《与教师主题有关演讲稿10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《与教师主题有关演讲稿10篇.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、与教师主题有关演讲稿10篇 在社会发展中，老师是人类文化科学学问的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和特性的塑造者。下面我为大家带来与老师主题有关演讲稿，希望大家喜爱! 与老师主题有关演讲稿1 大家好! 华蜜是人生的主题，那么幼儿老师的职业华蜜感是什么?幼儿老师的职业华蜜感是在创建物质生活和精神生活的实践中，感受志向目标和志向实现而得到的精神满意，从而在追求志向与目标的过程中的到的愉悦感受，是老师从工作志向到现实的最美的情感体验。 幼儿老师是在幼儿园中从事幼儿教化实践工员。没有当过幼儿老师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的华蜜感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个
2、孩子的性格都不一样，老师对于不同的孩子要运用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教化改革的深化，对老师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是老师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿老师的体会也是很深刻的。 每天面对的是一群天真烂漫的孩子，老师们要发觉这个职业的华蜜感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业的华蜜，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很仔细地做好每项工作，很公允地去爱每一个孩子，这样每天都很快乐对于幼儿的心理健康有重要影响。 老师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教化，孩子有改变了，有进步了
3、。比如：幼儿从依靠父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参与竞赛获奖了等等;都离不开老师的教化、帮助。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的宠爱、敬重、感谢和祝愿，老师的内心都会有油然而生的满意。这就是做老师的华蜜。 当家长说：我们会好好协作老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且主动地协作;再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和敬重，家长的支持、协作、理解是老师的付出的回报，这也是老师的华蜜所在。 幼儿的内心生活时刻给我们带来满足和不
4、满足、兴奋和苦恼、忧愁和快乐、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在幼儿世界给我们带来的极广袤的情感领域内，有开心的和不开心的、兴奋的和难过的曲调。擅长相识这种和谐的乐声，是教化工作者精神饱满、心情开心和取得胜利的最重要条件。”假如你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;假如你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成欢乐的天使。 当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的沟通，你会相识到孩子中间隐藏着才智和力气。假如我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发觉欢乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你非常最真诚，最纯净，最美妙，最无私的爱!这就是幼儿
5、老师最终华蜜的归属感! 让我们一起为孩子们的启程之路努力吧! 与老师主题有关演讲稿2 大家好! 今日我演讲的题目是专心工作，感悟华蜜。 一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是耐性。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心和对孩子的爱。没有剧烈的责任感，和对孩子的爱心。一切都无从谈起。 爱源于责任，而责任本身又是一种爱。爱蕴含责任，而责任出现在无限的爱中。爱与责任，一样的浪漫，一样的真实，也会一样的沉重。而我们所扮演的角色老师，更是一个须要用爱与责任来支撑的职业。假如爱与责任是并存在教化上的两个音符，那么它们更是教化上最和谐的乐符。爱与责任
6、那将是伴随我们一生的财宝。 因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责，对孩子有爱。我就要同等地观赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的发展机会，让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。我记得我班有一个小男孩很内向，很有自己的特性，上学已经有很久了，每次看到她兴奋地时候都是和同一个小挚友在玩，不管老师和小挚友说些什么，他都是以一副很不屑的样子，让我很是头痛，很生气。偶然一次机会，使我深深的了解了他，他是一个比较有才的孩子，不管自己有神魔想法总会深藏自己的心底，不大和别人沟通，通过一次和他的谈话，渐渐的他便起先信任了
