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1、幼儿园小班美术欣赏教案 要写好幼儿园教案，首先要选择适合各年龄层次幼儿学习的教材，然后对教材进行深化的分析，慎重地确定活动的目标，围绕目标绽开流程设计，每一个环节都要切实为目标服务，以达到教得轻松、学得快乐的目的，这样开展的活动才能真正让幼儿得到应有的提高和发展。下面是我为大家整理的幼儿园小班美术观赏教案5篇，希望大家能有所收获! 幼儿园小班美术观赏教案1 活动目标： 1、学习拓印画的基本技能。 2、乐意参加活动，能大胆尝试用各种材料进行印画。 3、发觉拓印画的特别效果美，激发幼儿对美术活动的爱好，获得胜利的欢乐。 活动打算： 1、白纸做的衣服8套，颜料(红、黄、蓝、绿)、海面垫、盘子，白菜根
2、、白菜叶、藕、萝卜、辣椒、橙子、橘子、各种形态的积木-，抹布，清水，VCD片。 2、有关猪的年历、过年的背景、展板。 活动过程： (一)引发爱好，调动幼儿已有阅历： (引导幼儿边看VCD片边听拜年的歌。) 问：1、你看到了什么?听到了什么? 2、过新年了人们要怎样庆新年呢?那你们知道今年是什么年吗? 3、(出示年历)师：宝宝们，快看，谁来了?小结：猪爸爸和猪妈妈来到小一班给宝宝们拜年啦!引导幼儿重点视察他们的衣服什么地方很美丽?瞧，一群可爱的猪宝宝也来了。(引导幼儿视察他们身上有美丽的新衣服吗?)它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀? (二)给猪宝宝做新衣。 1、示范操作，学习方法。 A出示一套衣
3、服的图形与拓印材料，一同探讨如何进行拓印? 小结方法：手指捏一捏、蘸一蘸、压一压(1、2、3)，花纹出来啦! B边唱儿歌边进行印画，组织幼儿视察：怎样印好看，怎样印不好看。讲解蘸过颜料的印章如何回放的规则。结合视察结果，进行小结。 2、幼儿创作。 A给每位幼儿发一件白纸做的衣服或一条裤子;各种拓印材料。 B幼儿起先印画：在知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓印。 C提示幼儿在作画时保持宁静,对于实力差的孩子赐予个别指导。 3、作品评价： A、幼儿将做好的新衣服布置在展板上，观赏自己的作品。 B、(以小猪的口吻评价)小猪想来看宝宝为他们设计的新衣服呢!从不同的角度评价，让每一位幼儿获得胜利
4、得欢乐。 C、感谢小挚友送给我们这么美丽的新衣服，再次祝福你们新年欢乐，活泼可爱!再见! 幼儿园小班美术观赏教案2 教学目标： 1、通过体验胜利的欢乐，培育对美术的爱好。 2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。 3、培育幼儿良好的作画习惯。 4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。 教学打算： 1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。 2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。 教学过程： 1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐老母鸡学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。 2、小母鸡们有什么本事呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。 其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?
