《岭南版小学美术2. 海底世界多奇妙教学设计(4).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岭南版小学美术2. 海底世界多奇妙教学设计(4).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.海底世界多奇妙 教学设计1教学目标 1、学生会初步运用相关词汇说出海底世界生物特点（形状、颜色、花纹）。2、通过观察比较感受海底世界的美，在学习中体验发现的乐趣。2学情分析 有一定美术基础，能够初步处理好构图，颜色一般平涂较多，部分学生掌握前后遮挡变化。3重点难点 从造型和色彩等方面欣赏感受艺术作品。4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】和潜水员探秘海底世界 同学们喜欢打大海么，进入过海底么？今天我介绍一位新朋友，你们猜猜他是谁？（展示潜水员图片）他运用了那些工具潜入了水底？请他带我们一起看看美妙的海底世界吧（看海底图片并板书题目）活动2【讲授】观察颜色、形状和花纹 你都看
2、到了那些海洋生物，他们是什么，有什么形状、颜色和花纹？展示图片请学生描述海洋生物特点（板书：形状、颜色、花纹）提供形状给学生选择。先给学生示范回答如：小丑鱼是红色的，有点椭圆形状，有白色条状花纹。根据学生回答总结并板画。选择有特点进行绘画，例如简单形状的鱼，椭圆形、三角形、水母半圆形和线条等，一边画一边解说。图片的选择是有造型、色彩和花纹三方面。活动3【活动】对比想象 看书欣赏美术艺术家的玻璃艺术品，那一幅是真正的珊瑚呢？艺术家创作的作品借鉴了珊瑚那些特点（弯曲线条和颜色）。我们可不可以借鉴海洋生物特点发挥想象力创作一幅有意思的作品呢。活动4【练习】构图技巧 4、思考构图欣赏学生优秀作品，学习构图方法，突出主题，绘画一种或两种海洋生物为主体并画大一点，次要东西画小一点，讲解前后遮挡法。活动5【作业】作品要求 构图大方，主题突出色彩鲜艳发挥自己想象力活动6【测试】评价 展示部分学生作品并引导评价