7、老师。渐渐才起先在小挚友的面前表达自己的想法，每一次考试他的成果总是出乎老师的意料。 因为我是幼儿老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝珍宝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重!我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的老师的责任，我要培育孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探究世界奇妙。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，欢乐，活泼聪慧的珍宝。宝宝是个不内向又不爱说话的孩子，刚起先进入我班时就深深地知道了他的妈妈有许多的要求，经过与孩子的相处，她慢慢的能主动的和老师打招呼。当他看到孩子主动打招呼的那一刻
8、，露出了会心的笑容，和老师也很客客气气的说话，因此，我信任当每一位家长看到孩子的进步时，都会很感谢我们对他们的教化。 因为我是幼儿老师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉;孩子新奇的目光是我闹中永不停息的思索;孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延长。 与老师主题有关演讲稿3 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。我不敢说非常酷爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价
9、值! 说到老师的职业道德，人们立刻会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和主动向上的情感、以及融入集体的团队精神。 一切师德要求都是基于老师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办老师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈
10、轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，须要“园丁”的呵护和培育。我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会特别兴奋，这种喜悦之情溢于言表，可以消退一天的劳累。每个孩子都是母亲的珍宝，多年的幼儿工作中我也犹如对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。 幼儿园的工作须要多方人员的
11、协作才能得以良好运作，这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的发展。 就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，可是我面对全英文模式的界面无从下手。回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我每天晚上在家查资料，上论坛请教高手。 我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信念。四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间很惊慌，要在两天之内完成四节
12、课的拍摄和制作。我毅然接受了这个艰难的任务，加上我是新手上路，须要边琢磨边制作，可以说那两天我几乎没睡。最终四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了确定，我们电教组老师快乐的样子，我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作毕业光盘，我们电教组老师一起商议、策划。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，最终制作好了星星班的电子光盘。的确我为dv拍摄、制作放弃了休息时间，经常琢磨到深夜。但我得到了很多：自己学问的增长，小挚友的欢乐，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的酷爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的开心，领会到工作的乐趣。 因此，师德
13、不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不须要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德接着下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值! 与老师主题有关演讲稿4 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 做了一名老师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像沉醉在和煦的春风、浓浓的花香之中;做了一名老师使我感受到老师的一言一行，甚至一个激励的眼神，就能拨动那一个个奇妙的心弦，带给孩子们无限的欢乐;做了一名老师，使
