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1、中考课外文言文阅读训练 A(一)读书佐酒(12 分)(元)陆友仁 苏子美豪放不羁,好饮酒。在外舅杜祁公家,每夕读书,以一斗为率。公深以为疑,使子弟密觇之。闻子美读汉书张良传,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车”,遽抚掌曰:“惜乎,击之不中!”遂满饮一大白。又读,至“良曰始臣起下邳,与上会于留,此天以授陛下”,又抚案曰:“君臣相遇,其难如此!”复举一大白。公闻之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不为多也。”(选自研北杂志)【注释】苏子美:即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。外舅:岳父。率(l):标准。子弟:家中的晚辈。觇(chn)偷看。副车:帝王外出时随从的车。始臣起下邳(p),与上会于留:指张良在下邳得到
2、太公兵法,后与刘邦于留县相会的经历。上,指刘邦。1、解释下列句子中加点的词。(4 分)(1)好饮酒()(2)闻子美读汉书?张良传()(3)遽抚掌曰()(4)此天以授陛下()2、对下列句子中加点词的理解错误的一项是()。(3 分)A、以一斗为率(把、用)B、击之不中(指代副车)C、遂满饮一大白(于是、就)D、与上会于留(在)3、用现代汉语写出下列句子的意思。(2 分公深以为疑,使子弟密觇之。4、从文中看,苏子美是一个怎样的人?(3 分)(二)(9 分)邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则羡其不孤,二则羡其得学,心中感伤,故泣
3、耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵孝经论语。5.选出下列加点的词语解释不正确的一项是()(3 分)A.邴原少孤孤:失去父亲 B.一则羡其不孤羡:羡慕 C.二则羡其得学其:代词,自己 D.师恻然曰恻然:悲伤或同情的样子。6.用现代汉语翻译下列句子。(3 分)童子苟有志,吾徒相教,不求资也。7.短文写了两个人物,邴原和老师,请任选其中的一个人物,说说你对他的看法。(3 分)(三)范元琰为人善良(10 分)范元琰,字伯蛙,吴郡钱唐人也。及长好学,博通经史,兼精佛义。然性谦故,不以所长骄人。家贫,唯以园蔬为业。尝出行,见人
4、盗其菘,元琰遽退走。母问其故,具以实答。母问盗者为谁,答曰:“向所以退,畏其愧耻,今启其名,愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之,自是盗者大惭,一乡无复窃。(选自南史隐逸下)【注释】菘:白菜。8.解释下列句中加点的词。(4 分)(1)元琰遽退走(2)母问其故,具以实答 (3)向所以退,畏其愧耻(4)自是盗者大惭 9.用现代汉语写出下面句子的意思。(3 分)或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之。10.文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”,你赞同不赞同范元琰的做法?说说你的理由。(3 分)(四)(9 分)董永,少偏孤,与父居,肆力田亩,鹿车载自随。父亡
5、,无以葬,乃自卖为奴,以供丧事。主人知其贤,与钱一万,遣之。永行三年丧毕。欲还主人,供其奴职。道逢一妇人曰:“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰:“以钱与君矣。”永曰:“蒙君之惠,父丧收藏,永虽小人,必欲服勤致力,以报厚德。”主曰:“妇人何能?”永曰:“能织。”主曰:“必尔者,但令君妇为我织缣百匹。”于是永妻为主人家织,十日而毕。女出门,谓永曰:“我,天之织女也。缘君至孝,天帝令我助君偿债耳。”语毕,凌空而去,不知所在。【注释】偏孤:年幼时死了母亲。肆力田亩:(父子)一起尽力种地。供其奴职:再去做主人的奴仆。蒙君之惠:蒙受您的恩惠。收藏:收养。小人:贫穷无知的人。服勤:勤劳服侍。尔:这样,如此。
6、缣:细绢。11.解释下面句中加点的词。(4 分)(1)凌空而去(2)与钱一万 (3)知其贤(4)天之织女 12.凭借注释翻译下面句子。(2 分)永虽小人,必欲服勤致力,以报厚德。13.读了这则神话故事,你得到什么启迪?(3 分)(五)(10 分)大凡君子与君子,以同道为朋;小人与小人,以同利为朋;此自然之理也。然臣谓小人无朋,惟君子则有之。其故何哉?小人所好者利禄也,所贪者财货也。当其同利之时暂相党引以为朋者,伪也。及其见利而争先,或利尽而交疏,则反向贼害,虽其兄弟亲戚,不能相保。故臣谓小人无朋,其暂为朋者,伪也。君子则不然。所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。以之修身,则同道而相益;以之事国
