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1、走向高考走向高考 生物生物路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 高考总复习高考总复习生物与环境生物与环境 第二单元第二单元必修三稳态与环境必修三稳态与环境第二讲群落的结构与演替第二讲群落的结构与演替第二单元第二单元考情考点探究考情考点探究考纲要求考纲要求三年考情三年考情群落的结构特征群落的结构特征2014新课标、江苏，新课标、江苏，2013海南，海南，2012福建、新课标全国卷福建、新课标全国卷群落的演替群落的演替2014江苏、安徽，江苏、安徽，2013福建、福建、海南海南实验：土壤中小动物类群实验：土壤中小动物类群丰富度的研究丰富度的研究2014江苏、安徽，
2、江苏、安徽，2013福建、福建、广东卷广东卷1.(2014新新课课标标，6)某某种种植植物物病病毒毒V是是通通过过稻稻飞飞虱虱吸吸食食水水稻稻汁汁液液在在水水稻稻间间传传播播的的。稻稻田田中中青青蛙蛙数数量量的的增增加加可可减减少少该该病病毒毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是在水稻间的传播。下列叙述正确的是()A青蛙与稻飞虱是捕食关系青蛙与稻飞虱是捕食关系B水稻与青蛙是竞争关系水稻与青蛙是竞争关系C病毒病毒V与青蛙是寄生关系与青蛙是寄生关系D水稻和病毒水稻和病毒V是互利共生关系是互利共生关系答案答案A解解析析本本题题考考查查群群落落内内物物种种之之间间的的关关系系。病病毒毒传传播播路路径径是是
3、水水稻稻稻稻飞飞虱虱水水稻稻，青青蛙蛙是是肉肉食食性性动动物物，它它减减少少了了病病毒毒在在水水稻稻间间的的传传播播，可可推推断断出出青青蛙蛙吃吃掉掉了了部部分分稻稻飞飞虱虱，才才出出现现这这样样的的效效应应，因因此此青青蛙蛙和和稻稻飞飞虱虱之之间间是是捕捕食食关关系系。水水稻稻和和青青蛙蛙并并不不利利用用共共同同的的资资源源，两两者者不不是是竞竞争争关关系系。病病毒毒V和和水水稻稻之之间间是是寄寄生生的关系，与青蛙之间不存在这种关系。的关系，与青蛙之间不存在这种关系。答案答案C解解析析本本题题考考查查种种群群的的概概念念理理解解和和标标志志重重捕捕法法的的使使用用以以及及群群落落的的结结构构
4、和和演演替替。种种群群是是指指在在一一定定的的自自然然区区域域内内同同种种生生物物所所有有个个体体的的集集合合，A正正确确；标标志志重重捕捕法法是是用用来来估估算算动动物物种种群群密密度度的的方方法法，可可用用来来调调查查老老房房屋屋中中壁壁虎虎的的种种群群密密度度；洪洪泽泽湖湖不不同同区区域域的的生生物物分分布布不不同同，是是群群落落的的水水平平结结构构；演演替替达达到到相相对对稳稳定定的的阶阶段段后后，只只是是说说明明群群落落内内的的物物种种和和数数量量达达到到相相对对平平衡衡，群群落落内内物物种种组组成成仍仍可可变变化化。正正确确解解答答本本题题的的关关键键是是要要准准确确理理解解生生物
5、物学学的重要概念，日常学习中要搞清概念的内涵和外延。的重要概念，日常学习中要搞清概念的内涵和外延。3(2013福福建建，3)在在两两块块条条件件相相同同的的退退化化林林地地上上进进行行森森林林人人工工恢恢复复和和自自然然恢恢复复的的研研究究，20年年后后两两块块林林地地的的生生物物多多样样性性均均有有不不同同程程度度提提高高，其其中中人人工工种种植植的的马马尾尾松松人人工工恢恢复复林林植植物物种种数数为为137种种，无无人人工工种种植植的的自自然然恢恢复复林林植植物物种种数数为为226种种。下下列列叙述错误的是叙述错误的是()A可采用样方法调查林地上植物的种群密度可采用样方法调查林地上植物的种