14、我拥有多数颗纯真的童心，赐予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我喜爱您，真的”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好老师” 做一名好老师，就应当拥有一颗恒久不老的童心，在孩子面前绽开一片想像的天地，打开学问的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，老师更应当有童心一颗，日复一日，年复一年，老师的童心应始终与多数颗稚嫩的童心一起跳动，直到恒久。 做一名好老师，不能把自己的工作仅仅看成是传授学问，而忽视对孩子人格的培训培育，不能只关切孩子的学习结果，而不关切孩子的基本素养是否向好的方向发展。从另一个角度来说，培育孩子的素养不能离开学问的传授，离开了丰富、健康、有用的学
15、问，要形成良好的素养是根本不行能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好老师。 做一名好老师，要依据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面赐予指导，老师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出指责，并依据孩子的特性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗强壮成长。 做一名好老师，自己要时时、到处、事事严格要求自己，言行一样表里
16、一样，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教化和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美妙东西，能使他们体验到老师对他们的爱。 做一名好老师，要转变传统的教化观念，树立现代教化观、树立正确的儿童观、质量观，面对将来的信息社会，老师应首先变更自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教化转到素养教化的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子健康发展，培育他们德智体美劳各方面的素养和才能。 做了一名老师，或许我恒久也没有万众瞩目、鲜花蜂拥的时刻;或许我会恒久平凡而清贫，但是我却每天被孩子们蜂拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢乐，面对多数张纯真的笑脸，面对
17、一双双纯净无邪、充溢信任的目光，无论再苦，我也心甘情愿地付出与承受。我想我是华蜜的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我全力以赴地去争取做好一名好老师，用自己无私的爱心赐予孩子们更多的“阳光”和“雨露”，因为我信任，我的付出不会白费，今日的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活赐予我的最丰厚的馈赠。 与老师主题有关演讲稿5 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 当还是一个孩子的时候，我就知道老师是一个神圣而崇高的职业。数年以后，走上了讲台，成为千万名幼儿老师中的一员。在初次登上讲台的一刹那，一个问题始终萦绕在我心中
18、：原委怎样做才是一名合格的幼儿老师? 经过几年的实践，我相识到今日老师的职责是教会孩子学习，教会孩子做人，教会孩子生存。这就要求幼儿老师应当是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱孩子的人，才是一名合格的幼儿老师。 但任何产品都有保质期，老师呢?在21世纪网络普及、通讯发达、信息爆炸的今日，合格的老师不是终身的。以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格老师，今日不肯定合格。只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。 所谓终身学习型老师，就是要坚持思索和学习，要不断转变教化观念，更新储备学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。 时代的脚
19、步已经跨入了21世纪，教化观念的转变不容忽视。因此，在全面实施素养教化的今日，肯定要与时俱进。通过不断地思索和学习，端正教化思想，转变教化观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际动身，因材施教。 通过学习和思索，我发觉在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“翻天覆地”的暴风骤雨效果更好。我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。因为母亲的眼光有关注，有观赏，有爱，也有宽容。每一个孩子都须要关注和观赏，每一个孩子都须要爱，每一个孩子都须要宽容。有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。老师的爱是良好师生关系
20、的润滑剂，老师的爱是教化工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教化的实效性。 在信息时代，孩子们接触的信息来源许多，老师学问老化的周期很短，更新的速度很快。要面对孩子旺盛的求知欲，只有不断学习，随时更新储备学问，才能成为一名合格的老师。“师者，所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，老师应具备广博的学问作基础。有道是，“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。老师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此，作为老师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时到处采摘学问的花粉，酿出合时的
