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1、中华书局九年级历史上册教案 英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新议会的事务起先到1688年议会反对派发动宫廷政变(又称光荣革命)结束，以新贵族阶级为代表-封建专制统治建立起英国资本主义制度的社会革命。一起看看中华书局九年级历史上册教案!欢迎查阅! 中华书局九年级历史上册教案1 【课标要求】 1.了解英国资产阶级革命的历史。 2.权利法案的颁布和君主立宪制的确立。 【学习目标】 1.英国资产阶级革命爆发的缘由、经过、结果及影响;权利法案 2.引导学生思索与探究英国资产阶级革命爆发的缘由，培育学生综合分析历史问题的实力。 3.相识英国资产阶级革命，是人类历资本主义制度对封建制度的一次重大成
2、功，是人类社会的进步。 【学习重点】 权利法案、英国资产阶级革命的历史意义。 【学习难点】 英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。 【学习过程】 本课的学习内容为两部分：第一部分英国资产阶级革命;其次部分为权利法案颁布 一、英国资产阶级革命 1.阅读教材，回答下列问题 (1)根本缘由： (2)领导阶级 (3)导火线：人民起义 (4)起先的时间：领导人： (5)起先标记： (6)年查理一世命丧断头台。 (7)年宫廷政变，另立新国王。 (8)作用： 2.阅读材科，回答问题 材料一我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在 少数人手中。在解决私人争吵的时候，每个人在法律上都是同
3、等的。 伯里克利 材料二2022年5月12日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相， 并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不驾驭国家的权力，是统而不治的君主。 (1)依据材料一，说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦国家的名称。 (2)结合所学学问，推断材料二所反映的是英国什么政治制度?该政治制度是怎样在英国确立起来的? (3)结合上述材料，谈谈你对西方民主政治的相识。 二、权利法案颁布 1.仔细阅读教材说出权利法案的目的、时间、基本内容、作用 2.沟通展示，合作探究 康熙说：“今日下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不行行。所以无论
4、巨细，朕必躬自断制” (1)联系你所知道的中外历史学问，请你对同一历史时期中英两国的政治制度作一简洁对比。 (2)迄今为止，除英国外，世界上还有不少国家不同程度地实行君主立宪制，请你通过查询，列举出其中的2个。 中华书局九年级历史上册教案2 教学目标 1、学问与实力目标： 通通过本课的学习，使学生了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治;革命的经过;权利法案的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。 2、情感看法与价值观目标： 通过本课的学习，使学生相识到英国资产阶级革命，是人类历资本主义制度对封建制度的一次重大成功，在反复与曲折的斗争中，英国确立了资本主义
5、制度。 教学重难点 重点：英国资产阶级革命爆发的缘由和历史意义。 难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。 教学过程 导入新课： 复习提问，请学生回答以下两个问题： 欧洲文艺复兴是一场什么性质的文化运动? 新航路开拓的后果是什么? 学生回答后老师指出：文艺复兴不仅为欧洲近代资产阶级文化奠定了基础，而且也为以后的资产阶级革命做了思想动员和打算。而新航路的开拓，更促进了英国资本主义的发展，资产阶级力气快速壮大。 不久，英国爆发了资产阶级革命。 一、“君权神授” 包括两方面的内容：一是英国资本主义的发展;二是封建王朝的专制统治。老师可首先布置学生看书，并思索“为什么会爆发英国资产阶级革命?”培育学
6、生自主学习的实力。本目重点要讲清资产阶级和新贵族的概念，他们分别是由哪些人组成的。 老师可先挂出新航路开拓的地图(或多媒体展示)，指出由于新航路的开拓，欧洲主要商道和贸易中心已由地中海转移到大西洋沿岸。英国处在了国际贸易航道的要冲，新兴的资产阶级借此有利条件主动推动海外贸易，并进行野蛮的殖民掠夺，快速聚敛了大量资本并获得了广袤的海外市场。 随着英国资本主义的深化、广泛的发展，由工场主、银行家和大商人组成的资产阶级队伍日益成长壮大。一部分封建贵族受巨额利润所吸引起先转用资本主义方式经营农、牧场或投资手工工场，称之为资产阶级化了的“新贵族”。他们有着共同的迫切要求，那就是自由发展资本主义。而此时，
