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1、别把我当陌生人阅读答案别把我当陌生人阅读及答案参考别把我当陌生人尉克冰“忘记，路上，不要和陌生人骂人!不要拒绝接受陌生人给你的一切食物和饮料!只要返回位子，回去时一定必须把杯中剩的水死掉!”去年夏天，我坐火车回去新疆开会讨论。三千多公里的路途，没有同伴。启程前，家人这样反反复复嘱咐我。刚来到包厢时，我心里很难过，不晓得这一路上必须直面些什么人。一个男人进去了，身后有个四五岁的小姑娘，大概就是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩滚蹦跶跶地过来了，她妈妈紧随在后面。整体环境极好，我精神收紧了很多。晚上10点多，我关好门，把手提包甩在枕头下面，躺下。不知不觉，已至深夜。在似睡觉非睡觉中，我听见了颤抖门
2、锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被关上了，我猛地打了个激灵，紧绷不已。一个黑乎乎的脑袋寻了进去，借着地下通道迷雾的灯光，我看见那就是一个身材高大，样子凶狠的男人。此时，包厢里其他人还在睡著，我吓得头皮发麻，浑身颤抖。他探听一番后，挤入门去。我无人知晓从哪里去了勇气，大喝一声：“干什么的?”“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓到，接着他把行李甩了进去。原来真是上车的。虚惊一场!早晨醒过来，我赶紧摸了摸枕头下面，纸盒在。随便喝了早点，又躺下看电视。中间过来过几次，回去后，我都把杯中剩的水死掉。在这样的环境里，当心并无大碍。包厢里，两个孩子在嬉戏，小人们都很安静。我掏出零食喝的时候，挺想要给那两个
3、孩子，可以害怕遭婉拒，又强忍了。我想要，上车前，他们的父母一定无数次劝诫他们，不要拒绝接受陌生人的食物。“阿姨，你怎么蹲了半天也不下来玩儿?”小姑娘青莲着脸，忽闪着大眼睛对我说道。我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩玩了出来。“阿姨，喝荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手还给我一颗细腻的荔枝。我怔了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说道了声谢谢孩子给每个人都播发了一颗荔枝，包厢里的每个人都低头接着，小姑娘笑了起来，眼睛像是弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我一直摁在手里，不忍心喝。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界例如荔枝皮，粉饰，柔软，坚硬;孩子的世界例如荔枝瓤，莹白，晶透，坚硬。孩子的心，像是一把钥匙，
4、打开了那把稳固的门锁，紧锁的门彼此袒露了。于是，在我们的包厢里， 。我们的小包厢变成了欢乐的大家庭。美食共享资源，格外香甜。我把最为美味的都还给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来单薄的头发编制成可爱的小辫，给她拍摄了很多照片。孩子对我也越来越憧憬，一会儿看不到我，就到处打听。或许就是她返回妈妈太久，我就是个母亲，我身上存有妈妈的味道。那天夜里，她就是在我怀里睡著的。第三日清晨，慢至终点站了，可以我的心里却平添了一丝伤感。车停在了，人们例如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮忙我加着小行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，坐在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将
5、她抱著跑那一刻，她大哭着大声大喊“阿姨”!我心里不好疼，背过身回去。手机作响了，接到朋友打来的短信：“出门在外一定必须小心，不要轻而易举和陌生人骂人，不要拒绝接受陌生人给你的任何食物和饮品!”我笑了笑，来到人海中1.恳请写作选文，根据提示信息，将挑选文中整体表现“我”心情的词语核对在下面的空格上。(2分后)刚入包厢时， 难过 深夜包厢门被关上时， A 想要给孩子零食时， B 慢至终点站时， C 与小姑娘分手时， D 。2.融合文意，表述第段中加点词语的意思。(2分后)或许就是她返回妈妈太久，我就是个母亲，我身上存有妈妈的味道。味道：3.恳请融合语境，从修辞学运用的角度，对选文第段画线句展开赏析
6、。(3分后)成人的世界例如荔枝皮，粉饰，柔软，坚硬;孩子的世界例如荔枝瓤，莹白，晶透，坚硬。4.恳请说道说道本文结尾段和结尾段在内容和结构上的促进作用。(3分后)5.恳请充分发挥想象，在第段横线处补一段话，将包厢里大人小孩活动的场面生动地描写出来。(50字左右)(2分后)别把我当陌生人阅读答案由查字典小编整理，仅供参考：1.(2分后)A.紧绷 B.害怕 C伤感 D疼2.(2分后)母亲身上特有的温情及母亲对孩子的关怀。3.(3分后)该句使用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔枝皮”，生动形象地整体表现出来成人自我布防、互相间缺少信任的特点;把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”，生动形象地整体表现
7、出来孩子善良、率为真的特点。这里运用比喻并使文章极具感染力。该句Lagrasse了对照的修辞手法，用孩子的真挚、纯粹与成年人的缺少信任、相互戒备展开对照，注重了孩子的天真调皮。(猜出其 中一种修辞手法并表明其促进作用即可)4.(3分)内容上：开头段用家人的叮嘱交代故事发生的背 景。结尾段用朋友短信的内容与包厢里人们的友好相处形成强 烈对比，表现了“人与人之间应该彼此信任，真诚相待”的主旨， 引入深思。结构上：开头段引出了下文的故事。结尾段与开头段形成呼应，使文章结构更严谨。5.(2分)示例：小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘声绘色地为大家讲精彩的故事，大人们亲亲热热地拉起了家常。(符合题目要求即可)