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1、 1 新授课“番茄太阳”导学案 学习目标 1正确、流利、有感情地朗读课文。2抓住重点词语，体会“番茄太阳”给“我留下的深刻印象，感受明明美好的童心对我的感染。3理解课文中三处“番茄太阳”的含义，感受明明真诚的爱心和美好的心灵。一、复习铺垫 借助下面的词语，简述课文的主要内容。盲童 天使 快乐 清脆 温暖 蔬菜 灰暗无比 捐献 亲戚 忙碌 二、自学探究 1读课文，找找“番茄太阳”这个奇妙的组合在课文中出现了几次？分别在哪里？找出句子写下来并谈谈你对这三句话中“番茄太阳”的理解。第一句：这里的“番茄太阳”指：第二句：这里的“番茄太阳”指：第三句：这里的“番茄太阳”指：2请同学们快速读课文，找出描写
2、明明外貌和言行的句子，并说说你从中了解到明明是个怎样的孩子。我找的句子是：我从中体会到明明是一个 的孩子。3她可能遇到的困难有：明明想倒杯水喝，可是（）。明明想找伙伴玩，可是（）。明明想（），可是（）。4那么明明给作者带来的是什么呢？请找出描写作者心情的句子，读一读，体会作者心情的变化。2 我找到了这一句：她的心情之所以这样是因为：我们总结出课文中作者的心情是这样变化的：5我会这样来祝福明明：6“我”今后的心情还会像开始时那样灰暗吗？为什么？三、巩固测评 1看拼音写词语。fn ji mng tng mng l qn qi()()()()jun xin qng cu jin nn yn s()()()()2多音字，组词。qi()ju()xng()茄 觉 兴 ji()jio()xng()3积累文中的词语。（）的皮肤 （）的头发（）的眉毛 （）的天使 （）的心灵（）的笑容 四、学习收获 1.通过学习，我的收获（体会）是_ _ 2.我还有疑问 _