6、群密度B森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量C人工恢复林比自然恢复林植物丰富度低人工恢复林比自然恢复林植物丰富度低D自然恢复林的形成属于初生演替自然恢复林的形成属于初生演替答案答案D解解析析考考查查了了群群落落的的组组成成、结结构构、特特点点及及群群落落演演替替的的概概念念。调调查查植植物物的的种种群群密密度度，一一般般采采用用样样方方法法；森森林林的的结结构构恢恢复复属属于于次次生生演演替替，在在演演替替过过程程中中，群群落落结结构构越越来来越越完完善善，物物种种丰丰富富度度越越来来越越大大，抵抵抗抗力力稳稳定定性性越越来来越越高高，人人工工林林由由于于结
7、结构构简简单单，恢恢复后的群落物种丰富度一般比自然林的丰富度低。复后的群落物种丰富度一般比自然林的丰富度低。课前基础回扣课前基础回扣一、群落的结构一、群落的结构1群落及物种组成群落及物种组成(1)群落概念要点：群落概念要点：_；一定区域；一定区域；_。(2)群落的物种组成：群落的物种组成：作用：作用：_。丰富度：群落中丰富度：群落中_数目的多少。数目的多少。两种统计方法：两种统计方法：_和目测估汁法。和目测估汁法。同一时间同一时间各种生物种群各种生物种群区别不同群落的重要特征区别不同群落的重要特征物种物种记名计算法记名计算法2种间关系种间关系(连线连线)种间关系种间关系实例实例捕食捕食aT2噬
8、菌体与大肠杆菌噬菌体与大肠杆菌竞争竞争b狼和兔狼和兔寄生寄生c根瘤菌与大豆根瘤菌与大豆互利共生互利共生d草原上的羊和牛草原上的羊和牛3群落的空间结构群落的空间结构(1)写出图中群落空间结构的类型：写出图中群落空间结构的类型：A图：图：_，B图：图：_。(2)根据上图分析，决定群落空间结构的主要因素：根据上图分析，决定群落空间结构的主要因素：A图：图：植物分层：植物分层：_。动物分层：动物分层：_。B图图：地地 形形 的的 变变 化化、_的的 差差 异异、_的的不不同同、_的的不不同同以以及及人人与与动物的影响等。动物的影响等。垂直结构垂直结构水平结构水平结构阳光阳光栖息空间和食物条件栖息空间和
9、食物条件土壤、湿度、盐碱度土壤、湿度、盐碱度光照强度光照强度生物自身生长特点生物自身生长特点二、群落的演替二、群落的演替1演替的过程演替的过程 (1)群群落落演演替替的的概概念念：随随着着时时间间的的推推移移，一一个个群群落落被被_代替的过程。代替的过程。(2)演演 替替 过过 程程(以以 裸裸 岩岩 上上 的的 演演 替替 为为 例例)：裸裸 岩岩 阶阶 段段_阶阶段段_阶阶段段草草本本植植物物阶阶段段_阶阶段段森林阶段。森林阶段。另一个群落另一个群落地衣地衣苔藓苔藓灌木灌木2演替的类型演替的类型初生演替初生演替次生演替次生演替特特点点时间长，演替时间长，演替_，演替快速，演替快速实实例例在
10、在_、火山岩、火山岩、冰川泥上发生的演替冰川泥上发生的演替在在_的草原、的草原、弃耕农田上发生的演替弃耕农田上发生的演替缓慢缓慢时间短时间短沙丘沙丘火灾过后火灾过后1.雌螳螂在交配后将雄螳螂吃掉，是捕食吗？雌螳螂在交配后将雄螳螂吃掉，是捕食吗？提提示示不不是是捕捕食食，捕捕食食必必须须发发生生在在不不同同物物种种生生物物个个体体之之间，而雌雄螳螂属同一物种。间，而雌雄螳螂属同一物种。2在光裸的岩地上，为什么地衣首先定居？在光裸的岩地上，为什么地衣首先定居？提提示示因因为为地地衣衣植植物物可可以以分分泌泌地地衣衣酸酸，将将岩岩石石分分解解变变成成土壤，其它生物才能定居生存。土壤，其它生物才能定居
11、生存。3人类的活动对群落演替有何影响？人类的活动对群落演替有何影响？提提示示使使群群落落演演替替按按照照不不同同于于自自然然演演替替的的速速度度和和方方向向进进行。行。1.(2014北北师师大大附附中中)群群落落演演替替过过程程中中，草草本本植植物物逐逐渐渐代代替替藓藓类类植植物物，接接着着灌灌木木又又逐逐渐渐取取代代了了草草本本植植物物，其其主主要要原原因因是是()A演替各环节中后来者繁殖能力较强演替各环节中后来者繁殖能力较强B演替各环节中最先进入者寿命较短演替各环节中最先进入者寿命较短C演替各环节中后来者较高等演替各环节中后来者较高等D演替各环节中后来者能获得更多的阳光演替各环节中后来者能