5、音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。 生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样? 3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来，那肯定更华蜜吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时，老师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。老师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。) 4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜爱去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。 5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做嬉戏吧。 活动反思： 通过这次活动，幼儿驾驭了画圆的方法，我通过出示美丽的母鸡图片，引起了幼儿的爱好。
6、在示范画圆前，我应当带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应当随即的强调一下拿画笔的正确姿态，每一个细微环节都要留意到，下次活动中应当更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但留意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用主动的语言激励幼儿，这点在以后的教化活动中要接着保持。结束部分，幼儿的留意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的主动性。 幼儿园小班美术观赏教案3 活动目标： 1、初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动实力。 2、相识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。 3、培育幼儿的技巧和艺术气质
7、。 4、感受作品的美感。 活动打算： 1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅 2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。 活动过程： 一、出示作品，引出主题 师：这是谁，今日他穿的衣服美丽吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗? 二、老师示范讲解 1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好挚友(出示乒乓球)，知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗? 2、操作步骤：老师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜爱的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色美丽起来，颜色没了可以接着蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。(激励幼儿多用几种颜色) 3、提示幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不行以
8、乱放。 4、老师请了许多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上美丽的衣服，请小挚友们一起来帮帮他们。 三、幼儿操作，老师巡回指导。 1、幼儿自由选择自己喜爱的颜色进行装饰。 2、老师不断提示幼儿不要忘了粘颜料。 3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手主动性。 4、操作完之后把小手用抹布擦干净。 四、作品展示 老师一一张贴幼儿作品，幼儿相互观赏。 五、延长活动： 等颜料干了以后，老师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加美丽。 幼儿园小班美术观赏教案4 活动目标： 1、通过观擦自己五官位置,了解面部特征，大胆尝试表现。 2、接纳自己,发觉一个”可爱的我”。 3、培育幼儿的观赏实力。 4、培育幼儿良
9、好的作画习惯。 活动打算： 1、幼儿一人一面小镜子。 2、相机、电视机、幼儿大头照片。 3、纸,画笔。 活动过程： 一、示相机和相片，引出课题。 1、出示相片：你们看，是谁呀?他(她)穿了什么颜色的衣服、裤子呢?那你们想不想照照片呢?请宝宝坐好了我给你们拍照了。 2、小挚友在多媒体中视察有哪些自己器官。 3、嬉戏“我说你指” 二、幼儿视察镜子里的我，依据镜中的自己模样,画一张可爱的小脸. 幼儿边看镜子边进行绘画,老师帮助个别幼儿. 三、展示幼儿作品 相互观赏完成的作品，集体进行评价。 四、延长活动： 带幼儿到户外拍照片 活动反思： 今日的美术活动是可爱的我，要求小挚友在多媒体中视察有哪些自己器
10、官，然后画一张自己可爱的脸。活动一起先，为了使幼儿的爱好更高。我先和孩子们玩了一个指五官的小嬉戏。我说：眼睛眼睛在哪里?孩子们指着自己的眼睛说：眼睛眼睛在这里。虽然是一个很简洁的嬉戏，但是孩子们的爱好都很高。接下来我拿起照相机拍幼儿的照片放到多媒体中，让幼儿看看自己的五官是怎样的，然后探讨五官的形态和五官的位置。于是小挚友都探讨开了：眼睛是有点椭圆形的，在鼻子的上面;鼻子在中间;耳朵在脸的两边;嘴巴在鼻子的下面。孩子们对于五官的位置都驾驭的很好。于是我说：“那你们再摸摸看，头上还有什么呢?”小挚友立刻回答我：还有头发。有辫子。”于是我在纸上画了一个小女孩和一个小男孩，在示范的过程中我边问幼儿五
11、官的位置边画，让幼儿更好的巩固五官的正确位置。接下来就请孩子们自己看着镜子把自己的模样画下来。 没过多久，速度快的小挚友就画完了，他们把画拿过了给我看，于是我利用幻灯片将画画得好的小挚友的画展示在多媒体上。 小班幼儿的绘画水平不强，画出来的画相对来说不是很美丽，而我在展示幼儿作品时，只顾了展示版面的好看，而损害了孩子的自尊心，使他们无法体验胜利的乐趣，我的这种做法是错的。孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果，我们老师应当敬重他们的成果，激励他们下次画得更好。 幼儿园小班美术观赏教案5 活动目标： 1、在观赏图片中初步了解登封人刘永占的泥塑作品真实、朴实的特点。 2、学习用团聚的方法制作糖
12、葫芦，熬炼幼儿手部肌肉的敏捷力。 3、对泥塑这种美工活动感爱好。 4、体验想象创建各种图像的欢乐。 5、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。 活动打算： 泥、泥工板、泡沫板、木棍儿 活动过程： 1、观赏泥塑 (1)出示泥塑图片，引出泥塑是用泥做出各种造型 (2)视察泥塑的各种造型 (3)引出做出这些泥塑的登封人刘永占 2、做泥塑糖葫芦 (1)请幼儿探讨泥塑糖葫芦怎么做 (2)介绍、发放材料，并进行平安教化 (3)幼儿尝试做泥塑糖葫芦 3、沟通、展示作品 (1)请幼儿说说自己喜爱的糖葫芦，为什么? (2)请幼儿把糖葫芦布置在区角活动。 教学反思 1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教化思想。 2、活动过程中，幼儿基本处于一种仔细学习的状态，基本实现了预定的教化目标。 3、活动后指导幼儿整理整理好泥塑材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯. 幼儿园小班美术观赏教案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页