《教育专题：18《与朱元思书》课件9.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：18《与朱元思书》课件9.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于作者和文体 吴均：(496-520)，字叔庠,南朝有名的文学家、史学家，史书称他好学有俊才。梁武帝曾经斥责吴均：“吴均不均”，活画出他的个性。文如其人，虽用当时盛行的骈体，但却别具一格，骈中带散，一任性气，自成一体，谓之曰：“吴均体”。其诗多为与友人的赠答应酬，诗风以清秀为主。梁书说他“文体清拔有古气”，在当时被人称为“吴均体”，其文传世的大多是短小书信，如与顾章书、与施从书和本篇。总之，从生平可见：虽想奋发有为，但终未显达，因而有些消极遁世的思想情绪。骈文，文体名。起源于汉魏，形成于南北朝。全篇以双句为主，讲究对仗、声律、和藻饰。其以四字六字相间定句者又称“四六文”水皆水皆缥缥碧（碧（）
2、急急湍湍甚箭（甚箭（）互相互相轩邈轩邈（）（）泠泠泠泠作响（作响（）嘤嘤嘤嘤（）成韵）成韵鸢鸢飞飞戾戾天（天（）（）千千转转不穷（不穷（）经经纶纶世务（世务（）窥窥谷忘反（谷忘反（）横横柯柯上蔽（上蔽（）piotunxunmiolngyngyunkuklzhunln预习检查：读准下列加线的生字：要求：1、注意语气，突出重音，节奏鲜明，速度稍缓。2、借助注释和工具书理解难懂的词语。朗读课文，初步感知：本文主要写了什么内容？试找出全文的中心句。1、自主学习，借助注释和工具书 理解难懂的语句。疏通文意，理解课文：2、合作探究，翻译全文。用自己的话说说下列句子的意思。用自己的话说说下列句子的意思。风烟
3、俱净，天山共色。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈。鸢飞戾天者，望峰息心。横柯上蔽，在昼犹昏。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。风停了，烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。从富阳县到桐庐县一百里左右，奇山异水，天下绝无仅有。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。江水都呈清白色，（清澈得）千丈深也能见到水底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，毫无障碍。那湍急的水流比箭还快，汹猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百
4、成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，（高山）凭着（高峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出冷冷的清响；好鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。那些像鸢飞到天上为名利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）
5、山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。3请用自己的话说说每段的主要内容，领会作者谋篇布局的巧妙匠心。4作者说“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里?作者又是怎样一步步展现“奇”和“异”的？5文章流露出作者怎样的思想感情？从哪些句子中可以看得出来？作者以侧面烘托的方法表现出山水之美，抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。水皆缥碧，千丈见底。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭猛浪若奔有时朝
6、发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。想想想想水水“异异”在在何何处处？夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉 水 激 石，泠 泠 作 响；好 鸟 相 鸣，嘤 嘤 成 韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。清泉清泉飞瀑飞瀑说说山说说山“奇奇”在何处在何处？奇山异水，奇山异水，天下独绝。天下独绝。在作者笔下，不但富春江山水绮丽多姿，“天下独绝”，令人心驰神往；而且本文的写景也使人由衷赞叹。陶渊明曾说：“奇文共欣赏，疑义相与析”，你欣赏文中哪些生花妙笔呢？说说你的理由。讨论探究，美点欣赏：拓展延伸（一）
7、，比较阅读：与朱元思书 吴均）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。三峡（郦道元）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！你能从内容和形式等方面谈谈两文的异同吗？拓展延伸（二），欣赏阅读：欣赏历代文人墨客对富春江美景的赞美。“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”韦庄（唐朝）“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”苏东坡（宋代）“天下佳山水，古今推富春。”吴桓（元代）盘点收获读了这篇文章，你一定获益匪浅！说出来，让大家与你共享成功的快乐！