12、获得更多的阳光答案答案D2生生物物群群落落甲甲、乙乙、丙丙含含有有数数字字1到到8的的物物种种，每每个个物物种种的的密密度度不不同同，表表中中给给出出了了这这些些物物种种的的密密度度(个个/m2)。请请指指出出下下列列说法中不正确的是说法中不正确的是()群落群落 种群种群1 种群种群2 种群种群3 种群种群4 种群种群5 种群种群6 种群种群7 种群种群8甲甲924001111乙乙025202020500丙丙06520103200A.当当受受到到大大规规模模害害虫虫袭袭击击且且危危害害程程度度逐逐渐渐增增强强时时，这这些些群群落中受影响最小的是乙落中受影响最小的是乙B当当受受到到大大规规模模害
13、害虫虫袭袭击击且且危危害害程程度度逐逐渐渐增增强强时时，这这些些群落中受影响最大的是甲群落中受影响最大的是甲C在在生生物物群群落落丙丙中中，物物种种2、4、6之之间间最最可可能能的的关关系系是是竞竞争争D在在生生物物群群落落丙丙中中，物物种种2、4、6之之间间最最可可能能的的关关系系是是捕捕食食答案答案C解解析析生生物物群群落落是是由由若若干干个个种种群群组组成成的的有有机机结结构构，群群落落中中物物种种的的种种类类越越多多，个个体体间间数数量量分分布布越越合合理理，越越有有利利于于能能量量流流动动，其其稳稳定定性性越越大大，反反之之则则越越小小，因因此此，A、B选选项项正正确确。分分析析群群
14、落落丙丙中中物物种种2、4、6的的数数目目可可知知，其其基基本本呈呈现现数数量量金金字字塔塔型型，则最可能的关系是捕食。则最可能的关系是捕食。3(2014山山西西联联考考)下下列列关关于于群群落落的的叙叙述述中中，不不正正确确的的是是()A土壤中的小动物也存在垂直分层现象土壤中的小动物也存在垂直分层现象B群落中物种丰富度与物种数目呈正相关群落中物种丰富度与物种数目呈正相关C生生物物群群落落的的营营养养关关系系越越复复杂杂，生生态态系系统统的的抵抵抗抗力力稳稳定定性越高性越高D群群落落演演替替的的原原因因在在于于群群落落内内部部变变化化，不不受受外外界界因因素素的的影响影响答案答案D解解析析土土
15、壤壤中中的的群群落落也也存存在在垂垂直直分分层层现现象象，A正正确确；群群落落中中物物种种数数目目越越多多，物物种种丰丰富富度度越越大大，B正正确确；生生物物群群落落的的营营养养关关系系越越复复杂杂，生生态态系系统统的的自自我我调调节节能能力力越越强强，抵抵抗抗力力稳稳定定性性越越高高，C正正确确；群群落落演演替替受受群群落落内内部部因因素素和和外外界界因因素素的的影影响响，D错误。错误。核心考点突破核心考点突破一、种群与生物群落的关系一、种群与生物群落的关系1概念关系概念关系(见图见图)群落的结构群落的结构 2种群与群落的比较种群与群落的比较(1)种种群群专专指指一一定定区区域域内内的的同同
16、种种生生物物个个体体之之和和，而而群群落落则则泛泛指指生生活活在在此此区区域域内内的的所所有有动动物物、植植物物及及微微生生物物，因因此此群群落落囊囊括了该区域的所有种群。括了该区域的所有种群。(2)种种群群内内的的不不同同个个体体通通过过种种内内关关系系组组成成一一个个有有机机整整体体，群落的研究范围则是种间关系。群落的研究范围则是种间关系。(3)种种群群具具有有种种群群密密度度、出出生生率率和和死死亡亡率率、年年龄龄组组成成、性性别别比比例例等等特特征征；群群落落是是生生物物种种群群组组合合成成的的更更高高层层次次的的群群体体，具具有物种多样性、种间关系、优势种、群落结构等基本特征。有物种
17、多样性、种间关系、优势种、群落结构等基本特征。二、群落的结构二、群落的结构1垂直结构垂直结构 (1)植物的垂直结构：植物的垂直结构：具体表现：植物群落垂直方向上的分层。具体表现：植物群落垂直方向上的分层。影影响响因因素素：主主要要与与光光照照强强度度有有关关，群群落落中中的的光光照照强强度度总总是随高度的下降而逐渐减弱是随高度的下降而逐渐减弱(如图所示如图所示)。(2)动动物物的的垂垂直直结结构构：主主要要原原因因是是植植物物为为动动物物创创造造了了多多种种多样的栖息空间和食物条件。多样的栖息空间和食物条件。2水平结构水平结构在在水水平平方方向向上上由由于于光光照照强强度度、地地形形、盐盐碱碱