21、蜂蜜。 在老师不再是惟一的信息源的今日，一个好的老师，绝不应当仅仅满意于把自己满腹的学识传授给孩子，而更应当着眼于教会孩子学习的方法。所谓授之以“鱼”，不如授以“渔”是也。学会学习是孩子今后走上社会生存和发展的基础，学会学习是孩子学习的目标。因此我在工作中注意培育孩子联想的习惯、培育孩子动手实践的习惯、培育孩子推断、评价和批判的习惯，同时我要求自己首先做到这几点，还应当具有民主、同等、公正、创新的思想意识，给孩子一个自主发展的空间，使孩子学习的实力得到真正的提高。 教与学是一个双向的沟通，一个互动的过程。这些年，科技的进步给教化领域也带来了天翻地覆的巨变，新技术和新方法的运用使得教与学变得更加
22、生动，更加好玩。作为老师，应当留意加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段，在教学时采纳孩子喜闻乐见的方式方法，培育孩子的爱好，提高教学的针对性和实效性。 “桃李不言，下自成蹊。”我信任合格的老师塑造合格的孩子。只有终身学习，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。 原委怎样做才是一名合格的老师?我想我会用一生去思索，用一生去回答。 与老师主题有关演讲稿6 敬重的各位家长： 大家上午好，我是王，校工会主席兼任初一年级部负责人，就是常常向各位家长发教化语的人。首先，我作为校领导，代表学校对各位家长选择文通，表示是诚心的感谢;其次，作为年级负责人，对各位家长
23、能如期参与本次家长会表示最真诚的欢迎。作为20_级初一年级第一次年级家长，我今日演讲的题目是让我们无愧于家长这一称号 各位家长，我与你们一样，孩子在文通读书;我与与你们一样，身历民办教化对地方教化的巨大影响。在文通十年，我与众多家长接触过，深深体会楚州教化几点现象： 1、部分家长认为把孩子送到民办学校，自己就没事了，自己可以放松了，部分家长希望学校24小时看好孩子，让自己自由些。就连学校对过的家庭都让孩子住校。 2、少部分家长认为我花了钱，孩子学不分好，就是老师的事;孩子管不好，就是学校的责任。 3、为数不少的家长和老师只关切了学生的成果，却很少关切孩子的品质、习惯和为人，所以不少都走远，只能
24、是从小胖。 敬重的各位家长，中国的三字经里这样写道：“养不教，父之过。教不严，师之惰。”_世纪最宏大的教化家苏霍姆林斯基在给老师的一百条建议里这样写道：“家长应当清晰地相识孩子首先是向你们学习，包括学习好的品质和坏的品质。”“凡是道德修养好的孩子，凡是有自觉精神的孩子，凡是主动向上的孩子，他们绝大多数来自对书籍和学问抱着敬重和敬畏的家庭里。”美国学者探讨结果表明：家庭对一个人成长的影响力约为65%，社区对一个人成长的影响力约为10%，学校对一个人成长的影响力约为25%。中国青少年探讨会会长孙晓云说到：“一个有问题的孩子后面肯定有一个有问题的家庭。” 敬重的各位家长，本人之所以引述古今中外的教化
25、探讨，是想敬请各位不要遗忘自己的使命，父母恒久是孩子的第一老师，最重要的老师，任何人都替代不了你们的作用。 各位家长，让我们一起来回顾我们的点点滴滴： 孩子放假了，有人请你去打麻将，你选择了孩子还是麻将?假如你去打麻将，我们换位思索，您就是孩子，会在家里做什么呢? 孩子受了委屈，我们是冷静引导，还是怒发冲冠?两种处理方式，会培育各自怎样性格的孩子?您须要哪一种? 孩子考试成果出来了，您是冷静分析得失，还是发火、急躁，甚至对学校和老师指责、攻击呢? 孩子考试成果出来了，您有没有反思自己的责任呢? 请问各位家长，进了文通校内，我们的言行举止符合校内要求吗?有没有一边走路一边抽烟，有没有从嘴里吐出不
26、文明的语句? 您平常关切除了问一问孩子的成果和吃饭外，还关切了孩子的哪些方面? 学校提出了要求，您是主动协作，还是不闻不问。又如，中午要让孩子好好休息，您做到了吗?敬重的家长，你可知“教化的效果取决于家庭教化和学校教化的一样性，否则恒久是事倍功半，甚至适得其反。”我现在就向各位家长通报一下，我们初一年级第一次告家长书反馈统计状况。 或许您会说，现在孩子不好管，不把管，各位，请你想一想，你的子女连你都不怕了，他会怕谁?或许您会说，孩子最听老师的话。是的，一个优秀的老师的确可以影响一个孩子的一生，但这只是个案，这个案的胜利须要老师付出大量的心血和才智。我们凭心而论，楚州哪所民办学校的哪一个班级不超
27、过60人，一般状况下，哪个老师不教两个班?各位，请你想一想，连你都没有心思和精力管好自己的孩子，还有谁比你更有耐性，更有热忱去呢? 各位家长，我曾经在短信中这样写道：“我们不能因家庭条件的欠缺而降低对孩子的要求，我们不能家庭条件的优越而放松对孩子的要求。愿我们孩子的明天比我们更加美妙!” 各位家长，假如您想后40年华蜜无忧，请把你多数的精力投资在您孩子的身上吧!因为孩子才是你最有效的保障，因为你劳碌的一切理由就是为了孩子。因为孩子是你们在座各位家长的! 各位家长，请让我们无愧于家长这一称号，让我们一起骄傲说，我有一个优秀的子女! 感谢! 与老师主题有关演讲稿7 “教化人生，无悔选择;学界楷模，
28、高山仰止。”这是对人民老师的评价。而做一个好老师，对老师来说既是一种责任，更是一种压力。少年强，则祖国强;学生是祖国的将来;让每一个学生都能强壮的成长，是每一个老师义不容辞的责任。礼记中说“师者，教之以事而喻之以德也”。也就是说老师既要教给学生学问，也要培育他们的品德。同时要教会学生如何适应这个社会，让学生这个个体的独立的人，能够在全社会更好的生存发展。以我个人的观点，我认为应做到以下几个方面： 第一，应具备扎实的专业学问、老师基本功与学术探讨的基本功。这就要求我们每一个老师都要拥有渊博的学识、超群的本事，树立终身学习的思想，具备不断进取，严谨笃学的精神，这样你才能在学生心目中树立威信，才能使