7、英国的专制王朝在詹姆士及其子查理一世统治期间，大肆鼓吹“君权神授”，巧立名目，随意征税，搜刮钱财。封建专制制度严峻阻碍了资本主义制度的发展。请学生朗读资产阶级给国王-书的摘录部分，加深理解。 二、权利法案的颁布。 老师可首先提问：“英国建立共和国后，谁驾驭了国家的政权?”学生探讨回答后，老师指出：克伦威尔作为资产阶级的功臣，成为共和国的执政者，就任“护国主”。他死后，各种冲突恶化，统治集团陷于混乱，政局动荡担心，资产阶级和新贵族惶恐担心，把旧王朝的复辟看成是摆脱危机的出路，与斯图亚特王朝勾结，达成妥协。 流亡法国的查理二世被迎立为英国国王，封建王朝复辟了。在讲解并描述这个问题时，老师可指导学生
8、阅读教材中小字部分，从而使学生进一步理解“复辟”、“反攻倒算”的含义，了解英国资产阶级革命的曲折性。 老师在讲1688年政变时，应对学生指出：面对着复辟王朝的高压政策，人民群众的抗拒斗争不断，资产阶级和新贵族的利益也受到损害，他们发动了宫廷政变，欢迎詹姆士二世的女婿，当时的荷兰执政威廉及其妻子玛丽作英国的国王。1688年政变使资产阶级和新贵族的统治得以在英国确立。 在讲权利法案的制订时，可让学生阅读教材中有关权利法案的内容，然后提出问题让学生回答：“英国议会制定权利法案的目的是什么?它有何作用?”在学生回答的基础上，老师进一步指出：权利法案限制了王权，确定了议会的大权，这就使英国建立起君主立宪
9、制的资产阶级专政。 三、英国资产阶级革命的意义 在分析英国资产阶级革命的历史意义之前，先请同学们回顾：“为什么英国会爆发资产阶级革命?”。在学生回答的基础上，引导学生分析出这场革命的国内意义。讲解并描述马克思在评价这场革命时指出“这是欧洲范围的革命”，因为在它的影响下，不久欧洲大陆爆发了资产阶级革命，北美殖民地的资产阶级革命也如火如荼的开展起来。因此，英国资产阶级革命，事实上揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕，推动了世界历史的进程。这也是人类历资本主义制度战胜封建制度的一次重大成功。 4)全课讲完后，老师可以把课前打算好的“英国资产阶级革命简表”展示出来，让学生逐项回答作为本课的总结。(运用V
10、CD) 5)练习：英国资产阶级革命的意义。 6)作业：.“权利法案的内容。 中华书局九年级历史上册教案3 教学目标 1.列强攫取中国海关管理权，中国成为世界上关税最低的国家;列强对中国走私鸦片，倾销商品，掠夺原料，贩卖华工;列强在中国办洋行、开银行、经营轮船公司、设工厂，进行早期资本输出。 2.通过分析列强攫取中国的海关管理权的背景、过程、结果和影响，使学生从整体上驾驭西方资本主义国家经济势力入侵的状况;通过分析19世纪中期西方资本主义国家中国的经济侵略活动，使学生相识到西方资本主义国家经济势力的入侵，加速了中国社会半殖民地半封建化的进程。 3.通过本节课内容的教学，增加学生对外国侵略者的憎恨
11、，培育和激发他们发奋图强、振兴中华的爱国主义精神。 教学建议 本节教材地位分析 19世纪中期，西方资本主义国家的经济势力渐渐侵入中国，最终将中国卷入资本主义世界市场。在近代中国，海关主权是列强侵夺的首要目标。在西方列强迫使中国签订的一系列不同等条约中，几乎大部分条款都与侵夺我国关税自主权及海关行政管理权有关。中国海关主权的丢失，使中国经济大门的钥匙揣在了帝国主义的袋子里。列强借此加快了对华的商品输出，并且起先对华资本输出。 教材对学生发展的影响 通过对列强攫取中国海关管理权的背景、过程、结果和影响的分析，使学生能够学会综合考察、全面相识问题的实力，利于学生整体把握学问的结构和内在联系。 通过对
12、列强对华资本输出手段的分析，使学生驾驭归纳概括问题的实力，而且为鸦片斗争对中国社会的影响供应了思维素材。 重点分析 列强攫取中国海关管理权是重点。海关税收是国家财政的重要来源，攫取中国海关管理权成为西方资本主义国家进行经济侵略的重要目标。鸦片斗争以后，中国成为世界上关税最低的国家，大大有利于西方资本主义国家向中国倾销商品，掠夺资源。学习这一内容，既有助于学生理解本节的内容，又进而培育学生分析历史问题的实力。 列强对中国倾销商品，掠夺原料是重点。19世纪中期，西方资本主义国家以走私鸦片、倾销商品、掠夺原料等方式，对中国进行经济侵略，使中国在两次鸦片斗争以后，被卷入资本主义世界市场。通过这一内容的
