《人教版小学一年级下册语文教案《小伙伴》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学一年级下册语文教案《小伙伴》.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 人教版小学一年级下册语文教案小伙伴 以下是查字典语文网小编给大家带来的小学一年级下册语文教案,盼望对大家的有所帮忙! 学习目标 1.会读餐、丢等13个生字，会写问、间等6个字。 2.联系生活，朗读人物对话，体会人物的不同心情。 3.懂得当别人遇到困难时，应当真诚地去帮忙他。 4.有乐于帮忙他人的愿望。 课前预备 课文朗读录音磁带，生字卡片。 第一课时 谈话引入 在你的身边，有很多小伙伴，你们常在一起学习玩耍。有位叫玛莎的小朋友，她也有几个小伙伴，他们之间发生了什么事呢?我们一起来学一篇新课文小伙伴。(板书课题) 初读课文 1.学生自读课文，初识生字，了解课文大意。 2.指名分自然段朗读课文，
2、其余学生认真听：是不是读准了字音? 3.检查自学生字。 a.出示生字卡，检查读音。(重点读准餐糟粗等平舌音;概念gi，不念ki) b.同桌相互抽读生字。 c.学生再读课文，要求读准字音，读通句子。 d.分组练习读课文，要求正确、流利。 4.播放朗读录音，听完后说一说。 a.玛莎有几个小伙伴?他们都是谁?(勾画出维加、安娜、安东的名字) b.玛莎在春游那天遇到了什么麻烦?(引入课文) 朗读课文，明白小伙伴之间应当怎样相互帮忙 1.玛莎装面包和矿泉水的背包丢了，她的心情会怎么样?读玛莎的话，体会她难受的心情。 2.玛莎的三个小伙伴都来关怀她。学生自己读一读第28自然段，然后鼓舞他们发表自己的看法。
3、 a.你觉得维加、安娜、安东三个人谁做得最好?为什么? b.安东这样做的时候，他的心里会想些什么? c.假如你是玛莎，你盼望得到他们三个人中谁的帮忙?为什么? 3.随着学生发表的意见，相机指导朗读和理解。 读其他小伙伴说的话应当怎么读?读安东的做法时应当怎么读?把自己想象成其中的人物，边读边配上动作。 分组活动 1.分角色朗读课文。 2.演一演。通过想象，鼓舞学生制造性地表演。如：安东把自己的面包分了一大半给玛莎，玛莎会对安东说些什么?表演时加进自己想象的内容。 质疑 你还有什么不理解的地方?(师引导解答) 其次课时 复习 1.朗读课文。 2.沟通：通过上一节课的学习，你知道了什么? 3.假如
4、你身边的小伙伴有了困难，你会怎么做? 字词训练 1.学生用生字卡片相互抽读生字。 2.练习口头生字组词。 3.读我会读的词语，进展字词训练。 a.你能用哪一个词练习说话呢?(学生自由选词练习说话) b.与马虎意思相反的词是什么? c.这几个词中，有两个词意思相反，你找得到吗?(遗忘和记得) d.在课文中找出共同爱护的反义词。 识记生字 1.出示生字，学生分组沟通：我用什么方法记住了哪个生字?(鼓舞学生用自己的方法识记生字，确定学生富有制造力的想法) 2.学生相互提示哪些字简单记错，大家要留意。 3.比拟问间伙火选先吗马妈的区分。 指导书写 1.学生重点观看： a.问间门字框的位置; b.伙伴汽左窄右宽的构造的写法; c.共的笔画位置; d.没字右上局部的写法。 2.指名在黑板上书写，师生共同评价修改。 3.学生练习书写，看谁写得又快又工整。