科学自然科学发发展提供方法展提供方法论论的指的指导导。哲学是什么哲学是什么总总的来的来说说，哲学是哲学是对对于自然界的全部的研究，是希望于自然界的全部的研究，是希望对对于事物于事物作作为为一种普遍的解一种普遍的解释释。换换句句话说话说，它要回答下列，它要回答下列问题问题：这这个世界个世界为为什么存在？什么存在？为为什么什么成了成了这这个个样样子？子？古希腊哲学家古希腊哲学家亚亚里士多德里士多德说说，哲学起源于好奇，人，哲学起源于好奇，人们们是由于好是由于好奇而开始哲学思考的。奇而开始哲学思考的。哲学有什么用哲学有什么用理论之用与
11、实践之用。大小之用与深浅之用 自觉之用和自发之用学哲学的意学哲学的意义人生是一人生是一门门大学大学问问，做人是需要学，做人是需要学习习的的人生需要哲学智慧，每个人一生都需要至少一次的哲学沐浴人生需要哲学智慧，每个人一生都需要至少一次的哲学沐浴学哲学、悟人生，用哲学智慧启迪成功人生学哲学、悟人生，用哲学智慧启迪成功人生本本课程的特点程的特点它以它以辩证辩证唯物主唯物主义义和和历历史唯物主史唯物主义义的的观观点和方法点和方法为为知知识载识载体和体和基本基本线线索索以分析解决中以分析解决中职职学生最切要的人生学生最切要的人生问题为问题为主主题题和落脚点和落脚点用哲学引用哲学引导导人生，用人生体人生，
12、用人生体验验哲学哲学既注重哲学基既注重哲学基础础知知识识和人生哲学基和人生哲学基础础知知识识的完整性，又注重的完整性，又注重贴贴近学生，面向学生的人生近学生，面向学生的人生实际问题实际问题本本门课的目的目标学会用哲学指导自己的人生知识目标：学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法，正确看待自然、社会的发展。能力目标：提高学生分析问题和正确解决问题的能力；提高学生的综合素质等。情感目标：培养学生树立和追求崇高理想；培养学生正确的人生观、世界观和价值观等。本本门课的目的的目的锻炼用理性的思维来指导自己的生活树立正确的世界观、人生观、价值观学会运用马克思主义哲学的基本原理分析问题、解决问题寄寄语