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1、幼儿园手工活动方案2022【5篇】 手工活动教学的开展可以提高动手实力，教学中老师引导幼儿进行制作，幼儿也须要不断思索，因此手工活动也能够促进幼儿思维实力发展。 以下是我细心收集整理的幼儿园手工活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园手工活动方案1 一、指导思想 为了丰富校内文化生活，主动推动素养教化，营造深厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校内活动增加生气。培育同学们相识美、发觉美、创建美的实力，促进学生之间的沟通，为酷爱艺术的学生供应呈现自我价值的平台。 二、活动时间及地点 2022年6月5日周一下午第一第三节课(一、二年级) 2022年6月
2、12日周一下午第一第三节课(三、四、五年级) 南二楼美术室 三、参赛对象：一五年级学生 四、竞赛内容 (1)“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作竞赛 竞赛主题：充分发挥少年儿童想象力和创建力。要求主题显明，内容健康向上。激励艺术创新，展望美妙生活。 参赛对象：一、二年级学生(每班选出2名学生) 竞赛要求：1.老师引入彩色小木棒的利用，通过观赏大量图片，请学生自己尝试拼贴一幅有主题的作品。 2.运用彩色木棒或火柴棒进行拼贴创作。 3.白胶、剪刀、卡纸由老师供应。 竞赛时间：6月5日周一下午第一第三节课 竞赛地点：南二楼美术室 评价标准：构图的完整性、画面创意性、表现技法 构图的完整性(5分)：构图饱满
3、、主体突出。 画面创意性(3分)：能添加自己的想象，运用点线面来设计形象。 表现技法(2分)：留意点和线的疏密对比。 (2)“我来变变变”纸盘创意手工竞赛 竞赛主题：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。 参赛对象：三、四、五年级(每班选出2名学生) 竞赛要求：1.记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。 2.一次性纸盘、白胶、剪刀由老师供应。 竞赛时间：6月12日周一下午第一第三节课 竞赛地点：南二楼美术室 评价标准：造型夸张好玩、材料的适当选择、部件粘贴坚固 造型夸张好玩(5分)：造型夸张大胆、外形好玩。 材料的适当选择(3分)：依据纸盘的特
4、性，选择合适的零部件设计。 部件粘贴坚固(2分)：各部件粘贴坚固。 五、评奖标准 幼儿园手工活动方案2 设计思路： 中班孩子年龄较小，动手实力差，完备的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到胜利与欢乐，一次，我发觉纸杯可以做成各种美丽的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名"太阳花"。它不但美观美丽而且简洁易学，特别适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。 活动目标： 1、给纸杯涂色，熬炼幼儿的涂色实力。 2、按规律给纸杯剪"花瓣"，熬炼幼儿的动手操作实力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美实力。 4、培育幼儿废物利
5、用的意识。 活动打算：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。 活动过程： 一、活动导入：请幼儿观赏作品，激发幼儿活动爱好。 画面内容：花园里开满了五彩缤纷的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么美丽花朵是怎么做的吗? 小结：我们要擅长发觉四周很多废物都有再利用的价值。 二、幼儿操作，老师讲解示范。 1、小挚友随意选择自己喜爱的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。 3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵漂亮的"太阳花"了。 4、给纸杯
6、花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。 小结：留意不要剪斜、剪断，要根据肯定的规律剪。剪下的材料要刚好整理清理。 三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。 1、幼儿共同观赏，相互评价。 2、老师和幼儿一起表演舞蹈我是一朵小花。 小结：请小挚友们思索，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。 幼儿园手工活动方案3 制作书签 【活动目标】 1、激发幼儿制作书签的爱好,培育幼儿敢于动手尝试的习惯。 2、使幼儿了解书签的作用,引导幼儿用多种方法制作书签。 【活动打算】 1、书签、彩色丝带、打洞机。 2、卡纸、牙刷、木梳、油画
7、棒或水彩笔等 【活动过程】 一、起先部分: 播放音乐,让幼儿做动作进入美术室,组织幼儿坐好。 二、基本部分: 1、老师出示各种书签,让幼儿观赏,引起幼儿爱好。 2、让幼儿探讨书签的作用?(幼儿回答) 老师小结:书签能够帮助阅读者记住阅读的页数,对图书起着肯定的爱护作用。 3、让幼儿探讨见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。 4、老师出示漂亮的热带鱼书签,幼儿视察探讨其制作方法,然后老师讲解示范热带鱼书签的制作方法: 在厚卡纸上画出热带鱼的图案。 用彩笔给热带鱼涂上美丽的颜色 用剪刀沿图案轮廓剪下来 在图案后面用透亮胶粘上毛线。 5、发给幼儿足够的制作材料及课本,
8、参照课本第28页制作书签;老师巡回指导,刚好帮助有困难的幼儿。(播放轻音乐) 6、老师激励幼儿选用不同材料及不同的制作方法,提示幼儿留意剪刀的运用方法及平安,最终不要忘了系上彩带。 7、制作完后,将作品摆放在桌子上,让幼儿相互观赏作品。 三、结束部分:老师总结讲评幼儿制作状况,表扬敢于尝摸索索新方法的幼儿。 活动延长:让幼儿在活动角中制作自己喜爱的书签,送给爸爸妈妈或好挚友。 幼儿园手工活动方案4 一、指导思想： 幼儿园教化指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化孩子的实力。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合