29、教化充溢生命力。 其次，爱岗敬业。老师是一种神圣的职业，他塑造的是祖国的将来，是为社会主义建设输送人才的职业。假如说，你连这个职业都不喜爱，就更谈不上做一个好老师。我们选择了，就应当有职业责任感，在质量上尽量把关，无论是授课或是教化学生、辅导学生，宁愿自己累点，都要切实的对学生负责，不走过场，并且随时了解教化动态，改进教学，尽职尽责的搞好教化工作。 第三，要有爱心，要爱惜学生，用爱心影响学生的心智发展。爱因斯坦说过：学校要培育和谐的人，而非专家，即那种富于特性又有益于社会的人，这就离不开爱心。老师是一种与人打交道的职业，假如没有爱心，你的才华再精彩，你也不行能成为一名好老师。当然，假如没有肯定
30、才华，你是不行敬的。酷爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。成长中的学生须要更多的关切和激励。给学生一点阳光，他们就会绚丽;对学生动责斥之语，会严峻刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐担心中丢失信念，迷失自我，沦为后进生。因此我们要真心实意地关切爱惜学生，爱护与理解学生;对学生讲原则，平易近人，有亲和力、号召力和凝集力。关注一些简单被冷落，家境贫寒的学生，多进行关切、激励、帮助、引导，时常对他们报以“你真行、你真棒”的示意，让学生感受到教化的暖和，激起他们求知的_。 第四，为人师表，树立榜样。孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”老师的一言一行对学生的品德的形成起着
31、潜移默化的影响。老师应把求真、向善、爱美作为奋斗目标，并不断地在自身行为中表现出来。老师要用自己崇高的志向和信念启发学生，用高尚的品质熏染学生，用美妙的心灵去塑造学生心灵。给学生树立“言行一样”“表里如一”的好榜样。 第五，要保持做学生的心态，常常换位思索。教化是一个逐步发觉自己无知的过程。因此，做一个好老师，先要做好学生，而且要做一辈子的好学生。只有先做好学生，你才知道什么样的老师才是真正受学生欢迎的好老师，才知道自己的优势和不足，才会常常自觉地进行换位思索，在这样的思索中不断提高自己。同时也可以向学生学习，学习学生的淳朴和善，尽量保持年轻的心态，适当天真一点、无趣一点，让生活和工作充溢激情
32、。 第六，要有感恩的师生情结。一个好老师应当有感恩的师生情结，学生对老师很客气或者说感恩，而老师没有为学生做点什么，时间一长，老师的威信就没有了。老师的欢乐应是来自于与学生的交往，能常常看到绝大多数学生在进步，老师的心血与劳动能让绝大多数学生理解和认同，这就够了。我认为，做一个在评比中的好老师不难，难的是做一个让多数学生心里觉得“好”，并且留在某些学生的记忆深处、影响他们良性成长的老师。评价一个好老师的标准应是在学生走入社会后依旧觉得你好，依旧值得牵挂，让学生为在自己人生道路上拥有你这样的好老师感到欣慰。 振兴中华的希望在教化，振兴教化的希望在老师。老师的工作是育人性、创建性、艺术性的工作。要
33、自觉追求高标准、高层次、高境界。“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完备。”假如承认教化是师生心灵和谐共振，相互感染、相互影响、相互观赏的精神创建过程的话，我们不能只看到老师的教化艺术让学生臻于完备，也应当看到来自于学生心灵的泉水也在洗涤、滋润着我们的心灵，让我们的人格、让我们的教化事业臻于完备。从这个意义上说，教化不但是一项人生的壮美事业，也是一首心灵的漂亮诗篇! 总之。好老师应把学问当华蜜传播。应教出一点底气，教出一点品位，教出一点属于自己的价值和尊严。 与老师主题有关演讲稿8 敬重的各位老师： 上午好! 首先我很荣幸能够代表新老师在此发言!_年6月我走出了高校校门，告辞了我的学
34、生时代。_年8月，我正式踏进陶园的校门，起先我的老师生涯。记得初入陶园实习的那天，当第一次见到了整齐漂亮的校内，第一次遇到友好微笑的老师，第一次倾听活泼稚嫩的笑声，我便深深喜爱上了这所行知幼儿园。 告辞了燥热的盛夏，迎来了丰收的金秋，也迎来了新的起先。新的学期，新的起点，作为一名一般的新老师，虽然我们年轻，拥有朝气，活力和热忱，但是终归还是稚嫩的，缺乏教学阅历，特殊是在班级管理、课堂教学，家长沟通等方面存在许多怀疑和困难，和在座的任何一位老师相比我们都有太多须要成长的地方。 京剧大师梅兰芳说过：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此，你们每一位都是我的前辈，是我们的榜样，我们
35、要学习你们科学管理、优秀教学的方式方法，学习你们身先士卒、领先垂范的优秀品质，学习你们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神，我也恳切地希望各位老师能在我们新老师今后的教化之路上指引迷津，多提出指责性的指导和建议。 人们常说，老师是红烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，当我怀着既激烈又惊慌的心情第一次走进行知的教室，看着一张张纯真的笑脸，我忽然发觉，原来我已成为了这光荣的一员。第一次站在这里讲台上，我更真实的感受到“老师”这两个字的神圣、崇高和责任重大。 与老师主题有关演讲稿9 敬重的各位领导，全体老师： 大家好! 在这美妙的时刻，我们共同迎来了20_年度老师节。今日是我们老师最快乐、最欢乐的一天，能在这样
