《人教版八年级数学下册19.2.2一次函数(第4课时)优秀教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级数学下册19.2.2一次函数(第4课时)优秀教学设计.pdf（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、目标包括知识能力、过程方法、情感态度价值观；准备包括预习要求与教学资源；教学心得不少于 60 字。课题 19.2.2 一次函数（第 4 课时）优化方案 目标 1.能用待定系数法求一次函数,用一次函数表达式解决有关现实问题；2.感受待定系数法是求函数解析式的基本方法,体会用“数”和“形”结合的方法求函数解析式；准备 多媒体课件，导学案 设境 定向 一、复习引入：一次函数解析式的求法:求一次函数的解析式往往用待定系数法，即根据题目中给出的两个条件确定一次函数解析式 ykxb(k0)中两个待定系数 k 和 b 的值；组织探究 展示交流 点拨提升 二、自主学习 感受新知:阅读教材 P94-95 内容，
2、思考并回答以下问题：思考 1 一次购买 1.5 kg 种子，需付款多少元？思考 2 一次购买 3 kg 种子，需付款多少元？三、自主交流 探究新知 例 5“黄金 1 号”玉米种子的价格为 5 元/kg，如果一次购买 2 kg 以上的种子，超过 2 kg 部分的种子的价格打 8 折。（1）填出下表：种子量/kg 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 金 额/元 （2）写出付款金额 y（单位：元）与购买种子数量 x（单位：kg）之间的函数解析式，并画出函数图象 四、自主应用 当堂检测 1.教科书第 99100 页习题 19.2 第 7，11，14，15 题。2.已知一次函数的图象如下图，写出它的关系式。分析从“形”看，图象经过 x 轴上横坐标为 2 的点，y 轴上纵坐标是-3 的点从“数”看，坐标(2,0),(0,-3)满足解析式。验收小结 五、评价小结：课堂总结 1.本节课，我们研究了什么，得到了哪些成果？2.用待定系数法求一次函数解析式的解题步骤是什么？3.我们是如何建立一次函数模型解决实际问题的？4.书写分段函数的解析式时要注意什么？教学心得 1.巩固所学知识，增强学生应用知识的能力，渗透分类讨论的数学思想 2.教学中应采用小组合作交流，在相互协作的学习活动中找出满足条件的点的坐标，从而获得最大的成功，形成探索动手能力。3.关注学生的个体差异