《永远的歌声作文600_永远的歌声教学反思范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《永远的歌声作文600_永远的歌声教学反思范文.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、永远的歌声作文600_永远的歌声教学反思范文这次公开课展现的就是永远的歌声第一课时。这就是一篇文质并任美的文章，课文主要写下了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山成仙的事，抒发了“我们”对老师衷心的爱好之情，就是学生熟识的小学生活的人和事。本课我原本计划就是把握住“认知课文理解内容哉真情”这三个主要环节，率领学生认知体悟，并践行起至敬重、爱好老师的杰出品德。但是，由于初次教语文，又被不熟悉的导学案牵制，导致在第一课时的公开课展示中，将原本构思好的思路生拉硬拽的支离破碎。1、没深刻理解Auron学案的促进作用。在基础知识合格时瓦解Auron学案的指导，一门心思想要打牢学生基础的同时能够
2、面面俱到，结果引致Auron学案变成检测后的练。2、检测过后的信息反馈严重不足。基础知识检测后没及时使学生意见反馈极易错字词，查问过后便匆忙展开下一个环节，对易错字词的搜集和传授显著严重不足。3、字词方面花费过多时间。第一课时必须就是囊括“基础合格”和“复述编者按”两个部分的。由于对教学过程设计的不能严苛，在此部分花费时间过多，将复述编者按环节轻易忽略，并使课堂不但违反了初衷，甚至轻微偏移了轨道。4、写作时间严重不足。这就是一篇能够引爆学生情感新鲜感的课文，如果在开学一始就能够通过存有感情的朗诵引起学生的自学兴趣，可以在情感态度价值观的培育上事半功倍的。而整堂课上，唯一使我欣喜的就是孩子们的积极主动协调和基础知识部分的顺利完成。思考又思考，对于接下来的课程，我不能灰心，反而存有更多的激情回去稳步自学。失利并不是这文言唯一的结果，这只是一个已经开始，未来除了很多可能将。在此，无论那些老师能看到与否，我依然真诚的感激她们对我的指导和肯定，这将是我语文教师生涯中最初最美的评价，因为她们给了我继续前进的原动力！谢谢！