9、作性;培育幼儿的动手实力、创建力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的特性品质得到良好的发展。幼儿园确定与2022年9月27号上午8点钟，全园家长和小挚友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。(详细活动方案如下： 二、活动时间：9月27日上午 三、活动地点：幼儿园操场 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：“月饼宝盒， 变变变” 六、活动目的： 为了进一步加大爱护地球的力度，我们主动提倡“低碳理念”。激励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创建再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融
10、亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，创建和谐社会”。 七、活动打算： 2022年9月27日向每位幼儿发放_幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知，动员全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。 八、作品要求： 1. 制作材料：废旧的月饼盒子 2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。 3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色;具有肯定的欣赏性和艺术性;另外作品色调搭配协调，大
11、小适中，不易损坏。 “月饼宝盒，变变变”亲子手工制作邀请函 每当中秋之时，你是否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!_幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制作一个小作品，充分发挥家长、幼儿的想象力，提高家长、幼儿的动手操作实力。 幼儿园手工活动方案5 活动目标 1.通过身边的事物了解冷暖色的特点 2.在趣味针管画活动中加深对冷暖色的体验 3.能够用色调表达自己的心情 活动重点 辨别生活中的冷暖色，在针管画活动动手操作体验冷暖色。 活动难点 理解冷暖色的情感象征，运用冷暖色来表达自己的心情。 活动打算 1.材料打算：熟鸡蛋、冰块;冷暖色调的蔬菜水果(橙子
12、、苹果、茄子、藕);冷暖色调的人物画像各一幅;针筒、白色铅画纸、水粉颜料、水彩笔 2.阅历打算：班中开展幼儿绘画色调日记的活动，幼儿有通过绘画表达心情的阅历。 活动过程 1.通过实物触摸感受冷暖 (1)熟鸡蛋、冰块置于幼儿面前，老师：小挚友，这两样东西大家熟识吗?用你们的手试着摸一摸，感觉一样吗?(通过用手触摸引导幼儿用词语表达) (2)老师：小挚友，摸鸡蛋的时候是什么感觉?(热热的)生活中还有哪些也是这样的感觉?(幼儿联想生活，举手回答) 师结：煮熟的鸡蛋摸上去是热的、暖暖的，就像每天照射我们的太阳，这种让人感觉暖暖的颜色就是暖色。 (3)老师：小挚友，摸到冰块的时候是什么感觉?(凉凉的)生
13、活中还有其他的摸上去凉凉的东西吗?(幼儿联想生活，举手回答) 师结：冰块是凉凉的，滚雪球的时候小手也是凉凉的，这种看起来很冷的颜色就是冷色。 2.相识生活中的冷暖色 (1)将打算好的蔬菜水果放到幼儿中间 老师：小挚友，我们生活中有许多不同的色调，你们眼前的这些大家都熟识吧，告知老师它的名字和颜色。(幼儿举手回答) 师结：黄色的橙子、红色的苹果、紫色的茄子、白色的莲藕，小挚友们都答对了，都是我们生活中最常见的。 (2)老师：那它们的颜色哪些是冷色，哪些是暖色呢?(引导幼儿推断，依据理解回答) 师结：橙色和红色让我们想到阳光和火焰，感觉是暖和的，这是暖色;而紫色和白色让我想到晚霞和白雪，感觉是冷冷
14、的，这是冷色。(小活动：教室里也有许多种颜色，引导幼儿判别暖色和冷色。) 3.联想色调与情感的关系 (1)出示冷、暖色调人物画像观赏画各一幅 老师：色调是有温度的，感觉暖和的是暖色，感觉冰冷的是冷色。色调还是有情感的，看看画家是怎么表现的。(引导幼儿观赏冷暖色调的人物画像) (2)观赏冷色调人物画像，老师：小挚友们，这幅画用了哪些颜色?看了后感觉如何?(画中主要以蓝色、绿色和紫色为主，这些颜色都属于冷色，也就是常说的冷色调，看后让人感觉比较冷。) (3)观赏暖色调人物画像，老师：小挚友们，这幅画用了哪些颜色?看了之后感觉如何?(画中主要以红色、橙色和黄色为主，这些颜色都属于暖色，也就是常说的暖
15、色调，所以看了之后感觉很暖和。) (4)冷暖色人物画像比较，老师：小挚友们，这两幅画分别用了冷色和暖色，看看人物的表情，你们觉得画中人物的心情一样吗?有什么不同?(冷色调画中人物肃穆郁闷，暖色调画中人物亲善微笑，他们的心情不一样。) 师结：冷色和暖色不仅可以表达我们的感受，还可以表达我们的心情，暖色代表着心情愉悦、快乐，冷色代表着心情压抑、郁闷。 4.针筒画活动用色调表达心情 (1)将针筒画活动的材料打算好 老师：既然色调是有情感的，那你们就抽取色调把生活中兴奋或者不欢乐的事情在纸上表达出来吧。(引导幼儿用色调表达心情) (2)老师：小挚友，这是什么呢?(幼儿回答针筒)那针筒是干什么的呢?(打
16、针)是的，这就是平常我们常见的针筒，不过今日它不是用来打针的，而是要用来画画的。介绍针管画的工具、材料和运用方法。 (3)老师：幼儿自行选择色调进行针筒创意画，老师个别指导 (4)观赏幼儿的色调故事 从幼儿的绘画作品中随机选择2-3幅，请幼儿描述运用的色调，是冷色还是暖色，为大家讲解并描述色调背后的心情故事。 老师：不同的色调代表不同的心情，今日你们的心情是什么颜色的? 幼儿园手工活动方案2022【5篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页