7、,则同心而共济;始终如一,此君子之朋也。【注释】朋党:唐穆宗常庆初年,以牛僧孺为首和李德裕为首的两个官僚集团,各树朋党展开斗争,史称“牛李党争”。党引:结成宗派,互相援引。贼害:贼、害是同义词,都是伤害的意思。事国:为国效力。共济:共同克服困难,成就事业。14.解释下列句子中加点的词。(2 分)其故何哉?()君子则不然()15.用现代汉语写出文中划线句子的意 思。(2 分)请找出能概括 本文观点的句子。(3 分)17.你赞同作者的观点吗?请你谈一谈自己的看法。(3 分)(六)(11 分)王子敬自会稽经吴,闻顾辟疆有名园。先不识主人,径往其家。值顾方集宾友酣燕,而王游历既毕,指麾好恶,傍若无人。
8、顾勃然不堪曰:“傲主人,非礼也;以贵骄人,非道也。失此二者,不足齿之伧耳!”便驱其左右出门。王独在舆上回转,顾望左右移时不至,然后令送箸门外,怡然不屑。【注释】王子敬:王献之,官员。顾辟疆:人名。指麾好恶:指点评论。麾,通“挥”。伧:粗野,鄙陋。箸:这里相当于“之于”。“燕”有以下几个义项,文中“值顾方集宾友酣燕”一句中“燕”字的意思是()。(3 分)A.燕子,一种鸟类 B.通“宴”,安逸,安闲 C.通“宴”,用酒饭招待客人 D.周代诸侯国国名 19.下列句中加点的词的意义相同的一组是()。(3分)A.王游历既 毕吾与汝毕力平险 B.不足齿人不足为外人道也 C.然后令送箸门外处士笑而然之 D.
9、以贵骄人以待来年 20.顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么?(请用文中句子作答)(2 分)21.中国是礼仪之邦。你认为王子敬怎样做才比较得体?(3 分)(七)(11 分)今有三人焉,一人勇,一人勇怯半,一人怯。有与之临乎渊谷者,且告之曰:能跳而越,此谓之勇,不然为怯。彼勇者耻怯,必跳而越焉,其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰:跳而越者予千金,不然则否。彼怯半者奔利,必跳而越焉,其怯者犹未能也。须臾,顾见猛虎暴然向逼,则怯者不待告,跳而越之如康庄矣。然则人岂有勇怯哉,要在以势驱之耳。(节选自苏洵)22.下列句中加点词解释不正确的一项是()。(3 分)A.且告之曰(将要)B.跳而越者与千
10、金(给予)C.顾见猛虎(回头)D.而越之如康庄矣(宽阔平坦的大道)23.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是()。(3 分)A.有与之临乎渊谷者盖余之勤且艰若此 B.能跳而越此乃记之而去 C.不然为怯士卒多为用者 D.其怯者犹未能也其真不知马也 24.这段文字认为“勇”与“怯”皆为“以势驱之一。其中的“势”内涵丰富:对勇者而言,是指;对半勇半怯者而言,是指;对怯者而言,是指逃命。(2 分)25.本文认为人没有勇和怯之分,关键是情势驱使他罢了。你是怎样认为的呢?(3 分)(八)画地学书(11 分)欧阳修字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学。家贫,至以荻画地学书。幼敏悟过人,读书辄
11、成诵。及冠,嶷然有声。修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲,见义勇为,虽机阱在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。【注释】母郑:母亲郑氏。守节自誓:自己下决心不改嫁。诲:教导、训导。荻:与芦苇同类,这里指荻杆。辄:立即,就。冠:指成人。嶷(n)然有声:人品超群而享有声誉。天资刚劲:生性刚直。机阱:设置机弩的陷阱。这里比喻陷害人的圈套。26.解释下列句中加点的词。(4 分)(1)嶷然有声(2)画地学书 (3)及冠(4)至于再三,志气自若也 27.对下列句中加点词的理解不正确的一项是(3 分)()A.亲诲之学(他,指欧阳修)B.至以荻画地学书(用)C.四岁而孤(而且)D.见义勇
12、为(做)28.用现代汉语翻译下面句子。(2 分)幼敏悟过人,读书辄成诵。29.结合选文,说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。(2 分)(九)吴富遗事(8 分)罗隐 越心未平,而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左,俾参政事者以听百姓之痰苦焉,以察四方之兵革焉。一之日,视之以伍员.未三、四级,且奏曰:“王之民饥矣,王之兵疲矣,王之国危矣。”夫差不悦,俾嚭以代焉。毕九层而不奏,且倡曰:“四国畏王,百姓歌王,彼员者欺王。”员曰:“彼徒欲其身之亟高,固不暇为王之视也,亦不为百姓谋也,岂臣之欺乎!”王赐员死,而拓用事。明年,越入吴。【注释】吴宫:春秋时吴王夫差的宫室。越心未平:公元前 494 年,越