36、一个特殊的日子里，作为老师代表发言，我感到非常荣幸，心情也特殊激烈。在此，我向始终关切、支持教化事业的各位领导表示诚心的感谢!向全部在座的老师，向中国全部的老师说一声：你们辛苦了，祝你们节日欢乐! 各位老师，我们辛苦而又华蜜：当别人还在睡梦中的时候，我们老师却离开妻子和孩子，拿着手灯在黑暗中穿行，到学校倾听心声朗朗的读书声;当别人端着饭碗，在桌子旁陪着家人吃饭的时候，我们老师却从学校急匆忙的回到家里，刷锅洗碗，忙着做饭;当别人吃过饭后起先午休的时候，我们老师又将来不及洗的碗筷扣在盆里，连忙骑着自行车赶往学校;当别人起先下晌回家吃晚饭的时候，我们老师却顶着落日的余晖，到田地里梳理自己的庄稼，当别
37、人坐在电视机前，观看新闻联播的时候，我们老师又在关切呵护着他们的花朵;当别人数着手中钞票的时候，我们老师却在静默地数着自己心中的学生，我们老师真是太辛苦了。 我们愧对妻子和儿女，我们愧对丈夫和儿子，我们更愧对为家庭吃苦受累的爸爸和妈妈，但我们无愧于祖国和人民。当我们看着一个个学生离开学校，飞向了他们憧憬的地方，当一个个学生见到老师以后向你问好的时候，当那些身居要职的领导握着你的手，向你问好的时候，当你读着一封封学子热忱洋溢感谢来信的时候，那一刻，你该是多么华蜜啊，让我们再放眼看一看，普天之下，那些工人和士兵，那些科学家和工程师，那些市长省长和董事长，全部各行各业为祖国奉献生命和青春的人，哪一个
38、不是我们老师的学子的时候，我们老师能不感到华蜜和骄傲吗? 各位老师，祖国旺盛强大了，我们才有了做人的尊严，才会过上华蜜欢乐的生活，祖国的旺盛强大靠什么，靠的是一代又一代高素养的劳动者，这些高素养的劳动者须要我们老师的教化和培育，我们老师肩负着国家的将来，肩负着民族的使命，在这里，我代表全部的老师表态：我们老师酷爱教化事业，关切爱惜每一个学生，脚踏实地，努力工作，做学生最敬重、最宠爱的人，做无愧于党、无愧于人民的好老师。 各位老师，让我们携起手来，让我们为了延津的明天，努力吧，让我们为了祖国的将来，奋斗吧! 最终祝：各位领导和老师，身体健康、阖家华蜜、节日欢乐! 感谢! 与老师主题有关演讲稿10
39、 敬重的各位领导，各位老师： 大家好! 还是在儿时，我的做老师的父亲就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“老师”这一职业期望的种子，现在，我也成了一位老师，当我穿过了老师职业表面的光环，走进了它的内核时，才真正理解了它的内涵。 老师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。我们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧! 老师是平凡的，不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能创建出惊人的杰作;不像服装师，能设计出新奇的奇装异服。他们只能在三尺讲台上，
40、静默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。 在我们的身边，有这样一位值得我钦佩的老师，她身患疾病，引起严峻贫血，全身浮肿，医生多次建议她住院治疗，但她始终以学校工作为重，舍不得离开那群天真可爱的孩子，始终以来，都是利用节假日去医院打针治疗，直到上周，贫血引起的严峻眩晕使她不得不离开三尺讲台，去医院接受手术。她就是我校的_老师! 看到老师们的付出后，我明白了陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”那么老师职业是苦、是乐?它能给我们老师带来华蜜的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教化事业奉献后，收到的欢乐的回音!教化工作是辛苦的，那么，
41、是什么构成了多数老师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，静默耕耘的内动力呢? 我想那肯定是老师对教化事业的满腔的酷爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教化事业，在简洁却又宏大的教化工作中体验人生价值的满意。除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教化的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。全部的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是宁静听话的还是淘气的，都须要老师的爱。老师的爱能照亮孩子的内心世界;老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来;老师的爱能使孩子们健康地成长! 教化是一种润物无声的渲染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是
42、厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、学问、实力等综合因素的优化和发展老师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的学问潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着特别大的作用，一个老师，只有当他受到学生宠爱时，才能真正实现自己的价值。 老师职业，有其苦，也有其乐，让我们带着阳光绚丽的笑容走进课堂，去播种期盼、播种灵感、播种真情;让我们身在校内，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人民老师的名义，静默耕耘，共同托起明天的太阳! 感谢大家! 与老师主题有关演讲稿10篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页