18、度度和和湿湿度度等等因因素素的影响，不同地段上分布着不同生物种群。的影响，不同地段上分布着不同生物种群。3群落结构形成的原因和意义群落结构形成的原因和意义(1)原原因因：群群落落结结构构与与环环境境中中生生态态因因素素有有关关，群群落落结结构构的的具体表现都是在长期自然选择的基础上形成的对环境的适应。具体表现都是在长期自然选择的基础上形成的对环境的适应。(2)意意义义：生生物物在在垂垂直直方方向向及及水水平平方方向向上上的的配配置置关关系系有有利利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。三、种间关系的比较三、种间关系的比较关系关系名称名称数量坐标图数量坐
19、标图能量关系图能量关系图特点特点举例举例互互利利共共生生相互依赖，彼此有利。相互依赖，彼此有利。如果彼此分开，则双方如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出加，同时减少，呈现出“同生共死同生共死”的同步性的同步性变化变化地衣；大地衣；大豆与根瘤豆与根瘤菌菌寄生寄生无无对寄主有害，对寄生生对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好而寄主会生活得更好蛔虫与人；蛔虫与人；菟丝子与菟丝子与大豆；噬大豆；噬菌体与被菌体与被侵染的细侵染的细菌菌
20、竞竞争争两种生物生存能力不同，两种生物生存能力不同，数量上呈现出数量上呈现出“你死我活你死我活”的的“同步性变化同步性变化”，如，如图图a；生存能力相同，则；生存能力相同，则如图如图b一般生态需求越接近的不一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈同物种间竞争越激烈牛与羊；牛与羊；农作物与农作物与杂草；大杂草；大草履虫与草履虫与双小核草双小核草履虫履虫捕捕食食一种生物以另一种生物为一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出食，数量上呈现出“先增先增加者先减少，后增加者后加者先减少，后增加者后减少减少”的不同步性变化的不同步性变化羊和草；羊和草；狼与兔；狼与兔；青蛙与昆青蛙与昆虫虫由群落可联系的知识由
21、群落可联系的知识(1)联系种群：在一定自然区域的所有种群构成群落。联系种群：在一定自然区域的所有种群构成群落。(2)联联系系生生态态系系统统：群群落落是是生生态态系系统统中中的的生生物物成成分分，生生态态系统还包括群落中的生物所处的生存环境。系统还包括群落中的生物所处的生存环境。(3)联联系系生生命命系系统统的的结结构构层层次次：群群落落属属于于生生命命系系统统的的结结构构层次之一。层次之一。解解析析分分析析图图中中曲曲线线可可知知：a种种群群与与b种种群群不不可可能能为为捕捕食食关关系系，因因为为a种种群群的的消消长长与与b种种群群的的消消长长无无关关，因因此此a、b两两种种群群可可能能为为
22、竞竞争争，也也可可能能没没有有直直接接关关系系。另另外外从从图图中中可可直直接接判判断断出出a种种群群增增长长曲曲线线为为“S”型型，b种种群群增增长长曲曲线线既既不不呈呈“S”型型也也不不呈呈“J”型。型。答案答案C答案答案B解解析析分分析析生生态态系系统统中中两两物物种种的的关关系系。从从曲曲线线上上看看出出，两两曲曲线线发发生生周周期期性性变变化化。分分析析曲曲线线的的每每一一个个周周期期，发发现现总总是是N1种种群群数数量量增增长长以以后后，N2种种群群数数量量随随之之增增长长，说说明明 N2以以N1为为食食物物。两两种种群群若若存存在在竞竞争争关关系系，一一种种群群的的增增长长可可导
