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1、 人教版六年级上册有的人教学设计 教学目标 1理解新词：“谦逊、挖掘、衣衫褴褛 恍惚 吝惜 耸人听闻 敬畏 愚鲁 心领神会”；体会文中重点词句的含义。 2有感情地朗读课文。学习在叙事过程中表达自己真情实感的方法。 3理解课文内容，学习本文以情感为线索连事成文的方法，以及用看似平淡的语言，表达细腻、敏锐的心灵感悟，提醒和善与美的主题。 教学重点 抓住重点词句，从看似寻常的小事中体会有些人那悄悄无闻的崇高品质，品尝几件小事中蕴含的丰富情感。 教学难点 体会重点词句的含义，学习本文人物描写方法的多样性。 教学预备 张晓风资料及经典作品。 教学时间：一课时 教学过程 一、激qing导入，提醒课题。 师
2、：我们身边有很多很一般的人，我们可能不知道他们的名字，但是他们却悄悄地给我们带来很多帮忙，使我们感受到社会的暖和、无私、博爱，在不经意之间，触发了我们心灵最深处的思考。今日，就让我们跟随闻名散文家张晓风，一起去感悟几位一般人带给我们的礼物，感受人性美的魅力。（板题齐读） 二、整体感知，理清脉络。 师：作家张晓风笔下的几位一般人，名字甚至容貌都不清楚，但他们高尚的品质却使牢记于心，也令我们心生敬意。 1通过预习，说说课文都写了哪些一般人？ 2小组沟通预习后收获。 3集体沟通： （1）文章写了四个一般人：女教师 米店胖老板 中年乞丐 代数教师 （2）文章分两大局部。 第一自然段为第一局部，写出某些
3、人在我们生命中的重要地位。 其次局部记叙四件事。 第一层（从“那一年，我读小学二年级”至“她已挖掘出一个小女孩心中珍贵的自信。”），写一位谦逊的女教师偶然的赞扬对我自信念的影响。 其次层（从“有一次，我到一家米店去”至“为什么其他的人竟无所畏惧呢？”），讲了一位米店女老板对承诺的信守。 第三层（从“有一个夏天”至“永久不行弥补的圆满”），写了因错过一次助人的时机，而产生的自责。 第四层（从“对于代数中行列式”至文章完毕），讲了代数教师在特别状况下给“我”进展列式的事情。 4学生质疑问难。 难点预设 （1）女教师一句“我要感谢这位同学”令我兴奋不已； （2）女老板的“不敢”让我敬畏行业道德的尊严
4、； （3）中年人“黎黑”“扭曲”的脸使我怜悯之心顿生； （4）数学教师“蹲在泥地上，拣了一块碎石子”的讲解让我领悟到人生最美的风景。 三、精读感悟，体会品质。 师：全文以我情感上的感动、感悟为线索，连接四件小事，使得本文非常生动、感人。请同学们认真阅读课文其次局部，用最简练的语言，给四个故事加上小标题。 1学生默读课文后，小组沟通。 2集体沟通： 以文章语言加小标题： （1）“挖”字的含义。 （2）有所畏惧。 （3）不行弥补的圆满。 （4）君子谋道。 以文章内容与中心加小标题： （1）不吝惜的赞扬 （2）有所畏惧的诚恳。 （3）不行丢弃的怜悯。 （4）难能珍贵的敬业。 3师：对这四件事，你们都
5、有什么感受吗？你们又想起来什么事来？结合自己四周的事例来谈出自己的感受。 4分组争论。 5集体沟通： 学生读有关句子，谈体会 抓重点句，引导学生体会一般人的崇高品质。 （1）女教师：实事求是，为人谦逊的的人格魅力，挖掘出了一个小女孩心中珍贵的.自信。 （2）胖老板：不需要任何字据，也不需要什么样信誓旦旦的语言，这一切就足以说明她的自律，让“我”肃然起敬。 （3）面对需要帮忙的人；我们应当准时伸出热忱的手，无论他是富人还是乞丐。 （4）代数教师；以大地为纸张，以利石为彩笔，用这种最朴实却又极大震撼力的方式，泰然地给我上了最终一节代数课。从这个“细瘦矮小，貌不惊人”的代数教师身上，让我实实在在地领
6、悟到了“君子谋道”的精神。 理解“君子谋道” 原文：君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。 孔子说的。意思是说，一个真正有学问，以天下国家为己任的君子，只忧道之不行，不考虑生活的问题；比方耕种田地，只问耕耘不问收获。只忧虑自己的为人，并不担忧是否贫困。 6指导有感情的朗读。 7你们又想起来什么事来？结合自己四周的事例来谈出自己的感受。8师小结： 一个个普一般通的人，一张张时常出现的脸，一次次剧烈的心灵震撼，使发出?这样的感慨（师引读课文第一局部，即第一自然段）： 有些人，他们的姓氏我已经遗忘，他们的脸却恒常浮着像晴空，在整个雨季中我们可能不见它，却清楚地记得它。 句子解读： 总领下文对“有些人”的回
7、忆。在这里运用了比方的手法，将对自己影响深刻的人比方成“晴空”, 把人生某一段时间喻为“雨季”，用人们在雨季里对晴空的期盼与思念，说明自己对“有些人”的深刻情感。 四、了解，感悟散文大家的写作特点。 师：用看似平淡的语言，表达细腻、敏锐的心灵感悟，提醒和善与美的主题，是散文家张晓风的一贯写法。请同学们依据搜集的资料，说说你所了解的张晓风？ 五、总结全课，深化主题。 本课通过表达与自己相关的平凡人的四件小事，告知人们需要存留的几种真情：不吝惜的赞扬；有所畏惧的诚恳；不行丢弃的怜悯；难能珍贵的敬业。也给我们留下了深刻的人生感悟。让我们也怀着一颗细腻、敏锐的心灵，去感悟，去提醒生活中的善与美。 附板书设计 有些人 品质 感悟 女教师 谦逊赞扬 不吝惜的赞扬 胖老板 信守诺言 有所畏惧的诚恳 乞丐 不行弥补的圆满 不行丢弃的怜悯 代数教师 君子谋道 难能珍贵的敬业