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1、精选优质文档-倾情为你奉上汇明教育一年级下册数学知识点及题型归纳一、数与代数部分知识点第一单元 加与减（一）把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和 如：3+13=16中3和13是加数，和是16。从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差 如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。1、熟记20以内加法和减法的得数（20以内进位加法、20以内退位减法）2、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。常用的关系有：（1）部分数 + 另一部分数 = 总数 （2）总数 - 部分数 = 另一个部分数 （3）大数 - 小数 = 相差数 谁比谁多几，或谁比谁少几。求大数列加
2、法。求小数或相差数列减法。（4）原有 - 借出 = 剩下 用了多少，求还剩多少时用列减法。 3、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式（）总分关系（加、减法）部分数另一部分数总数 总数部分数另一部分数、问题中出现“一共、共、全长、原来等” 表示总数时，列加法。、问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时，列减法。（）大小关系（加、减法）大数小数相差数 大数相差数小数 小数相差数大数、“多”字或“少”字后面的数是差数。、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。求大数列加法，求小数或差数列减法。第五单元加与减（二）1、掌握100以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法
3、，并能正确计算。（1）整十数加减整十数（2）两位数加减一位数（3）两位数加减整十数（4）两位数加两位数（5）两位数减两位数2、在具体情境中提出问题和解决问题的过程。第六单元加与减（三）1、掌握100以内数的进位加法与退位减法的计算方法，并能正确计算。2、初步发展估算意识。一、数与代数部分题型一、凑十法必须牢记:一九一九好朋友， 看到9想到1, 凑十法简便易行，思考过程有：二八二八手拉手， 看到8想到2, “一看（看大数），二拆（拆小数），三七三七真亲密， 看到7想到3, 三凑（凑十），四连加” 四六四六一起走， 看到6想到4，五五凑成一双手。 看到5想到5。二、数的分解:1 2 2 3 3 4
4、 4 45 5 5 5 6 6 6 66 7 7 7 7 7 8 88 8 8 8 8 9 9 99 9 9 9 9 三、 1、圈一圈、算一算： 149 119 2、算一算12-5= 13-6= 15-7= 18-9= 57-9= 63-15=32+7= 47+53= 35+15= 28+19= 69+21= 70+18=60-7= 90-27= 100-8= 100-24= 100-39= 100-76=3、列竖式计算1568 7049 4456 44-27= 27+49= 45-16= 80-9= 24+37= 65+35= 10026=4、先找出下面各题错在哪里，再改正。改正： 改正：
5、改正：42+18=50 80-36=54 4 2 改正： 8 0 改正： + 1 8 - 3 6 5 0 5 45、填表。故事书直 尺铅 笔原 有44本62把（ ）枝卖 出18本（ ）把23枝还 剩（ ）本25把29枝6、看图列式计算。 7、解决为题（1）、（1）丽丽比明明多跳了（ ）下。 （下）（2）军军和明明一共跳了（ ）下。（3）军军比明明少跳了（ ）下。（4）请你再提出一个数学问题并解答。 _ _（2）、跳绳。 小亮跳了多少下？ =（ ） 小刚跳了多少下？=（ ）（3） 我们班一共有多少名学生？=（ ） 我们班的女生比男生多几名？=（ ）（4）、1张桌子和1把椅子配成1套桌椅，还差几把
6、椅子才能全部配成套？=（ ）（5）、画一画，算一算比多4个。 （2）比少8个。 = =（6）、小红有46张卡纸，她比笑笑的多24张，笑笑有多少张卡纸？ =（张）（7）、小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁？（8）、一双球鞋的价格是82元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了26元。一双布鞋的价格是多少元？（9）、车上原来有35人，到站下去一些人后，还剩9人。到站下去了多少人？ （10）、买玩具。 47元 45元 28元 36元（1）小明买一辆 和一架 ，一共多少元？=（2）小丽拿50元去买一种玩具，找回14元，她买了什么玩具？=（3）你还可以提出哪些数学问题？（11）、如果30，