23、导致致另另一一种种群群的的减减少少。两种群若存在共生关系，两曲线呈平行关系。两种群若存在共生关系，两曲线呈平行关系。群落的演替群落的演替 1.群落演替的原因群落演替的原因(1)环环境境不不断断变变化化，为为群群落落中中某某些些物物种种提提供供有有利利的的繁繁殖殖条条件，而对另一些物种生存产生不利影响。件，而对另一些物种生存产生不利影响。(2)生物本身不断进行繁殖、迁徙。生物本身不断进行繁殖、迁徙。(3)群落内部由于生命活动造成内部环境改变。群落内部由于生命活动造成内部环境改变。(4)种内和种间关系不断发生变化。种内和种间关系不断发生变化。(5)人类活动的干扰。人类活动的干扰。2初生演替和次生演
24、替的判断依据初生演替和次生演替的判断依据3群落演替的过程群落演替的过程群落演替的过程可人为地划分为三个阶段：群落演替的过程可人为地划分为三个阶段：(1)侵侵入入定定居居阶阶段段：一一些些物物种种侵侵入入裸裸地地定定居居成成功功并并改改良良了了环境，为以后侵入的同种或异种物种创造有利条件。环境，为以后侵入的同种或异种物种创造有利条件。(2)竞竞争争平平衡衡阶阶段段：通通过过种种内内斗斗争争或或竞竞争争，优优势势物物种种定定居居并并繁繁衍衍后后代代，劣劣势势物物种种被被排排斥斥，相相互互竞竞争争过过程程中中共共存存下下来来的的物物种在资源上达到相对平衡。种在资源上达到相对平衡。(3)相相对对稳稳定
25、定阶阶段段：资资源源利利用用更更为为充充分分有有效效，群群落落结结构构更更加加完完善善，有有比比较较固固定定的的物物种种组组成成和和数数量量比比例例，群群落落结结构构复复杂杂，层次多。层次多。4群落演替的结果群落演替的结果演替演替方向方向演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可预测的的或可预测的能量能量总生产量增加，群落的有机物总量增加总生产量增加，群落的有机物总量增加结构结构生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂稳定稳定性
26、性自然演替是生物和环境反复相互作用的结果，发自然演替是生物和环境反复相互作用的结果，发生在时间和空间上的自然演替是不可逆的，稳定生在时间和空间上的自然演替是不可逆的，稳定性越来越高性越来越高5.演替类型比较演替类型比较类型类型内容内容初生演替初生演替次生演替次生演替起点起点原来从没有过植被覆盖原来从没有过植被覆盖的地面或曾经有过但被的地面或曾经有过但被彻底消灭了的地方彻底消灭了的地方虽失去了原有植被，但仍虽失去了原有植被，但仍保留了原有土壤条件及植保留了原有土壤条件及植物种子或其他繁殖体物种子或其他繁殖体时间时间经历的时间长经历的时间长经历的时间短经历的时间短速度速度缓慢缓慢较快较快影响因素影
27、响因素自然因素自然因素人类活动较为关键人类活动较为关键实例实例祼岩上的演替祼岩上的演替弃耕农田上的演替弃耕农田上的演替(1)演替不是一个无休止的过程：演替不是一个无休止的过程：任任何何环环境境下下的的演演替替都都要要最最终终达达到到一一个个成成熟熟阶阶段段，这这时时候候群群落落和和周周围围环环境境处处于于相相对对平平衡衡的的稳稳定定状状态态。此此时时物物种种与与环环境境之之间间高高度度协协调调，能能量量和和物物质质的的利利用用率率高高，生生态态系系统统抵抵抗抗力力稳稳定定性性也也高。高。(2)演替并不是演替并不是“取而代之取而代之”：演演替替过过程程中中一一些些种种群群取取代代另另一一些些种种
28、群群，是是一一种种“优优势势取取代代”而而非非“取取而而代代之之”，如如形形成成森森林林后后，乔乔木木占占据据优优势势地地位位，但但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。有有关关初初生生演演替替和和次次生生演演替替的的叙叙述述，错误的是错误的是()A沙沙丘丘、冰冰川川泥泥、火火山山岩岩上上进进行行的的演演替替是是初初生生演演替替，弃弃耕农田上进行的演替是次生演替耕农田上进行的演替是次生演替B初初生生演演替替形形成成的的群群落落内内无无竞竞争争现现象象，次次生生演演替替形形成成的的群落内竞争明显群落内竞争明显C初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短初生演替所需时