13、王勾践被吴国打败后,和其臣民常怀报仇复国之心。俾:使。一之日:十月以后的第一个月,即十一月。伍员:字子胥,吴国大臣。未三、四级:没等建好第三、第四层。嚭:伯嚭,吴国太宰。倡:宣扬。这句意思是说嚭只想自己的官职赶快升得高些。亟:急,赶快。用事:专权,当权。30.解释文中加点的词。(3 分)兵:毕:固:31.用现代汉语翻译文中画线的句子。(任选一句)(3 分)夫差不悦,俾嚭以代焉。翻译:岂臣之欺乎!翻译:32.这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训?(2 分)答:(十)(9 分)阂县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告
14、母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。【注释】林琴南孝廉纾(sh):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。亟:急忙。束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。呼备:叫人准备。赍(j):携带。33.解释下面句中加点词的意思。(3 分)?从师读()?以袜实米 ()?负以致师()34.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3 分)若心固善,然此岂束修之礼?35 林琴南为什么急忙回家取米送给老师?从中看出林琴南是一个怎样的人?(3分)中考文言文阅读训练 参考答案 1、(1)喜欢(2)听到(3)
15、拍(击)(4)授给(给、给予)(4 分,每小题 1 分)2、B(2 分)3、杜祁公对此非常怀疑,派家中晚辈秘密地去偷看他。(2 分,意思符合即可)4、热爱读书,喜欢饮酒;性情豪放。(2 分,答出“热爱读书”或“喜欢饮酒”给 1 分,答出“性情豪放”或“性情不羁”给 1 分)5.(2 分)C 6.(3 分)参考译文:你如果立志读书,我愿意无偿地教你,不收学费。7.(3 分)参考答案:对老师:钦佩(或赞赏)他对好学的穷家子弟提供学习机会的义举。对邴原:钦佩(或赞赏)他贫不丧志、立志求学以及刻苦勤奋的精神。(意思对即可)8.(1)急忙;(2)缘故,原因;(3先前;(4这,这样。9.有人涉过水沟偷盗他
16、家的竹笋,元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。10.此题答案开放,可以赞同,也可以不赞同,言之成理即可。答案示例:(1)赞同,因为元琰这样宽容的做法,最终感化了盗者,使得乡里不再出现偷盗行为。(2)不赞同,因为元琰这样做,实际上是纵容了偷盗罪。11.(1)离开(2)给(3)他(4)的 12.我虽然是贫穷无知的人,一定要勤劳服侍尽心尽力,来报答您的大德。13.(1)知恩图报(2)好人有好报(3)恪守承诺(4)孝敬长辈 14.缘故这样 15.他所坚守的是道义,所践行的是忠实、诚信,所珍惜的是名声、节操。16.然臣谓小人无朋,惟君子则有之。17.的确如此,我们要选择志趣高雅、志同道合的人交朋友。18.C
17、(2 分)19.B(2 分)20.(王子敬)不识主人,径往其家;指麾好恶,傍若无人。(或:傲主人,非礼也;以贵骄人,非道也。)(2 分)21.要点一:想进入别人的私宅,要事先征得主人的同意,不可以“径往”;要点二:游赏时要尊重主人,平和有礼,不能旁若无人,随意指点评论。(2 分。每个要点 1分。)22.A(2 分)23.B(2 分)24.耻怯(面子)奔利(金钱)(2 分。每格 1 分。)25.例如:这种观点比较客观地反映了一种社会现象,即情势对人的思想行为的制约作用,因而有一定的合理性。人是有勇敢和怯懦之分的,不然,怎么会有见义勇为、舍生取义的人呢?对人要作具体分析,有的人是环境的奴隶,而有的
18、人敢于挑战环境,因此,不能一概而论。(2 分。本题为开放题,言之成理即可。)26.(1)声誉(2)写字(3)等到,到了(4)第二次(4 分,每小题 1 分)27.C(2 分)28.(欧阳修)幼年时天资聪明、悟性过人,读过的书马上就能背诵。(2 分,意思符合即可)29.母亲的教诲,自身的勤勉好学和天资聪明。(2 分,只答母亲或自身一个方面的给 1 分,意思符合即可)30.军队(士兵)完成(造好)本来 1.夫差不高兴,让嚭替换了伍员。哪里是我欺骗呢!32.不辨忠奸,听信谗言,必将亡国。33.跟从(跟)装满(装)背(背着)4.你的心地是善良的,但这能作为送给老师的礼物吗?(或“你的想法本来是好的,但这能作为学生拜师的礼物吗?”)35.因为他得知老师没有米煮饭,想帮助老师。(或“因为他得知老师家很穷,没有米煮饭”。)这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。广东陶粒,广东陶粒厂