7、 50， 那么（ ），（ ）。 （12）、学校组织春游，某班级学生排成一队候车，小芳前面有21人，后面有26人，小芳班一共有多少人排队？（可以尝试画图）（13）、请提出一个能用8624=？解决的数学问题。 第三单元 生活中的数两位数有几个十和几个一组成。十位上的数表示有几个十，个位上的数表示有几个一。如95的十位是9，表示9个十，个位是5，表示5个一。10个十是一百。100有10个十，100有100个一。最大的两位数是99，最小的两位数是10。最小的三位数是100。（二）、比大小（三）、练习1、在 里填上“”、“”或“=”。 54+2074 40+2570 32+66+3235+4 40 7+
8、20 100 34+4043+30 754754 366636 8058050 262752 651885 91982 24552555 72202720 68207830 2、填空（1）10个一是（ ），30里面有（ ）个十，（ ）个十是100。（2）4个一和6个十合起来是（ ），89是由（ ）个十和（ ）个一组成。（3）79的前一个数是（ ），后面一个数是（ ）。（4）99在（ ）和（ ）之间。（5）数字38中十位上的3表示（ ）个十，个位上的8表示（ ）个（ ）。（6）一个数从右边数起，第一位是（ ）位，它的计数单位是（ ）；第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ）；第三位是（ ）位，它的
9、计数单位是（ ）。（7）、填一填。71 27 42 77 2479 84 67 54 56个位上是7的数 个位上是4的数 十位上是7的数3、排一排。把这些卡片上的数按从小到大的顺序排列。15 46 78 71 12 4、数一数，写一写。（1）一个一个地数，从28数到32：（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。（2）两个两个地数，从49数到58：（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。（3）五个五个地数，从55数到75：（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。（4）十个十个地数，从60数到100：（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。5、找规律。（1）77 , 78 ，（ ），（ ），（ ）
10、，82 ，（ ）。（2）92 ，82 ，（ ），（ ），52 ，（ ），（ ）。（3）34 ，36 ，38 ，（ ），（ ），（ ），（ ）。（4）（ ），（ ），（ ），55 ，45 ，35 ，（ ）。6、想一想。1、从 3 5 9 三张卡片中选出其中的两张组成两位数，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。7、数一数（1）、 2、 有64根小棒，再添6根 有（ ）根小棒，再添( )就是（ ）个十，是（ ） 根就是一百。 （2）、 4、有（ ）个 ，再添3个就是( )个十，是（ ）。 有（ ）个 ，再添（ ） 个就是一百。8、我会猜。小明说：我一分钟能跳65次。小青说：我一分钟跳的次数比小明多得
11、多。小华说：我一分钟跳的次数比小明少得多。小花说：我一分钟跳的比小明多一些。小刚说：我一分钟跳的和小明差不多。把名字填进去：次数6529677098小明9、填一填13579 121416182021232527293337444651 55606466737782889199（1）按顺序把空格补充完整。（2）把个位上的数字比十位 上的数字大1的数画上斜线。（3）把个位上的数字是0的数圈出来。（4）把个位上的数字是1 的数画上。（5）填上所缺数字（1） （2） 7 548949 二、图形与几何第二单元 观察物体观察实物，从两个方向（前后面或侧面）观察物体所看到的形状可能是不同的。 连线时，要抓住
12、物体的每个方向的特点。练习、下面各图分别是谁看到的？请连一连（1）（2）（3）（4）第四单元 有趣的图形七巧板由7种图形组成，其中有5个三角形（1,2,4,6,7号），1个正方形（5号），1个平行四边形（3号）。五、数一数，需要（ ）块砖才能把墙补好。六、我会填。 1、一个正方形被剪掉一个角还剩（ ）个角。 2、铅笔盒的正面是（ ）形，方砖的面是（ ）形，红领巾的面是（ ）形，水杯的正面是（ ）形。 3、七巧板是由（ ）种图形组成，其中有（ ）个，有（ ）个, 有（ ）个 。 4、要拼一个大正方形最少需要（ ）个小正方形，或（ ）个小三角形。5、一个正方最少需要（ ）个三角形组成。一个三角形至
13、少有（ ）条边。6、平行四边形有（ ）条边；梯形有（ ）条边；三角形有（ ）条边。七、对错我会判。新课 标第 一网，有四条边的都是长方形。（） 2、如图 中 共有2个长方形 。（ ）3，正方形四条边都相等。 （） 、数学书的封面是正方形 （）。， 是圆柱，它的上下两个面都是圆。 （）八、我会画(根据规律接着画)。1，（ ）( )( )（ ）（ ）（ ）2，（ ）（ ）（ ）（ ）( )3,（ ）（ ）（ ）( )( )九、按要求分一分。分成2个三角形分成1个长方形和2个三角形分成1个四边形和1个三角形 十、找一找。 1、哪两个图形可以拼成一个长方形？21332、哪两个图形可以拼成一个正方形？231专心-专注-专业