29、间较长，次生演替所需时间较短D初生演替能形成森林，次生演替也可能形成森林初生演替能形成森林，次生演替也可能形成森林解解析析沙沙丘丘、火火山山岩岩、冰冰川川泥泥上上进进行行的的均均是是初初生生演演替替，故故A正正确确；无无论论是是初初生生演演替替还还是是次次生生演演替替，群群落落内内都都会会有有竞竞争争现现象象，故故B错错误误；无无论论是是初初生生演演替替还还是是次次生生演演替替，只只要要条条件件具具备备，都能演替形成森林，故都能演替形成森林，故D正确。正确。答案答案B下列哪项不是群落演替的趋势下列哪项不是群落演替的趋势()A生物种类越来越多生物种类越来越多B种间关系越来越复杂种间关系越来越复杂
30、C有些物种可能灭绝有些物种可能灭绝D生物种类越来越少生物种类越来越少答案答案D解解析析群群落落演演替替过过程程是是群群落落内内部部的的动动态态变变化化过过程程，在在这这个个过过程程中中，各各种种生生物物的的生生存存都都在在发发生生变变化化，生生物物的的生生命命活活动动也也会会改改变变环环境境，被被改改变变了了的的环环境境反反过过来来影影响响生生物物的的变变化化，因因此此有有些些生生物物种种类类可可能能灭灭绝绝，但但从从总总体体趋趋势势来来看看，生生物物种种类类会会越越来来越越多多，种间关系也会越来越复杂。种间关系也会越来越复杂。实验技能实验技能探究探究“土壤中小动物类土壤中小动物类 群丰富度的
31、研究群丰富度的研究”实施计划实施计划步骤步骤实施实施提出问题提出问题如土壤中有哪些小动物？它们的种群密度是多少？如土壤中有哪些小动物？它们的种群密度是多少？制订计划制订计划包括三个操作环节：取样、观察和分类、统计和分析包括三个操作环节：取样、观察和分类、统计和分析实实施施计计划划准备及准备及取样取样用取样器取样用取样器取样(如采集罐、吸虫器等进行取样如采集罐、吸虫器等进行取样)的方法的方法进行采集、调查进行采集、调查观察和观察和分类分类诱虫器取样诱虫器取样简易采集法：用放大镜观察，同时用解剖针寻找简易采集法：用放大镜观察，同时用解剖针寻找采集小采集小动物动物采集到的小动物可放入酒精中，也可将活
32、着的小动物采集到的小动物可放入酒精中，也可将活着的小动物放入试管中放入试管中实实施施计计划划统计统计和分和分析析丰富度的统计方法：记名计算法和目测估计法。丰富度的统计方法：记名计算法和目测估计法。记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法是按预先确定的多数量有限的群落。目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较非常多
33、、多、较多、较少、少、很少少、少、很少”等等实验结论实验结论组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度是不同的。一般来说，环境条件越优越，种丰富度是不同的。一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越多，群落结构也越群落发育的时间越长，物种越多，群落结构也越复杂复杂1.在在土土壤壤动动物物的的物物种种丰丰富富度度的的研研究究实实验验中中，从从不不同同营营养养环环境境中中采采集集的的土土壤壤样样本本要要分分别别统统计计。从从同同样样营营养养环环境境土土壤壤中中采采集集的样本，可以多组进行统计比较。的样本，可以多组进行统计比较。2尽尽可可能
34、能多多收收集集小小动动物物。收收集集小小动动物物时时，根根据据土土壤壤中中生生物的避光性和趋湿性来收集。物的避光性和趋湿性来收集。3如如果果要要调调查查水水中中小小动动物物类类群群的的丰丰富富度度，则则需需要要对对取取样样和和采采集集方方法法进进行行改改进进。根根据据调调查查水水中中小小动动物物种种类类的的不不同同，取取样样设设备备也也不不同同，例例如如用用网网兜兜、瓶瓶子子等等。取取样样和和采采集集时时要要考考虑虑定定点点、定定量量等等因因素素。定定点点就就是是要要选选取取有有代代表表性性的的地地点点取取样样；定定量量就就是是每次取样的数量每次取样的数量(例如一瓶、一网等例如一瓶、一网等)要