13、教学，培育学生分析历史问题的实力。 重点突破方案 关于“列强攫取中国海关管理权”：建议老师首先简洁介绍海关和海关关税在国家中的重要作用，然后提问学生列强夺取中国海关的三个步骤，最终与学生分析列强攫取中国海关管理权的后果及英国占优势的缘由。 关于“列强在中国倾销商品掠夺原料”：建议老师首先提问学生，这一时期西方列强以倾销商品、掠夺原材料、走私鸦片为主要方式对华经济侵略的缘由，以便使学生驾驭工业革命的后果。然后提问学生，资本主义国家对华商品输出开局不利的缘由，以便培育学生全面看问题的实力。最终提问学生，1865年中国第一次出现外贸逆差说明白什么，使学生相识中国起先被卷入资本主义世界市场这一重大后果
14、。 难点分析 外国商品摧垮中国的自然经济，打开中国市场是难点，鸦片斗争以后，由于受到中国自然经济的坚韧反抗，外国商品并未打开中国市场。其次次鸦片斗争以后，西方资本主义国家凭借夺取的政治经济特权，逐步实现向中国倾销商品的愿望。 难点突破方案 教学中，引导学生结合教材内容，相识和分析两次鸦片斗争以后中国社会经济方面的改变状况。 课内探究活动的设计 关于“列强攫取中国海关管理权”和“列强在中国倾销商品掠夺原料”，参见“重点突破方案”;关于“早期的资本输出”，建议老师首先向学生说明清晰什么是“资本输出”，然后提问学生“列强”进行“早期资本输出”的手段都有哪些?再想一想，这些手段会对中国产生什么影响?以
15、提高学生的概括实力和分析实力。 教学设计示例 第四节 西方资本主义国家经济势力的入侵 重点：“列强攫取中国海关管理权”、“列强在中国倾销商品掠夺原料” 难点：一些基本概念的如“洋行”等的理解。 教学手段：老师讲解、学生分析为主的综合法 教学过程 ： 首先提问学生：“其次次鸦片斗争对中国的经济影响有哪些?”引入本课主题。 一、列强攫取中国海关管理权 老师首先介绍背景：19世纪中期，西方资本主义国家经济势力的入侵是多方面的。因为海关税收是国家财政的重要来源，所以，在中英南京条约规定关税协议后，攫取中国海关管理权就成为西方资本主义国家进行经济侵略的重要目标。然后请学生看书整理详细过程中的三个阶段。最
16、终请学生分析列强攫取中国海关管理权的影响都有哪些?为什么英国在这场争夺中占有优势? “学生看书整理详细过程”和“列强攫取中国海关管理权的影响”两个问题比较简单;而“英国在这场争夺中占有优势”的缘由则须要学生从初三所学过的世界历史中去找寻答案，老师可以适当点题说明应当从英国最早完成工业革命，是世界上第一个工业化国家方面考虑。 二、列强对中国倾销商品掠夺原料 要讲清三个问题：走私鸦片、倾销商品、掠夺原料。关于走私鸦片，照教材讲即可。关于倾销商品，要强调外国商品由于受到中国自然经济的坚韧反抗，起先并没有打开中国市场。其次次鸦片以后，列强凭借夺取的政治经济特权，才逐步实现向中国倾销商品的愿望。关于“列
17、强凭借夺取的政治经济特权”，老师可以启发学生，自己答出下述特权：如海关管理权、内河航行权、内地通商权以及片面最惠国待遇等。关于掠夺原料，要提问学生，外商如何收购中国土特产品?最终启发学生分析西方资本主义国家向中国倾销商品，掠夺原料的经济侵略活动的重要影响是什么?使学生相识到，其次次鸦片斗争后，中国的门户已经被打开，中国起先被卷入资本主义世界市场。 三、贩卖华工 老师依据教材讲授就可以了，主要是揭露殖民主义者的罪行，让学生知道贩卖华工跟奴隶贸易一样残酷。 四、早期的资本输出 老师在介绍“资本输出”的定义后，应当干脆提问学生，早期资本输出的手段有哪些?影响是什么? 前一个问题，学生比较简单理解。在
18、学生回答完整后，老师简洁介绍“洋行”的概念。然后再要求学生回答后一个问题，留意这一个问题不要求学生回答完整(后面的章节还会具体讲到)。 小结(略) 教学设计思想： 通过学生看书整理列强攫取中国海关管理权详细过程中的三个阶段，通过引导他们分析列强攫取中国海关管理权对中国产生的影响以及英国在这场争夺中占有优势的缘由;通过引导他们分析早期资本输出的手段和对中国产生的影响，体现学生的主体地位; 通过老师对于列强攫取中国海关管理权的背景的介绍，“资本输出”和“洋行”等概念的说明和学生回答问题过程中老师的引导，实现老师的主导作用。 板书设计 第一章 设计 第四节 西方资本主义国家经济势力的入侵 一、列强攫
19、取中国海关管理权 1.从关税协定到海关总税务司 2.英人赫德驾驭海关大权 二、列强对中国倾销商品掠夺原料 1.鸦片走私更加猖狂 2.凭借政治经济特权倾销商品 3.压低价格收购原料 三、贩卖华工 四、早期的资本输出 1.办洋行 2.开银行 3.经营轮船公司 中华书局九年级历史上册教案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页