《小学科学教科版五年级下册第二单元第6课《设计我们的小船》课件13（2022新版）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教科版五年级下册第二单元第6课《设计我们的小船》课件13（2022新版）.pptx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、根据所学的知识和提供的一些材料，发挥想象，自己设计并制作根据所学的知识和提供的一些材料，发挥想象，自己设计并制作一艘小船。要求控制小船的制作成本，载重量达到一艘小船。要求控制小船的制作成本，载重量达到200200克，有自己克，有自己的动力，能把货物运送到目的地。的动力，能把货物运送到目的地。一、任务一、任务小组讨论：根据下列参考材料，如何设计并制作一艘能完成特定小组讨论：根据下列参考材料，如何设计并制作一艘能完成特定 任务的船？任务的船？ 为了更好地完成任务，我们要先做好设计。为了更好地完成任务，我们要先做好设计。提示：需要考虑的因素提示：需要考虑的因素1.1.船的大小船的大小 2. 2.船的
2、形状船的形状 3. 3.船体材料船体材料4.4.船的载重量船的载重量 5. 5.船的稳固性船的稳固性 6. 6.船的动力系统船的动力系统7.7.船的方向控制船的方向控制 8. 8.船的制作费用船的制作费用二、制订方案画出船的设计图，标注材料和结构。讨论设计图的合理性和可靠性。列出所需的材料，计算所需的费用。三、交流 1.交流我们的设计，说说设计的理由。2.相互提出改进建议。3.思考怎样用最少的费用造出一艘理想的船。制作成本制作成本动力动力材料材料结构结构合理性合理性可靠性可靠性材料材料改进建议改进建议船的大小、船的大小、 船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统积极讨论建议的合理性、虚心接受合理的建议积极讨论建议的合理性、虚心接受合理的建议( (合理即可合理即可) )随堂训练