35、相同。要相同。下下表表为为三三个个稳稳定定草草原原生生态态系系统统中中植物调查的统计数据。植物调查的统计数据。据表可以确认的是据表可以确认的是()草原类型草原类型草甸草原草甸草原典型草原典型草原荒漠草原荒漠草原植物总种数植物总种数16010080平均种群平均种群(种树种树/平米平米)201810平均产量平均产量(千克干重千克干重/公顷公顷)2 000900200旱生植物的种数比例旱生植物的种数比例(%)25.049.178.0A在植物丰富的区域采用样方法获得数据在植物丰富的区域采用样方法获得数据B典型草原中各种群密度均大于荒漠草原典型草原中各种群密度均大于荒漠草原C流经草甸草原的总能量大于典型
36、草原流经草甸草原的总能量大于典型草原D表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高解解析析采采用用样样方方法法调调查查植植物物种种群群密密度度时时，要要注注意意随随机机取取样样，而而不不是是在在植植物物丰丰富富的的区区域域取取样样。典典型型草草原原中中旱旱生生植植物物的的种种群群密密度度小小于于荒荒漠漠草草原原。流流经经某某生生态态系系统统的的总总能能量量是是该该生生态态系系统统中中全全部部生生产产者者经经光光合合作作用用所所固固定定的的太太阳阳能能的的总总量量，仅仅根根据据表表格格中中草草甸甸草草原原和和典典型型草草原原的的平平均均产产量量，不不清清楚楚消消费费者者、分分
37、解解者者的的能能量量情情况况，无无法法比比较较两两个个草草原原上上的的生生产产者者经经光光合合作作用用所所固固定定的的太太阳阳能能的的总总量量。表表中中荒荒漠漠草草原原旱旱生生植植物物占占植植物物总总种种数数的的比比例例为为78%，大于草甸草原和典型草原，旱生植物的丰富度最高。，大于草甸草原和典型草原，旱生植物的丰富度最高。答案答案D下列有关生物丰富度的说法正确的是下列有关生物丰富度的说法正确的是()A丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少B越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高C一一般般来来说说，某某个个区区
38、域域生生物物丰丰富富度度越越高高，该该区区域域的的生生态态系统抵抗力稳定性越高系统抵抗力稳定性越高D在在探探究究土土壤壤中中小小动动物物丰丰富富度度的的过过程程中中，要要对对取取样样土土壤壤中各种生物个体逐个计数中各种生物个体逐个计数答案答案C解解析析生生物物丰丰富富度度是是指指物物种种数数目目的的多多少少，而而不不是是个个体体数数量量的的多多少少。在在探探究究土土壤壤中中小小动动物物丰丰富富度度的的过过程程中中，对对于于单单位位面面积积上个体数目多的生物无法逐个计数。上个体数目多的生物无法逐个计数。方法技巧警示方法技巧警示以群落演替为背景的材料分析题以群落演替为背景的材料分析题例例1阅读提供
39、的材料，并回答相关问题：阅读提供的材料，并回答相关问题：材材料料1在在许许多多自自然然景景区区，将将原原有有植植被被清清除除，然然后后从从农农田田运运来来土土壤壤种种植植草草坪坪。绿绿化化用用草草坪坪不不但但需需要要大大量量灌灌溉溉来来保保证证其其生生长长，还还需需要要不不断断的的进进行行施施肥肥、除除草草、药药物物防防治治病病虫虫害害等等工工作作，对当地原有生态环境造成巨大的破坏。对当地原有生态环境造成巨大的破坏。材材料料2由由于于人人类类活活动动的的影影响响，我我国国著著名名旅旅游游景景区区泰泰山山的的动动植植物物种种类类逐逐渐渐减减少少，现现在在山山上上的的森森林林多多为为上上世世纪纪5
40、0年年代代种种植植的的人人工工林林，海海拔拔800米米以以下下几几乎乎都都是是刺刺槐槐，挤挤占占了了泰泰山山原原有有物物种的生存空间。种的生存空间。(1)材材料料1中中群群落落的的演演替替与与自自然然演演替替不不同同，自自然然演演替替的的方方向向是是_。如如果果对对人人工工草草坪坪不不再再进进行行种种植植管管理理，让让其其自自然然恢恢复复，这这种种演替的类型是演替的类型是_。(2)材材料料2中中刺刺槐槐在在泰泰山山当当地地无无节节制制繁繁殖殖的的原原因因可可能能是是_，这这会会导导致致当当地地_丧丧失失。自自然然林林往往往往有有病病无无灾灾，而而人人工工林林则则往往往往会会爆爆发发严严重重的的
41、虫虫害害，原原因因是是_。(3)如如果果你你是是自自然然景景观观设设计计师师，该该如如何何对对城城市市进进行行绿绿化化设设计？计？答答案案(1)群群落落的的结结构构和和组组成成成成分分由由简简单单到到复复杂杂；群群落落对对物物质质、能能量量的的利利用用率率逐逐步步提提高高次次生生演演替替(2)刺刺槐槐适适应应当当地地的的气气候候环环境境，有有充充足足的的生生存存空空间间，并并且且没没有有天天敌敌生生物物多多样样性性植植物物单单一一，控控制制害害虫虫的的天天敌敌很很少少(3)根根据据群群落落演演替替的的自自然然规规律律，选选用用当当地地原原有有的的植植物物，合合理理安安排排草草本本、灌灌木木、乔
42、乔木木比比例例，增加物种丰富度，合理安排生物的水平和垂直结构增加物种丰富度，合理安排生物的水平和垂直结构(合理即可合理即可)解解析析自自然然演演替替的的方方向向与与材材料料1中中群群落落演演替替的的方方向向不不同同，自自然然演演替替的的结结果果是是生生物物种种类类越越来来越越多多，营营养养关关系系越越来来越越复复杂杂，自自我我调调节节能能力力越越来来越越强强，对对能能量量的的利利用用率率越越来来越越高高。刺刺槐槐能能无无限限制制增增长长，说说明明当当地地气气候候、土土壤壤等等条条件件非非常常适适宜宜，并并且且没没有有天天敌敌。设设计计城城市市绿绿化化的的时时候候尽尽量量选选用用当当地地物物种种
43、，因因为为当当地地物物种种已已经经适适应应当当地地的的气气候候等等环环境境，同同时时要要注注意意物物种种的的多多样样性性，合合理理设设计计群群落落的的结结构构，提提高高生生物物对对环环境境资资源源的的利利用用能能力力，增增强强生生态态系系统的稳定性。统的稳定性。技法提炼技法提炼材料题答题要注意以下几点：材料题答题要注意以下几点：(1)明确提供材料的目的明确提供材料的目的考查教材中哪部分内容。考查教材中哪部分内容。(2)明明确确相相关关考考查查内内容容中中的的相相关关考考点点如如初初生生、次次生生演演替的区别判断，演替的方向、规律及原因等。替的区别判断，演替的方向、规律及原因等。(3)解解读读材
44、材料料中中提提示示性性信信息息如如典典例例中中“人人类类活活动动”影影响改变生态系统，不同于自然演替的过程。响改变生态系统，不同于自然演替的过程。(4)针针对对问问题题精精确确组组织织答答案案，尤尤其其是是发发散散性性思思维维题题目目要要结结合生物学原理回答，不要发散太远。合生物学原理回答，不要发散太远。(5)基本原则：材料在课外，答案在课内。基本原则：材料在课外，答案在课内。对种间关系的相关曲线解读不清对种间关系的相关曲线解读不清答案答案D解解析析纵纵坐坐标标为为甲甲、乙乙、丙丙三三种种鱼鱼类类的的食食物物分分布布，有有共共同同的食物资源和生存空间，故构成竞争关系。的食物资源和生存空间，故构
45、成竞争关系。错因分析错因分析对上述曲线横纵坐标的含义未审清楚。对上述曲线横纵坐标的含义未审清楚。纠纠错错笔笔记记互互利利共共生生曲曲线线同同步步变变化化(同同生生共共死死)。捕捕食食曲曲线线不不同同步步变变化化的的此此消消彼彼长长(不不会会导导致致某某种种生生物物灭灭绝绝)。竞竞争争曲曲线线看看最最终终结结果果，一一种种数数量量增增加加，另另一一种种数数量量下下降降甚甚至至降降为为0；只只要要曲曲线线中中提提示示两两种种生生物物有有共共同同的的空空间间或或食食物，则必为竞争，竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。物，则必为竞争，竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。两两种种生生物物甲甲和和乙乙以以同同一一植植物物为为食食，但但取取食食的的部部位位不不同同并并不构成竞争关系。不构成竞争关系。